Zajednički evropski referentni okvir za jezike

Mogu da prepoznam poznate riječi i osnovne fraze koje se odnose na mene, moju porodicu i neposredno konkretno okruženje kada ljudi govore polako i jasno.

Mogu da razumijem fraze i najčešće korišćene riječi koje se odnose na oblasti od najneposrednijeg ličnog značaja (npr. osnovne informacije o sebi i porodici, odlazak u kupovinu, okruženje, zaposlenje). Mogu da razumijem osnovno značenje u kratkim, jasnim, jednostavnim porukama i najavama.

Mogu da razumijem smisao jasnog standardnog govora o poznatim temama s kojima se redovno susrećem na poslu, u školi, u slobodno vrijeme, itd. Mogu da razumijem suštinu mnogih radijskih i televizijskih programa o tekućim događajima i temama koje me zanimaju lično ili profesionalno ako su izgovorene relativno polako i jasno.

Mogu da razumijem duže govore i predavanja i pratim čak i složenu argumentaciju pod uslovom da mi je tema donekle poznata. Mogu da razumijem većinu televizijskih vijesti i programa koji se bave tekućim događajima. Mogu da razumijem većinu filmova na standardnom dijalektu.

Mogu da razumijem duži govor čak i kad nije jasno strukturisan i kad povezanost nije jasna, već se samo podrazumijeva. Mogu bez prevelikog napora da razumijem televizijske programe i filmove.

Nemam poteškoća da razumijem bilo koju varijantu govornog jezika, bilo u direktnoj komunikaciji ili preko medija, čak ni kad se govori brzinom izvornog govornika, pod uslovom da imam vremena da se upoznam s akcentom.

Mogu da razumijem poznata imena, riječi i veoma jednostavne rečenice, na primjer na obavještenjima i posterima ili u katalozima.

Mogu da čitam veoma kratke, jednostavne tekstove. Mogu da pronađem konkretnu, predvidljivu informaciju u jednostavnim, svakodnevnim tekstovima kao što su oglasi, prospekti, jelovnici, rasporedi i redovi vožnje i mogu da razumijem kratka, jednostavna lična pisma.

Mogu da razumijem tekstove koji se uglavnom sastoje od najčešće korišćenih riječi u svakodnevnom jeziku ili jeziku moje struke. Mogu da razumijem opis događaja, osejćanja i želje u ličnim pismima.

Mogu da čitam članke i izvještaje koji se bave savremenim problemima u kojima pisci zauzimaju određene stavove ili gledišta. Mogu da razumijem savremenu književnu prozu.

Mogu da razumijem dugačke i složene činjenične i književne tekstove, prepoznajući stilske razlike. Mogu da razumijem stručne članke i duža tehnička uputstva, čak i kada se ne odnose na moju oblast.

Mogu s lakoćom da čitam gotovo sve oblike pisanog jezika, uključujući apstraktne, strukturno ili lingvistički složene tekstove kao što su priručnici, specijalizovani članci i književna djela.

Mogu da komuniciram na jednostavan način pod uslovom da je sagovornik spreman da ponovi ili preformuliše rečenice sporijim tempom govora i pomogne mi da formulišem ono što pokušavam da kažem. Mogu da postavljam i odgovaram na jednostavna pitanja u vezi sa svojim neposrednim potrebama ili o veoma poznatim temama.

Mogu da komuniciram u jednostavnim i uobičajenim situacijama koje zahtijevaju jednostavnu i direktnu razmjenu informacija o poznatim temama i aktivnostima. Mogu da se snađem u kratkim razgovorima iako obično ne razumijem dovoljno da sam nastavim razgovor.

Mogu da se snađem u većini situacija koje mogu nastati tokom putovanja u područja u kojima se govori taj jezik. Mogu da se, bez pripreme, uključim u razgovor o temama koje su mi poznate, od ličnog značaja ili se odnose na svakodnevni život (npr. porodica, hobi, posao, putovanja i tekući događaji).

