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Professeur de Guitare à Yerres - H/F
Acadomia
France
Dans le cadre de notre activité à Yerres, nous recherchons actuellement un.e professeur.e de guitare pour un cours : * Niveau de l'apprenant : débutant * Public : enfant (5-8 ans) * Instrument : guitare * Rythme : 2 séances d'1h par semaine * Rémunération : entre 18,75 € et 25,25 € brut par heure (selon profil) * Expérience : avoir encadré des élèves en musique pendant au moins un an est préférable * Type de contrat : CDD (temps plein, temps partiel) Profils d'enseignants recherchés * Professeur de guitare en école ou conservatoire. * Titulaire d'un diplôme d'études musicales * Pianiste professionnel voulant transmettre sa passion Vos avantages en tant que profs de guitare Acadomia En donnant des cours de guitare avec Acadomia, vous bénéficierez de : * L'assurance d'avoir des élèves proches de chez vous. * Une gestion administrative entièrement prise en charge. * Une activité complémentaire valorisable professionnellement. * Des horaires adaptables, compatibles avec un autre emploi. Compétences attendues * Excellente maîtrise artistique, technique et théorique. * Écoute, adaptation, pédagogie. * Esprit créatif et références musicales solides. Nous recherchons en continu des professeurs particuliers de musique (piano, guitare, chant, etc.) à Yerres et aux alentours : consultez nos offres ou postulez directement !
Professeur de Musique (guitare) à Écouen - H/F
Acadomia
France
Dans le cadre de notre activité à Écouen, nous recherchons actuellement un.e professeur.e pour un cours : * Niveau de l'apprenant : perfectionnement * Public : jeune adulte * Instrument : guitare * Objectifs : travailler l'impro et la fluidité * Rythme : 1 heure de cours par semaine * Rémunération : entre 18,75 € et 25,25 € brut par heure (selon profil) * Expérience : avoir assuré des cours de musique auprès de différents publics dans des structures musicales diverses et/ou en cours particuliers pendant un an au minimum * Type de contrat : CDD (temps plein, temps partiel) Profils d'enseignants recherchés * Professeur de musique en école ou conservatoire. * Titulaire d'un diplôme d'études musicales * Musicien professionnel voulant transmettre sa passion Vos avantages en tant que profs de musique Acadomia Donner des cours de musique chez Acadomia, c'est : * L'assurance d'avoir des élèves proches de chez vous. * Une gestion administrative entièrement prise en charge. * Une activité complémentaire valorisable professionnellement. * Des horaires adaptables, compatibles avec un autre emploi. Compétences attendues * Excellente maîtrise artistique, technique et théorique. * Écoute, adaptation, pédagogie. * Esprit créatif et références musicales solides. Nous recherchons en continu des professeurs particuliers de musique (piano, guitare, chant, etc.) à Écouen et aux alentours : consultez nos offres ou postulez directement !
Professeur de Guitare à Aubergenville - H/F
Acadomia
France
Dans le cadre de notre activité à Aubergenville, nous recherchons actuellement un.e professeur.e de guitare pour un cours : * Niveau de l'apprenant : débutant * Public : adulte * Instrument : guitare * Rythme : 2h par semaine * Rémunération : entre 18,75 € et 25,25 € brut par heure (selon profil) * Expérience : avoir encadré des élèves en musique pendant au moins un an est préférable * Type de contrat : CDD (temps plein, temps partiel) Profils d'enseignants recherchés * Professeur de guitare en école ou conservatoire. * Titulaire d'un diplôme d'études musicales * Pianiste professionnel voulant transmettre sa passion Vos avantages en tant que profs de guitare Acadomia En donnant des cours de guitare avec Acadomia, vous bénéficierez de : * L'assurance d'avoir des élèves proches de chez vous. * Une gestion administrative entièrement prise en charge. * Une activité complémentaire valorisable professionnellement. * Des horaires adaptables, compatibles avec un autre emploi. Compétences attendues * Excellente maîtrise artistique, technique et théorique. * Écoute, adaptation, pédagogie. * Esprit créatif et références musicales solides. Nous recherchons en continu des professeurs particuliers de musique (piano, guitare, chant, etc.) à Aubergenville et aux alentours : consultez nos offres ou postulez directement !
professeur clarinette H/F - EC22406
non renseigné
France
professeur clarinette H/F - EC22406 ACTIVITÉS PRINCIPALES • Enseignement à tous niveaux d'apprentissage, d ... ptique amateur, voire professionnelle. • Cours à destination d'élèves instrumentistes, par le biais d'une pédagogie adaptée, individuelle et/ou de groupe. • Montage de projets pédagogiques privilégiant la transversalité (musique - danse - théâtre) en lien avec l'équipe pédagogique et la Direction du Conservatoire. • Préparation des élèves aux programmes d'évaluation. • Suivi individuel des élèves (selon orientations et projets personnels). ACTIVITÉS ANNEXES • Animations ponctuelles en milieu scolaire, parascolaire ou autres. • Encadrement éventuel de pratiques collectives (musique de chambre, ensemble, orchestre). • Réunions pédagogiques régulières. • Prestations publiques ponctuelles. • Gestion du Parc instrumental d ... scipline. MODALITÉS ET CONTRAINTES DU POSTE • Temps complet - 20/20ème (AEA ou 16/16ème (PEA). • Grande adaptabilité aux disponibilités et/ou aux contraintes horaires des élèves. Référence de l'offre : j4adfhhqod
