Habilitações ao nível do 12º ano; Conhecimentos de informática (na ótica do utilizador); Capacidade de comunicação e empatia; Proatividade, dinamismo e assertividade.

EXCELENTE CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO EM CASTELHANO CANDIDATOS QUE FALEM CASTELHANO DE FORMA NATIVA OU EM CASO DE NÃO NATIVOS, TENHAM NO MÍNIMO UM NÍVEL C1 DE CASTELHANO FALADO E ESCRITO.

OFICINA AUTOMÓVEL NECESSITA AJUDANTE DE MECÂNICO AUTOMÓVEL COM GOSTO PELA ÁREA DA REPARAÇÃO E MANUTENÇÃO DE AUTOMÓVEIS. É NECESSÁRIO QUE TENHAM NOÇÕES BÁSICAS DE MECÂNICA ( FERRAMENTAS , COMPONENTES DE UM AUTOMÓVEL, ETC ); COM CARTA DE CONDUÇÃO E TRANSPORTE PRÓPRIO PARA DESLOCAÇÕES ATÉ AO LOCAL DE TRABALHO.

Descrição de funções: Realizar a colheita manual e/ou com recurso a varejadores mecânicos; Seleção e acondicionamento das azeitonas; Apoio na carga e descarga de sacos/caixas; Cumprimento das normas de segurança no trabalho agrícola; Colaboração em tarefas gerais de apoio no olival. Requisitos: Boa condição física e resistência para trabalho ao sol; Capacidade de trabalhar em equipa; Pontualidade, responsabilidade e assiduidade;

MONTAGEM DE ANDAIMES E INSTALAÇÃO DE ISOLAMENTOS EM TUBAGENS.

A empresa pretende contratar Serventes e Trolhas para as suas obras na zona de Vizela, estando disponível a dar formação em contexto de trabalho e a proporcionar uma boa integração na empresa.

trabalhadores para empregado balcão na padaria/pastelaria/cafetaria

- conhecimentos de serralharia ; - pro-activo e dinâmico;

Associação Humanitária de Bombeiros pretende admitir Empregado/a de Escritório para apoio administrativo à direção . Funções: Atendimento telefónico e receção Gestão de correspondência e arquivo Inserção e tratamento de dados Apoio na organização de documentos e agendas Requisitos: 12.º ano de escolaridade Bons conhecimentos de informática na ótica do utilizador (Word e Excel) Boa capacidade de organização e comunicação Sentido de responsabilidade e confidencialidade Oferece-se: Integração em equipa estável Remuneração compatível com a função

Organizar e aplicar os meios educativos adequados em ordem ao desenvolvimento integral da criança, nomeadamente psicomotor, afetivo, intelectual, social e moral; acompanha a evolução da criança e estabelece contactos com os pais no sentido de se obter uma ação educativa integrada,