Vi søger en erfaren docent, som kan indgå i at lede og forme forsknings- og udviklingsmiljøet 'Pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed'. Vi søger dig, der har en pædagogisk forskningsprofil indenfor dagtilbudsområdet (0-6 år), og som vil bidrage til at styrke praksis og uddannelse med afsæt i din og centerets forskning.
Forskning på Professionshøjskolen Absalon starter og slutter i praksis. I Center for Pædagogik bliver centerets forskning og udvikling anvendt og udfoldet praksisnært i tæt samspil med pædagogprofessionen, børn og familier, regionen og aftagere, samt i vores pædagoguddannelse. I det samspil er vi optaget af at bidrage til udvikling af kvalitet i praksis. I forskningsmiljøet 'Pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed' har vi fokus på, hvordan forskellige familiers og børns trivsel og livsmuligheder kan styrkes. Heriblandt de mulighedsrum og dilemmaer, som pædagoger oplever i arbejdet med familier og børn i svære situationer. Læs mere om forskningsmiljøet her. https://phabsalon.dk/forskning/forskningsmiljoeer/paedagogisk-arbejde-med-familier-boern-og-udsathed
I et docentteam får du sammen med en anden docent faglig ledelse samt det overordnede forskningsledelsesansvar. I teamet er du ansvarlig for den faglige koordinering og udvikling af forskningsmiljøet og det tætte samspil med pædagoguddannelsen og praksisfeltet. Du er f.eks. med til at skabe systematik og sammenhæng mellem de forskellige forskningsprojekter og aktiviteter, brede involvering i et praksis- og uddannelsesrettet sigte, og understøtte kernebemandingens bidrag til miljøet og deres løbende udvikling af egne forskningsprofiler.
Din profil
Du skal være docent for forsknings- og udviklingsmiljøet 'Pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed' sammen med en anden docent. Ambitionen i miljøet er at skabe viden, der styrker trivsel og fællesskaber i dagtilbud for forskellige familier og børn, og deres indflydelse herpå. Fokus er på, hvad kvalitet og dømmekraft i pædagogiske miljøer, fællesskaber og praksisformer betyder for, hvordan forskellige familier og børn kan deltage, og for hvordan børn dannes, trives og udvikler sig sammen.
Du har solid indsigt i almene pædagogiske metodologier, især inden for dagtilbudsområdet. Du har samtidig et praksisnært blik for de varierede familie- og børneliv i dag. Du kan se dig selv kollaborativt lede et forskningsmiljø, der arbejder på at bidrage til at mindske social ulighed og udsathed, så forskellige familier og børn kan få og have det godt. Du er optaget af at styrke pædagogers samarbejdsformer og praksis i svære situationer og overgange i børns liv. Heriblandt hvilke mulighedsrum og dilemmaer, der er i praksisfeltet. Vi har tradition for deltagerinvolverende forskning, der tager højde for, hvad forskellige institutionsformer og tilhørsforhold betyder i børns liv. Vi udvikler praksis sammen med aktører, der har indsigt i børneliv.
Som docent skal du desuden kunne se dig selv i følgende:
En stærk forskningsprofil
med indsigt i pædagogers arbejde og med vægt på dagtilbudsområdet (0- 6 år), især ift. pædagogers praksis, familier og/ børn.
Dokumenteret erfaring med forskningsledelse, tværgående forskningssamarbejder og fokuseret miljøopbygning
indenfor dagtilbudsområdet. Du kan varetage forskningsledelse og administrative opgaver. Du kan sammen med den anden docent afrapportere om brug af forskningsmidler, samt lægge og styre projektbudgetter.
Er optaget af at bidrage til videngrundlaget
på pædagoguddannelsen og i efter- og videreuddannelse, samt at udvikle faglige miljøer. Du har erfaring med at skabe samspil mellem forskning, undervisning og praksis samt har erfaring med at vejlede og undervise på en videregående uddannelse indenfor det pædagogiske område eller beslægtet hermed. Læs om Studieordning og lovgrundlag her. https://phabsalon.dk/uddannelser/paedagog/om-uddannelsen/studieordning-og-lovgrundlag
Dokumenteret erfaring med at søge og hjemtage ekstern finansiering og lede projekter i samarbejde med andre professionshøjskoler og universiteter.
Du har blik for relevante fonde og puljer, etik og redelighed. Du har erfaring med ledelse af forskningsprojekter i alle dets faser og at samarbejde med andre forskere, professions- og praksisfeltet helt fra start. Du kan understøtte andre i at gøre det samme.
Dokumenteret erfaring med videnskabelig publicering i danske tidsskrifter,
inden for det pædagogiske felt, især med fokus på dagtilbud, pædagogers praksis, familie og/ børn. Det kan i øvrigt være en fordel, hvis du har publiceret i enten nordiske eller engelsksprogede tidsskrifter. Du har erfaring med bredere formidling til uddannelse, praksis og omverdenen.