Professeur / Professeure de musique (H/F)
non renseigné
France
Assurer l’enseignement de la guitare classique et le développement des pratiques collectives, notamment au sein des dispositifs CHAM, conformément au projet d’établissement du conservatoire. Les activités d'enseignement se dérulmeront majoritairement sur Auxerre (89000) mais pourront être également sollicitées sur le 2 site de Coulanges La vineuse (89580) Contribuer au rayonnement de la discipline, à l’ouverture artistique et à la dynamique des projets interdisciplinaires du CRD, tels que définis dans les missions du poste actuel de guitare classique. Le/La professeur·e est titulaire du CA de guitare classique, comme requis dans le poste existant ; Activités d’enseignement Enseigner la guitare classique aux élèves du 1er au 3e cycle, enfants et adultes, selon le règlement des études du conservatoire. Mettre en œuvre des méthodes d’apprentissage diversifiées et adaptées. Participer à la construction des parcours des élèves, favoriser leur autonomie. Encadrement CHAM Encadrer l’ensemble instrumental CHAM, Collaborer avec l’équipe CHAM pour la coordination pédagogique, la cohérence des projets et le suivi des élèves. Intervenir dans des projets en lien avec l’école partenaire et les temps scolaires associés. Pratiques collectives et direction d’ensembles Encadrer les ensembles de guitares Développer des pratiques collectives instrumentales variées. Favoriser la création de projets collectifs liés à la guitare. Projets transversaux et création Concevoir et conduire des projets pluridisciplinaires (musique, danse, théâtre, arts numériques…), conformément aux orientations identifiées dans les activités du poste : « projets innovants et interdisciplinaires ». Développer des projets de création, expérimenter de nouvelles pratiques instrumentales ou scéniques. Suivi des élèves et relations avec les familles Assurer un suivi personnalisé du parcours de formation, de la progression et de l’orientation des élèves. Conseiller les familles et participer aux temps de rencontre institutionnels. Participer aux évaluations, examens internes et jurys. Actions culturelles et rayonnement Participer aux auditions, concerts, manifestations publiques ; Réaliser ou accompagner des concerts éducatifs Intervenir dans des structures extérieures : écoles, bibliothèques, maisons de quartier ; Contribuer au réseau professionnel départemental d’enseignement de la musique. Participation à la vie institutionnelle Participer aux réunions du département, réunions thématiques et plénières ; Contribuer à l’évaluation du projet pédagogique ; Collaborer au suivi du parc instrumental et du matériel pédagogique. Horaires : Emploi du temps réparti sur 3 jours au minimum, possibilité de soirées et week‑ends selon les besoins du service et des projets. Titulaire du CA de guitare classique. Force de proposition : susciter des projets au sein de sa classe et travailler en partenariat et en transversalité. Sens du travail en équipe. Sens des relations humaines. Organisation et rigueur. Disponibilité.
professeur formation musicale H/F - EC158803
non renseigné
France
professeur formation musicale H/F - EC158803 Au sein de la Direction du développement culturel et plus précisément du conservatoire de musique et danse Michel PETRUCCIANI d'Istres, vous aurez pour mission d' assurer l'enseignement de la formation musicale aux élèves, développer la curiosité et l'engagement artistiques, transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant votre activité d ... ojet collectif d'établissement. Le poste de professeur de formation musicale est un poste à temps complet (20 heures hebdomadaires). Le poste est proposé d ... dre du remplacement d'un agent temporairement absent. Le contrat proposé est d'une durée de 3 mois minimum. Vous assurez les activités suivantes : Préparer et dispenser les cours aux élèves Assurer le suivi du parcours des élèves : évaluer l'acquisition de leurs connaissances, orientation, préparation des évaluations Assurer des tâches de scolarité participer en dehors du temps de cours, à toutes actions liées à l'enseignement Concevoir et planifier des projets innovants et interdisciplinaires Développer les relations avec les partenaires extérieurs Conditions d'exercice : les enseignants peuvent être amenés à se déplacer sur les sites du conservatoire.
Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)
non renseigné
France
