MISSIONS
L'animateur/animatrice encadre les enfants lors d’activités et veille au bon déroulement de celles-ci. Il surveille les enfants et les accompagne durant les animations comme pendant les temps de pause, de repas ou de détente.
L'animateur propose des activités dans des domaines variés : artistiques, sportifs, ludiques, scientifiques, multimédia, etc. en tenant compte du matériel, de l’espace et des locaux à sa disposition. La diversité des animations cultive les facultés motrices, manuelles, intellectuelles, sensorielles et sociales. L’animateur est à l’écoute de son groupe afin de répondre à ses attentes pour en favoriser l’expression et en gérer la dynamique dans le respect de chaque individu.
Tâches et activités liées à la fonction
· Création, organisation et mise en place d’animations à destination d’enfants d’âges variables et/ou d’adolescents avec le matériel mis à disposition
o Organiser l'enchaînement des activités et les phases de rangement des jeux et du matériel.
o Expliquer les activités, les règles des jeux, rappeler les consignes de la vie en groupe aux enfants en adaptant son vocabulaire à leur âge et adapter son comportement au caractère et à la personnalité des enfants (enfants angoissés, en colère ou qui montrent une attitude agressive envers les autres).
o Surveiller le bon déroulement des activités et des relations entre les enfants pendant leurs jeux, leurs animations.
o Encourager les enfants à persévérer ou à participer en se montrant patient avec eux.
o Stimuler la créativité des enfants.
o Prendre soin, mettre en place et ranger le matériel utilisé pour l’organisation des différentes activités.
o S'adapter aux circonstances (temps, état de fatigue des enfants,...) en variant les activités en conséquence.
o S'affirmer en se montrant ferme et en mettant des limites quand les enfants le/la testent.
· Encadrer, surveiller et veiller à la sécurité un groupe d’enfants d’âges variables et/ou d’adolescents
o Sécuriser les zones de jeu en fermant les portes, les grilles de la cour de récréation, bloquant les accès aux escaliers ...
o Vérifier et noter les présences à l’arrivée des enfants, avant les repas et avant le début d'une activité.
o Surveiller, aider et accompagner les enfants pendant les repas et les siestes.
o Prêter une attention particulière lors des repas ou des collations au régime de certains enfants en tenant compte des consignes données par leurs parents (allergies, diabète…).
o Identifier les besoins des enfants à travers leurs changements d'attitude, leur comportement non verbal et les rassurer si nécessaire.
o Résoudre des conflits entre les membres de son groupe et faire respecter les règles de vie collective.
o Réagir correctement lors d’un incident ou d’un accident au sein de son groupe afin de maintenir la sécurité de celui-ci.
· Collaboration avec des interlocuteurs et retours faits aux parents
o Collaborer avec les autres animateurs pour l'organisation et la conception des activités, participer aux moments de réflexion en partageant ses idées et être présent aux réunions d'équipe,...
- Informer les parents du déroulement de la journée et les conscientiser sur des besoins spécifiques.