Medvirke til at udvikle stærke forskningsnetværk
nationalt og internationalt inden for pædagogisk arbejde med dagtilbud, familier og børn.
Derudover forventer vi, at du har:
- Ph.d.- og en kandidatgrad inden for pædagogik eller et nært beslægtet område.
- erfaringer med kollaborativ forskning. Herunder kan du ambitiøst og fagligt engageret lede og udvikle et stærkt forskningsmiljø med solide arbejdsfællesskaber.
- erfaring med partnerskaber f.eks. forskningsbaserede, udviklingsdrevne og praksisnære samarbejder med flere aktører på en gang.
- et skarpt blik for, hvordan centerets resultater, ressourcer og potentialer kan sættes i spil ift. forskningsprioriteringer, strategier og uddannelsesudvikling.
- en pragmatisk og udpræget samarbejdsorienteret tilgang i et miljø med mange berøringsflader internt og eksternt.
Dine arbejdsopgaver
Der er to docenter i centerets forskningsmiljø 'Pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed'. Dine arbejdsopgaver vil være indenfor følgende områder:
Forskningsledelse af et stærkt forsknings- og udviklingsmiljø.
I arbejdet med den faglige ledelse skal du bidrage til den videre kapacitetsopbygning af forskningsmiljøet ved at udvikle, forme og lede miljøet. Du skal vejlede i arbejdsfællesskaber og understøtte, at den bærende bemanding bidrager til miljøet, og løbende udvikler deres forskerprofiler. Herunder skal du understøtte egen og dine kollegers publicering. Under lektorkvalificering af vores adjunkter, deltager de og vores studerende i forskningsprocesser. Du får således ansvar for at planlægge, udvikle, gennemføre og afrapportere forskningsindsatser sammen med kolleger med forskellige forskningsmæssige erfaringer.
Ansvar for at udvikle praksisnære forsknings- og udviklingsaktiviteter
og i samarbejde med pædagoger at kunne anvende, skabe og omsætte viden til gavn for pædagogisk praksis, familier og børn. Fokus i miljøet er på de pædagogiske miljøer i dagtilbud ift. at styrke familier og børns trivsel og livsmuligheder. Det kan også omfatte relationer, brudflader og overgange i børns liv, f.eks. ift. skole-fritid og social-special. Du skal samarbejde med regionale, kommunale og private aktører fra civilsamfund, samt med nationale og internationale forskningsmiljøer. Du skal have overblik over forskningsfeltet nationalt og internationalt, samt have en opsøgende rolle ift. nye udviklings- og samarbejdsmuligheder.
Ansvar for fundraising og gearing af forskningsmiljøets forskningsmidler
til satsningen af dagtilbud. Du har blik for relevante fonde og puljer, etik og redelighed. Du skal projektlede hjemtagne projekter og sparre med andre om det. Heriblandt varetager du sammen med den anden docent det strategiske og administrative ansvar for miljøets samlede budget.
Kvalificere videngrundlaget i pædagoguddannelsen
og bidrage til et systematisk grundlag for samspil mellem praksis, forskning og undervisning. Du skal med afsæt i forskningslandskaber og centerets egne forskningsaktiviteter bidrage til at styrke videngrundlaget i grunduddannelsen samt i eftervidereuddannelsen. Det kan også ske, når du har ansvar for workshops for studerende om deres bachelorprojekter, eller når studerende som led i moduler bringes tæt på praksisnære forsknings- og udviklingsprocesser.
Bidrage til kompetenceudvikling og vejledning
af kolleger til udvikling og søgning af ph.d.-stipendiater samt vejledning af ph.d.-studerende.
Undervise og vejlede studerende
på grund-, efter- og videreuddannelse, hvor du som docent f.eks. har ansvar for at kvalificere og afholde bachelor workshops i samarbejde med docentkolleger, uddannelsesledere og kolleger.
Dine kolleger
Du bliver en del af Center for Pædagogik med én centerchef, fem uddannelsesledere og godt 140 dedikerede og fagligt stærke undervisere. Du vil i dagligdagen indgå i et tæt arbejdsfællesskab og samarbejde med tre andre docenter i centerets to forskningsmiljøer. Det andet miljø er 'Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde', og der samarbejdes på tværs af de to miljøer. Dertil skal du også samarbejde med fem konsulenter, der har ansvar for centerets efter- og videreuddannelsesområde. https://phabsalon.dk/om-Absalon/organisation/centre/center-paedagogik
Center for Pædagogik er fordelt på fem campusser, som er Roskilde, Slagelse, Vordingborg, Nykøbing Falster og Holbæk. Du må forvente at skulle deltage i aktiviteter på alle campus, samt jævnligt mødes fysisk med dine docentkolleger. Dit faste tilhørsforhold på et at de fem campusser afklares efter aftale. Hjemmearbejde er en mulighed i det omfang opgaverne gør det muligt.
