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Description générale de la fonction
Le/la Psychologue/responsable pédagogique guide la réflexion des équipes dans leur approche avec les bénéficiaires en situation de handicap, avec sa formation de psychologue, il/elle est garant et assure l’adéquation entre les besoins individuels des bénéficiaires et les activités proposées en mettant en place des outils facilitateurs. Il/elle dynamise la concrétisation de projets particuliers.
Ses références sont : le cadre légal, le règlement de travail, le projet de service et le contrat d'objectifs des huit Bonniers.
Sous la hiérarchie directe de la direction, il/elle fait partie du pôle pluridisciplinaire paramédicale - pédagogique et suit les recommandations du coordinateur/ice de service du site sur lequel il/elle travaille.
Mission Principales :
- Collabore étroitement avec le coordinateur du service sur la vision pédagogique et les outils à développer
- Accompagne les équipes dans l’élaboration, le suivi et l’évaluation des projets individuels
- Met en place des outils facilitants pour les bénéficiaires à l’usage des équipes
- Réalise le suivi de la santé mentale individuel des bénéficiaires via divers outils et canaux (activité de groupe, entretien, suivi extérieur, partenariat médical) en informant le coordinateur de service en partenariat avec l’infirmière
- Apporte des réflexions/hypothèses sur des situations des bénéficiaires et collabore avec le staff pluridisciplinaire (AS, infi, médical …)
Activités principales :
- Mise en place de groupe de parole sur des thématiques de travail (gestion de la colère, émotion, EVRAS)
- Programmation des réunions de projet individuel en collaboration avec le/la coordinateur de service
- Création d’une base de données de pictogrammes adaptés et communes pour les services ainsi que réalisation de moyen de communication (tableaux, planning)
- Suivi via des entretiens individuels des bénéficiaires ou recherche d’aide adaptée extérieur (réseau)
- Accompagne les équipes dans le suivi du conseil des usagers et recueille les données en portant la voix des usagers non-élus
- Organise les enquêtes de qualité de vie des bénéficiaires
- Participe activement aux réunions de coordination pluridisciplinaire avec les coordinatrices de service (1x/mois) et aux réunions d’équipe des services
- Se concerte régulièrement avec son binôme de fonction pour le suivi cohérent de l’ensemble des services
- Guide les stagiaires au sein du service selon les besoins de la coordination
Activités occasionnelles :
- Se forme sur l’évolution du handicap et organise des moments de transmission des connaissances avec sa hiérarchie et l’équipe éducative
- Pouvoir assurer le remplacement d’un collègue éducatif pour l’encadrement de bénéficiaires