Le Pôle de Santé Publique / Médecine Sociale du Centre d'Accueil et de Soins Hospitaliers de NANTERRE (92) recrute pour le Centre d’Hébergement et d’Assistance aux Personnes Sans-Abri (CHAPSA) un agent de l’Accueil Enregistrement H/F, en horaires 15H45-22H45. Présentation du pôle de Santé Publique et Médecine Sociale (PSPMS) : Le pôle de Santé Publique et de Médecine Sociale a développé une expertise dans l’accompagnement des personnes en situation d’exclusion et de grande précarité. Il regroupe des structures sociales et médico-sociales. Ses missions sont : - d’accueillir, d’informer, d’évaluer et d’orienter d’un point de vue social et sanitaire les usagers ; - d’offrir une approche de soins médico-psycho-sociale en mettant tout en œuvre pour réinscrire les personnes dans le droit commun ; - de coordonner les campagnes d’éducation pour la santé et les démarches existant au sein de l’établissement, ainsi qu’au niveau local, territorial, régional et national - de développer une approche de projets transversaux ouverts sur l’hôpital, la ville, en créant les outils et les lieux de dialogues et de partage des enjeux entre l’hôpital et la ville autour des questions de parcours de soins, d’éducation thérapeutique, de prise en charge de populations aux besoins spécifiques. Il se compose d’un Centre d’Hébergement et d’Accueil des personnes Sans Abri (CHAPSA) de 217 places, auquel sont adossés une Consultation Médicale et un Accueil Douche, d’une unité de stabilisation de 40 lits, des Lits Halte Soins de Santé (LHSS) de 48 lits, d’un LAM de 25 lits, d’une Halte de jour, d’une Equipe de Rue, d’un Service d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) de 19 places et d’une Résidence Sociale de 56 logements. Présentation du Centre d’Hébergement et d’Accueil des personnes Sans Abri (CHAPSA) Le CHAPSA est un centre d’accueil d’urgence de nuit d’une capacité de 217 places ouvert 365 jours, pour un accueil inconditionnel. Il propose les prestations suivantes : - un hébergement à la nuitée de 16h à 10h du matin - un accompagnement social - un accès à une consultation médicale, à un accueil douche, à une bagagerie et à une laverie solidaire - une salle informatique - des animations socio-éducatives (sport, socio-esthétique, informatique, etc.) - Une restauration (un repas du soir et un petit déjeuner sont proposés au accueillis) Les orientations au CHAPSA se font uniquement par le biais de trois partenaires adresseurs : La BAPSA, le recueil social de la RATP et le SIAO92. MISSIONS DU POSTE Missions générales - Assurer l’accueil et la prise en charge des usagers (accueil informations, attribution des chambres et des casiers) dès leur arrivée dans la structure - Identifier les primo-arrivants et leur fournir toutes les informations nécessaires concourant à une bonne compréhension du fonctionnement de la structure - Concevoir, développer, organiser et conduire des projets d’animation visant à l’épanouissement, la socialisation et l’autonomie des personnes en prenant compte de leur environnement et de leurs besoins. Missions spécifiques Missions d’accueil et d’information - Accueillir les usagers - Vérifier l’admissibilité des usagers au CHAPSA en fonction des listes des adresseurs - Procéder à l’enregistrement des usagers du CHAPSA dans le logiciel 4 D - Assurer l’attribution des chambres aux usagers du CHAPSA - Assurer l’attribution des casiers pour les bagages des usagers du CHAPSA - Informer les usagers sur leurs démarches d’ouvertures aux droits en les orientant vers les assistants de service social de la structure - Expliquer et distribuer le le règlement de fonctionnement et le livret d’accueil aux primo-arrivants - Participer aux réunions d’expression des usagers - Accueillir et assurer un accompagnement pédagogique aux nouveaux professionnels, aux étudiants et aux stagiaires - Rédiger des comptes rendus - Participer aux réunions d’équipe, à des groupes de travail, aux rencontres organisées par les partenaires - Assurer des transmissions auprès des professionnels concernés - Signaler tout acte de malveillance et/ou de violence - Déclarer les événements indésirables survenus dans le service - Mettre en œuvre les protocoles et les procédures - Participer à la démarche d’amélioration de qualité au sein du service Missions d’écoute et d’analyse - Reconnaitre les usagers au-delà de leur situation de vulnérabilité. - Repérer les primo-arrivants - Présenter l’établissement aux primo-arrivants - Effectuer une évaluation sociale aux primo-arrivants et renseigner la fiche prévue à cet effet - Ecouter les besoins et les attentes des usagers - En cas de nécessité, orienter les usagers vers les travailleurs sociaux de l’équipe de jour. - Proposer une prise en charge (évaluation sociale) - Effectuer des maraudes au sein de la structure (créer du lien et repérer les personnes vulnérables) - Assurer la médiation des conflits - Assurer la traçabilité de ses actions et...
Senior Researcher and Head of Section - Coastal Ecology at DTU Aqua
DTU Aqua, Nykøbing Mors
Denmark, Nykøbing Mors
If you want to make a real difference for our understanding, management and use of marine coastal ecosystem, then you may be the person we are looking for to join us as leader of the section of Coastal Ecology at DTU Aqua. We are looking for a senior researcher with a strong international network, a flair for leadership and a research profile suited to implement the strategy of the section, institute and university. The candidate will be leading a strong and diverse team of dedicated researchers and technicians and will have the opportunity to collaborate with a range of leading researchers across the institute and develop your personnel management skills at a leading European marine research institute. The section is located both at campus in Nykøbing Mors, where the majority of the staff and facilities are located, and at DTU’s Lyngby Campus. Substantial physical presence is expected at campus in Nykøbing Mors.

