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Profil de fonction infirmier :
1) Critères d'accès :
Le savoir-faire lié à la formation diplômante d'infirmier, doit s'associer au savoir être de l'infirmier (qualités relationnelles, personnelles, affinité à la personne âgée) pour réaliser les objectifs du poste.
2) Objectifs :
¿ Prodiguer des soins adaptés aux résidents afin de les aider à maintenir, voire à restaurer un niveau optimum de bien-être(physique, mental, social).
¿ Exécuter les prestations techniques de soins infirmiers dans le respect strict des prescriptions, tout en contrôlant et en évaluant la justesse de celui-ci .
¿ S'inscrire dans une démarche d'éducation à la santé pour encourager l'autonomie du résident; le stimuler dans son rapport aux actes de la vie journalière.
¿ Contribuer à la sécurité et au bien-être du résident dans sa globalité et l'accompagner dans le respect de la dignité, en conformité avec le projet de vie d'établissement.
¿ Une expérience ou une volonté réelle de travailler en gériatrie est indispensable.
¿ L'écoute des résidents et des personnels spécialisés, associés à la volonté d'apprendre et d'évoluer sont primordiaux.
3) Positionnement hiérarchique :
¿ Elle(il) est sous la responsabilité directe de l'infirmière en chef et sous les directives du médecin coordinateur.
¿ Elle(il) encadre et travaille en collaboration avec les aides-soignantes.
¿ Elle(il) travaille en étroite collaboration avec les médecins, les ergothérapeutes, les kinésithérapeutes, la logopède, la référente à la démence et la diététicienne.
¿ Elle(il) travaille en relation avec le personnel hôtelier.
4) Fonctions et responsabilités :
« Elle(il) adhère au projet de vie d'établissement »
¿ Personnel soignant, elle(il) respecte et participe à la réalisation des objectifs visés par le projet de vie d'établissement.
« Elle(il) respecte le règlement de travail »
« Elle(il) veille à la santé médicale des résidents, au maintien ou à la reprise de leur autonomie et à leur bien-être au sein de l'établissement »
¿ Elle(il) apporte tous les soins nécessaires à l'état de santé du résident liés à l'exécution des prestations techniques de soins infirmiers.
¿ Elle(il) veille au confort et au bien-être du résident en lui apportant toute l'aide nécessaire aux actes de la vie journalière dans le respect de la dignité.
¿ Elle(il) participe à l'encadrement du personnel soignant (gestion d'équipe non hiérarchique) et donne les instructions et les informations nécessaires au bon déroulement des soins.
¿ Elle(il) s'assure que l'ensemble des fardes et des dossiers de soins sont correctement tenus à jour et signés.
¿ Elle(il) veille à l'application de toutes les procédures de protection et de sécurité afin d'éviter l'apparition et la propagation des maladies contagieuses.
¿ Elle(il) s'implique pour assurer la cohésion et l'entente au sein de l'équipe et s'assure de la bonne transmission des informations pour la continuité des soins .
¿ Elle(il) porte une attention particulière à l'accueil téléphonique, transmet et consigne les appels.
¿ Elle participe au bio-nettoyage et veille au maintien de la propreté du résident et de la résidence.
¿ Tenu(e) au secret professionnel, elle(il) veille à n'échanger des informations qu'avec les personnes concernées.
¿ Pour toute difficulté, elle(il) fait appel à l'infirmière en chef, voire à la direction si nécessaire.
¿ Elle(il) contribue au soutien des familles lorsque le résident est en phase de fin de vie.
¿ Elle(il) participe à l'amélioration de la qualité des services au sein de la maison de repos.
Conclusion :La priorité reste et restera toujours le résident. L'ensemble des actions entreprises se font en conformité avec le projet de vie d'établissement. Le lien particulier qui vous lie aux résidents et votre vue d'ensemble sur l'équipe, vous donne une place de choix quant à l'évolution et aux changements du résident ; ce qui fait de vous un interlocuteur privilégié pour le personnel et les familles.
Mission :
L’accueillant extrascolaire (h/f/x) assure l’accueil de l’enfant et de ses parents, facilite la vie en communauté, est à l’écoute de l’enfant et veille à son développement. Il assure l’hygiène et la sécurité. Il réalise le suivi administratif.
Rôles et tâches :
Assurer l’accueil de l’enfant et de ses parents et transmettre aux parents les informations le concernant.
Pour la première fois :
- Faire remplir la fiche d'inscription et la fiche santé.
- Accueillir l'enfant et la personne accompagnante.
- Établir une relation de confiance avec les parents.
- Présenter les locaux, les activités, le projet d’accueil et les règles de vie.
- Remettre les coordonnées de l’accueillant aux parents
Quotidiennement :
- Accueillir l'enfant et récolter les informations journalières le concernant.
- Guider l'enfant et le rassurer.
- Communiquer, écouter et informer les parents sur la journée de l’enfant.
Faciliter la vie en communauté.
- Veiller à ce que chaque enfant intègre les valeurs de la vie en communauté.
- Respecter et faire respecter le projet d’accueil.
- Veiller à la cohésion entre les différents âges.
- Surveiller les repas et aider les plus petits.
Être à l’écoute des besoins fondamentaux des enfants et veiller à leur développement par des activités ludiques et récréatives.
- Permettre un espace de parole et d’écoute, apporter un soutien.
- Ecouter activement l'enfant et lui répondre.
- Permettre aux enfants de choisir leurs activités, en ce compris la possibilité de ne rien faire.
- Procurer à l’enfant des gestes de réconfort et de sécurisation.
- Apporter un cadre, des règles, un rythme aux enfants.
- Gérer les conflits.
- Aider les enfants à développer leur confiance en soi, leur autonomie, leur estime de soi, leur créativité, ….
- Proposer des activités qui répondent aux besoins des enfants et favorisent leur autonomie.
- Préparer et animer des activités adaptées aux différents âges.
- Mettre du matériel et des jeux adaptés à disposition des enfants.
Assure l’hygiène et la sécurité.
- Veiller à l'ordre et la propreté du local en fin d'accueil.
- Assurer la surveillance active et visuelle des enfants.
- Veiller à ce que l’enfant soit couvert en fonction du temps.
- Surveiller les entrées de personnes étrangères à l'accueil.
- Respecter et faire respecter les règles élémentaires d'hygiène et de vie en communauté.
- Soigner les petites blessures.
Assurer le suivi administratif.
- Veiller à récupérer les fiches d'inscription et santé.
- Veiller à compléter les documents d'assurance.
- Compléter les feuilles de présence et transmettre les documents.
Effectuer d’autres tâches utiles à sa fonction ou au service.
Savoirs :
- Les gestes de premiers secours
- L’accueil extrascolaire
- Les règles d’hygiène
- Le développement de l’enfant
- Les règles de vie en communauté
Savoir-faire :
- S'adapter à l'enfant et aux parents
- S'affirmer en mettant des limites
- Accueillir l'enfant et ses parents
- Stimuler l'apprentissage de l'enfant et développer son autonomie
- Concevoir des animations
- Animer des activités
- Rassurer l'enfant
- Gérer les disputes entre enfants.
- Informer les parents avec justesse
- Participer à des réunions scolaires
- Respecter la confidentialité, le devoir de neutralité et de réserve
Savoirs-être :
- Organisé - Ordonné
- Autonome - Esprit d'initiative - Esprit d'équipe - Créatif – Proactif - Préventif
- Diplomate - Adaptable - Accueillant - Ecoute active - Capable de fermeté