Convalida dell'apprendimento non formale e informale

L'Unione europea sostiene le azioni volte a dare visibilità e valore alle competenze acquisite attraverso l'apprendimento non formale o informale. La convalida delle competenze offre la possibilità di mettere a frutto tutte le competenze che si possiedono per la propria carriera o per un ulteriore apprendimento.

Cosa si intende per apprendimento non formale e informale?

Le persone apprendono in vari modi e in molti contesti diversi al di fuori delle strutture formali di istruzione e formazione. Lo sviluppo di competenze può essere un risultato collaterale delle attività quotidiane anche quando il loro obiettivo o intenzione principale non era, in principio, l'apprendimento.

L'apprendimento non formale è di norma strutturato (ad es. formazione in azienda)
L'apprendimento informale avviene naturalmente nel quadro di attività diverse (ad es. le competenze digitali sviluppate attraverso attività ricreative)

Cos'è la convalida dell'apprendimento non formale e informale?

Le competenze sviluppate mediante l'apprendimento non formale e informale possono essere un grande vantaggio per le persone. Ma come rendere tali competenze visibili e dar loro il giusto valore?

Un processo di convalida delle competenze permette di individuare, documentare, valutare e certificare le proprie competenze e può portare all'ottenimento di una qualifica parziale o completa aumentando le possibilità sul mercato del lavoro e aprendo nuove opportunità professionali. Può inoltre facilitare l'accesso a ulteriori percorsi di istruzione e formazione e all'esenzione da alcune parti di un modulo di formazione o di un corso di studi.

La convalida aumenta l'inclusione sociale e può rafforzare la posizione delle persone, compresi coloro che abbandonano prematuramente la scuola, i disoccupati, gli adulti scarsamente qualificati e i cittadini di paesi terzi, dando visibilità alle loro competenze.

Qual è il ruolo degli Stati membri e delle istituzioni dell'UE?

La raccomandazione del 2012 sulla convalida invita gli Stati membri a introdurre disposizioni nazionali per la convalida entro il 2018. Tali disposizioni dovrebbero consentire alle persone di aumentare la visibilità e il valore delle conoscenze e competenze acquisite al di fuori dell'istruzione e della formazione formali, ossia sul luogo di lavoro, a casa o durante attività di volontariato. La Commissione europea e il Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale (Cedefop) assistono gli Stati membri in questo processo.

Le linee guida europee sulla convalida forniscono ai responsabili politici e alle parti interessate consigli pratici su come effettuare la convalida. Utilizzando i casi di buone pratiche e le analisi tematiche, l'inventario europeo illustra il modo in cui la convalida viene utilizzata a livello nazionale, regionale e locale in Europa. Le linee guida e l'inventario sostengono il dialogo tra tutte le parti interessate nei loro sforzi costanti volti a sviluppare la convalida in Europa.

I paesi presentano relazioni una tantum al gruppo consultivo Europass sulla loro risposta politica alla raccomandazione. Le relazioni esaminano i progressi compiuti e le sfide affrontate.

Il gruppo consultivo del quadro europeo delle qualifiche (EQF) dà seguito all'attuazione della raccomandazione del Consiglio. I verbali e i documenti di riunione sono disponibili nel registro dei gruppi di esperti della Commissione.