Responsibilities and qualifications
As section leader of a research unit of approx. 40 staff, you will be responsible for the strategic development of the unit and expected to manage and organise resources concerning personnel, finances, and infrastructure. You will also be responsible for coordinating the section’s contribution to the strategic goals of the institute and university, drawing on and integrating expertise from within the section and institute. This includes coordinating contributions to advice to government agencies and other public and private entities. Your primary tasks will be to:
  • Advance research on the impact of human use, pressure factors and environmental changes on marine coastal ecosystems and present the achievements in peer-reviewed publications, international conferences, expert meetings and research based advice.
  • Lead and contribute to the preparation of national and international grant proposals.
  • Contribute to teaching and supervision of PhD, Bachelor and Master students
  • Establish and strengthen collaborations with universities, national and international government agencies, fisheries sectors, NGOs, and international research and advice networks.

You must contribute to teaching at the Department. DTU operates with two working languages: Danish and English. Given the strong focus on national collaborations outside universities, it is expected that you are fluent in a Scandinavian language when starting.

You are expected to have a documented strong international research profile and a comprehensive network, that complements the section’s research and activities and strengthens future strategic development. In addition to having a strong track record in marine science it will be an advantage to have experience with:
  • planning, funding, and implementing interdisciplinary research projects;
  • attracting external research funding from national and international foundations;
  • providing research based advice;
  • leading multidisciplinary research groups.

