Descripción de los ocho niveles del MEC

Responsabilidad y autonomía

conocimientos generales básicos

capacidades básicas necesarias para efectuar tareas simples

trabajo o estudio bajo supervisión directa en un contexto estructurado

conocimientos fácticos básicos en un campo de trabajo o estudio concreto

capacidades cognitivas y prácticas básicas necesarias para utilizar información útil a fin de efectuar tareas y resolver problemas corrientes con la ayuda de reglas y herramientas simples

trabajo o estudio bajo supervisión con un cierto grado de autonomía

conocimiento de hechos, principios, procesos y conceptos generales en un campo del trabajo o estudio concreto

gama de capacidades cognitivas y prácticas necesarias para efectuar tareas y resolver problemas seleccionando y aplicando métodos, herramientas, materiales e información básica

conocimientos fácticos y teóricos en contextos amplios en un campo de trabajo o estudio concreto

gama de capacidades cognitivas y prácticas necesarias para encontrar soluciones a problemas específicos en un campo de trabajo o estudio concreto

amplios conocimientos especializados, fácticos y teóricos, en un campo de trabajo o estudio concreto, siendo conscientes de los límites de esos conocimientos

gama completa de capacidades cognitivas y prácticas necesarias para encontrar soluciones creativas a problemas abstractos

conocimientos avanzados en un campo de trabajo o estudio que requiere una comprensión crítica de teorías y principios

capacidades avanzadas que acrediten el dominio y las dotes de innovación necesarias para resolver problemas complejos e imprevisibles en un campo especializado de trabajo o estudio

conocimientos altamente especializados, algunos de ellos a la vanguardia del conocimiento en un campo de trabajo o estudio concreto, que sienten las bases de un pensamiento o investigación originales

conciencia crítica de cuestiones de conocimiento en un campo concreto y en el punto de articulación entre diversos campos

capacidades especializadas para resolver problemas en materia de investigación o innovación, con vistas al desarrollo de nuevos conocimientos y procedimientos, y a la integración de los conocimientos en diversos campos

conocimientos en la frontera más avanzada de un campo de trabajo o estudio concreto y en el punto de articulación entre diversos campos

las más avanzadas y especializadas capacidades y técnicas, en particular en materia de síntesis y evaluación, necesarias para resolver problemas críticos en la investigación o la innovación y para ampliar y redefinir conocimientos o prácticas profesionales existentes

demostrar autoridad, innovación, autonomía, integridad académica y profesional y compromiso continuo sustanciales respecto al desarrollo de nuevas ideas o procesos en la vanguardia de contextos de trabajo o estudio, incluida la investigación.