På tværs af Absalons to direktørområder er der tværgående samarbejde mellem en række fagcentre. Fagcentrene spænder over bl.a. pædagogik, skole og læring, ledelse, socialt arbejde og forskellige sundhedsfaglige professioner. Der er et netværk med forskningschef og docenter på tværs af centre, såvel som projektsamarbejder og aktiviteter. Alle centre har adgang til Stab for Forskning og Udvikling (FoU), samt projekt- og økonomikonsulenter, der administrativt kan understøtte fx projektansøgninger og budgetlægning, mens forskningsmiljøerne i tæt dialog med centerchef og ledelse, selv står for initiativer dertil. Det er også miljøerne, der har faglig ledelse i processerne.
Sådan ansøger du
- Ansættelse sker i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant faglig organisation, samt i henhold til bekendtgørelse om stillingsstruktur og bekendtgørelse om bl.a. docentbedømmelse.
- Stillingen er en fuldtidsstilling med forventet startdato den 1. august 2026 og ansættelse sker enten som en fastansættelse eller for en tidsbegrænset periode for 6 år. Der kan være mulighed for forlængelse af docenturet og/eller mulighed for overgang til en anden stilling, inden for samme stillingsstruktur, efter docenturets ophør.
- Du skal forvente aktiviteter i tilknytning til alle vores udbudssteder dækkende hele Region Sjælland, hvorfor der vil være tjenstlig kørsel til øvrige campus i arbejdstiden.
- Udover din ansøgning og CV skal du sende:
- uddannelsesbeviser,
- fuld publikationsliste,
- max. 3 publikationer som du gerne må motivere valget af ift. stillingsopslaget,
- forskningsplan med øje for ledelse af et helt miljø (se link længere nede)
- dokumentation for forsknings- og udviklingsprojekter og undervisning (fx i form af portfolio),
- evt. medforfattererklæring
- Ansøgningsmaterialet sendes via vores rekrutteringssystem her eller ved at klikke på 'Søg stillingen' til højre på denne side senest d. 20. marts 2026. https://phabsalon.dk/job-i-absalon/ledige-stillinger
- Ansættelsesudvalget præselekterer i de modtagne kandidater ud fra ansøgeres kvalifikationer holdt op imod stillingen. Hvis du bliver udvalgt til bedømmelse, bliver dine kvalifikationer vurderet af et eksternt bedømmelsesudvalg. Bedømmelsen sker udelukkende ud fra det fremsendte materiale.
- Ansættelsesprocessen forventes at tage ca. 3 måneder efter ansøgningsfristen.
- Har du spørgsmål eller ønsker du uddybning om stillingen, er du velkommen til at kontakte centerchef Katrine Wolin på tlf. 7248 1671, kwo@pha.dk eller forskningsleder Martin Hoffmann på tlf. 7248 2063, maho@pha.dk
- Vi forventer at afholde første og anden ansættelsessamtale primo juni 2026.
Der henvises i øvrigt til følgende bekendtgørelser, bedømmelseskriterier og interne retningslinjer:
Bekendtgørelse nr. 414 af 27. april 2025 om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler m.v. https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2025/414
Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025 om lektorkvalificering, lektorbedømmelse og docentbedømmelse af undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler m.v. Bilag 2, Kriterier for docentbedømmelse, jf. § 19 https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2025/413
Bedømmelsesskema pkt. 3 - 6
https://recruiter.hr-manager.net/Export/Attachments/ViewFileManagerDocument.aspx?id=3fc36b92-b50b-46d2-8373-ef69d7d58cf3&cid=5001
Forskningsplan
https://recruiter.hr-manager.net/Export/Attachments/ViewFileManagerDocument.aspx?id=b79bff7a-e364-4f8b-82e8-237bfd46028f&cid=5001
Interne retningslinjer
https://recruiter.hr-manager.net/Export/Attachments/ViewFileManagerDocument.aspx?id=2d1221a9-91de-4747-be20-7157454dad40&cid=5001
Vi ønsker, at medarbejderstaben afspejler det omgivende samfund, og vi opfordrer derfor alle interesserede uanset køn, kulturel og etnisk baggrund til at søge stillingen.
Om Absalon
Professionshøjskolen Absalon er Region Sjællands største uddannelsesinstitution, hvor vi med vores 14 uddannelser uddanner samfundets professionelle til både erhvervslivet og den offentlige sektor. Vi er fordelt på i alt syv campus.
Vores ambition er at bidrage til øget velfærd og vækst i Region Sjælland gennem fremragende uddannelser og rollen som regional udviklingspartner. Vores studerende og samarbejdspartnere er det ubestridte centrum for vores arbejde, lige som vi lægger vægt på at være en rigtig god, fællesskabsbaseret og udviklende arbejdsplads.
Vi er 800 medarbejdere, vi har 9.000 studerende på vores grunduddannelser og vi efter- og videreuddanner 3.500 kursister hvert år.