As a formal qualification you must hold a PhD degree (or equivalent) as well as academic qualifications equivalent to those obtained by holding a position as a researcher or postdoc. To be appointed as a senior researcher, you must have completed a didactic/pedagogic education. If you do not have the necessary education, then it is possible to complete this requirement within a period of two years of appointment.

You will be assessed against the responsibilities and qualifications stated above and the following general criteria:
  • Research experience
  • Experience and quality of teaching
  • Research vision and potential
  • International impact and experience
  • Societal impact
  • Innovativeness, including commercialization and collaboration with industry
  • Leadership, collaboration, and interdisciplinary skills
  • Communication skills

Salary and terms of employment
The appointment will be based on the collective agreement with the Danish Confederation of Professional Associations. The allowance will be agreed upon with the relevant union.

You can read more about career paths at DTU here.

Further information
Further information may be obtained from Institute Director Anna Rindorf, email: ar@aqua.dtu.dk, cell phone +4542367507 or Deputy Director Anders Koed, email: ak@aqua.dtu.dk, cell phone: +45 21685641.

You can read more about the institute at www.aqua.dtu.dk and about the Section of Coastal Ecology here

If you are applying from abroad, you may find useful information on working in Denmark and at DTU at DTU – Moving to Denmark.

Application procedure
Please submit your online application no later than 15 July 2026 (23:59 Danish time).

Applications must be submitted as one PDF file containing all materials to be given consideration. To apply, please open the link "Apply now", fill out the online application form, and attach all your materials in English in one PDF file. The file must include:
  • Application (cover letter)
  • Vision for teaching and research
  • CV including employment history, list of publications indicating scientific highlights, H-index and ORCID (see http://orcid.org/)
  • Teaching portfolio including documentation of teaching experience
  • Academic Diplomas (MSc/PhD)
  • Documentation of personnel management qualifications

You can learn more about the recruitment process here.

Applications received after the deadline will not be considered.

All interested candidates irrespective of age, gender, disability, race, religion or ethnic background are encouraged to apply. As DTU works with research in critical technology, which is subject to special rules for security and export control, open-source background checks may be conducted on qualified candidates for the position.

About the Section of Coastal Ecology
The research covered by the Section of Coastal Ecology, DTU Aqua includes the ecology of the coastal zone from nutrient dynamics to fish as well as the coastal zone as a fishing ground and production area for low-trophic aquaculture, i.e. farming of shellfish, seaweed etc.

The research topics include some general themes:
  • Aquaculture of low-trophic species (mussels, oysters, lobsters, seaweed etc.)
  • Fisheries and effects of fishery and seaweed collection in the coastal zone
  • Invasive species and their importance
  • Marine habitats and their importance in the coastal zone for biodiversity and fish stocks
  • Effects of anthropogenic pressure factors.

Research in the aquaculture of low-trophic species is based on hatchery facilities and grow out units for mussels, oysters, and seaweed, and covers all aspects from production of seeding material to market or restoration size products. The area also includes the use of low-trophic species as a marine mitigation measure for eutrophication.

The section is divided into two research groups: "Sustainable Resource Utilization" and "Environmental Impact and Habitats". The section is in two locations: Nykøbing Mors and Lyngby, where the section is located on campus.

About DTU Aqua
DTU Aqua – National Institute of Aquatic Resources – works for well-functioning oceans, rivers, and lakes where biodiversity can thrive. Our research, advisory service, and education contribute to the development of a sustainable blue bioeconomy, robust aquatic ecosystems, and reduced effects of climate change. We have a large national and international network and cooperate with research partners, public authorities, industry, and NGOs. We have state-of-the-art research facilities and Denmark’s only ocean- and arctic-going research vessel. The Institute has about 360 employees, one-half being scientific staff, including about 50 PhD students. More than 35 nationalities are represented at the Institute, and we support an equal gender distribution. We are located in Lyngby, Hirtshals, Nykøbing Mors, and Silkeborg and have regular activities in Greenland. Learn more on aqua.dtu.dk

DTU – For the benefit of society since 1829
DTU is one of Europe's leading elite technical universities. Through research and education at an international top level, we create solutions to the major societal challenges of our time and help secure Europe's global leadership in sustainable technological development. Since Hans Christian Ørsted founded DTU almost 200 years ago, our mission has remained the same: We develop and create value through the natural and technical sciences for the benefit of society. DTU has 13,800 students, 1,600 PhD students, and 6,500 employees. We work in an international environment and have an inclusive, stimulating, and informal work culture. DTU has campuses in all parts of Denmark and in Greenland and collaborates with the best universities around the world.