Mogu da komuniciram dovoljno tečno i spontano, što mi u velikoj mjeri omogućava da vodim uobičajene razgovore sa izvornim govornicima. Mogu aktivno da učestvujem u diskusijama o poznatim temama, obrazlažući i braneći svoje stavove.

Mogu da se izražavam tečno i spontano bez mnogo očiglednog traženja odgovarajućih riječi. Mogu fleksibilno i efikasno da koristim jezik u društvu i na poslu. Mogu precizno da formulišem svoje ideje i mišljenja i da se spretno uključim u raspravu drugih govornika.

Mogu da bez napora učestvujem u bilo kakvom razgovoru ili raspravi, uspješno prepoznajući i koristeći idiomatske i kolokvijalne izraze. Mogu da se tečno izražavam i precizno prenosim i finije nijanse značenja. Ako ipak naiđem na problem, mogu da preformulišem izraz i zaobiđem prepreku tako da sagovornik to skoro i ne primijeti.

Mogu da koristim jednostavne fraze i rečenice da opišem gdje živim i ljude koje poznajem.

Mogu da koristim niz fraza i rečenica da jednostavnim jezikom opišem svoju porodicu i druge ljude, životne uslove, svoje obrazovanje i svoj sadašnji ili prethodni posao.

Mogu jednostavno da povežem rečenice da opišem doživljaje i događaje, svoje snove, nade i težnje. Mogu ukratko da obrazložim i objasnim svoje stavove i planove. Mogu da ispričam priču ili prepričam radnju knjige ili filma i opišem svoje reakcije.

Mogu jasno i detaljno da govorim o mnogim temama u vezi sa područjem sopstvenog
interesovanja. Mogu da objasnim stav o nekoj aktuelnoj temi navodeći prednosti i nedostatke različitih mišljenja. 

Mogu da govorim jasno i detaljno o složenim temama koje u sebi sadrže manje tematske cjeline, da razradim određene stavove i da zaokružim izlaganje odgovarajućim zaključkom.

Mogu jasno i tečno da iznosim činjenice i argumente stilom koji odgovara kontekstu. Mogu efikasno i logično da strukturišem svoje izlaganje i tako pomognem slušaocu da uoči i zapamti bitne stavke.

Mogu da napišem kratku, jednostavnu razglednicu, npr. pozdrave sa ljetovanja. Mogu da ispunim formular ličnim podacima, npr. da unesem ime, državljanstvo i adresu u formularu
pri prijavljivanju u hotel.

Mogu da napišem kratke, jednostavne bilješke i poruke koje se odnose na pitanja iz područja neposrednih potreba. Mogu da napišem vrlo jednostavno lično pismo, na primjer da se zahvalim nekome.

Mogu da napišem jednostavan vezani tekst o poznatoj temi ili temi od ličnog značaja. Mogu da napišem lična pisma opisujući svoje doživljaje i utiske. 

Mogu da napišem jasan, detaljan tekst o velikom broju tema iz područja svog interesovanja. Mogu da napišem esej ili izvještaj koji prenosi informacije ili navodi razloge
u korist ili protiv određenog stava. Mogu da napišem pismo u kome ističem kakvo značenje pridajem određenim događajima i iskustvima.

Mogu da se izrazim jasnim, dobro strukturisanim tekstom i prilično detaljno iskažem svoj stav. Mogu da pišem o složenim temama u pismu, eseju ili izvještaju, naglašavajući ono što smatram važnim. Mogu odabrati stil koji odgovara čitaocu kojem je tekst namijenjen.

Mogu da napišem jasan, tečan tekst odgovarajućim stilom. Mogu da napišem složena pisma, izvještaje ili članke u kojima je određena tema jasno i logično iznesena kako bi primalac mogao da uoči i zapamti bitne stavke. Mogu da napišem sažetke i prikaze stručnog ili književnog teksta.