 

Employé Libre-Service rayon non alimentaire - Conseiller de vente (H/F)
LE MARCHE DE LEOPOLD
France
LE MARCHE DE LEOPOLD, élue meilleure enseigne 2026 pour sa Qualité de Service, avec 25 magasins indépendants de produits alimentaires biologiques, recherche un Employé Libre-Service rayon non alimentaire - Conseiller de vente Naturopathie H/F en contrat à durée indéterminée à temps complet pour son magasin du PIAN. Nous recherchons une personne formée en naturopathie ou ayant une expérience en esthétique, à l'aise avec le conseil client et la vente de produits non alimentaires : compléments, cosmétiques bio et hygiène de vie. Présentation du poste & des missions Sous la supervision de votre hiérarchie, vous serez autonome dans l'animation et la gestion du rayon non alimentaire : - Accueillir, conseiller et accompagner nos clients, de l'accueil à l'encaissement - Identifier les besoins et proposer des conseils personnalisés en bien-être et hygiène de vie - Assurer l'animation commerciale et à la théâtralisation des rayons - Réceptionner, contrôler et mettre en rayon les marchandises - Veiller au respect des normes qualité : hygiène, traçabilité, DLC/DLUO Présentation du profil du candidat recherché - Diplôme ou expérience en naturopathie et esthétique ; - Avoir une bonne aisance relationnelle ; - Posséder une bonne technique d'écoute et de la relation à la personne ; - Savoir être polyvalent(e) et autonome sur son poste ; - Etre Reconnu(e) pour ses techniques de vente et vos connaissances produits ; - Bonne humeur quotidienne et motivation à toute épreuve ; - Envie de vous impliquer dans un vrai projet d'équipe. Pourquoi rejoindre Le Marché de Léopold ? - Autonomie et responsabilités ; - Polyvalence dans les missions confiées à nos équipes ; - Bonne cohésion d'équipe ; - Travail porteur de sens : Produits de qualité bios & développement du local ; - Réduction tarifaire ; - CE attractif. Informations complémentaires : - Poste à pourvoir dès que possible
Auti-coach
Van Kerckhove, Annelies
Belgium, NIEUWKERKEN-WAAS

Als Auti-coach begeleid je kinderen en/of jongeren met een autismespectrumstoornis (ASS) en hun ouders. Je ondersteunt hen in hun dagelijkse functioneren met als doel hun zelfstandigheid, welbevinden en sociale vaardigheden te versterken. Je werkt nauw samen met ouders, leerkrachten en andere hulpverleners en biedt praktische handvatten om beter om te gaan met moeilijkheden die samenhangen met autisme.

Takenpakket

  • Individuele begeleiding van kinderen en jongeren met ASS
  • Ondersteunen bij sociale vaardigheden, emotieregulatie en structuur
  • Coaching van ouders en/of leerkrachten
  • Observaties uitvoeren in klas- of thuissituatie
  • Opstellen en opvolgen van begeleidingsdoelen
  • Overleg met school, CLB en andere betrokken hulpverleners
  • Rapporteren over het verloop van de begeleiding
  • Geven van advies rond aanpak, communicatie en structuur

Eventueel: geven van voordrachten over autisme

Profiel

  • Bachelor of master in een pedagogische, psychologische of sociale richting
  • Banaba of postgraduaat autisme
  • Je werkt graag met kinderen en de ouders.
  • Sterke communicatieve vaardigheden
  • Geduldig, empathisch en gestructureerd
  • Zelfstandig kunnen werken
  • Flexibel inzetbaar

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