Job Description: Chez Airbus Atlantic, on façonne l’aéronautique de demain ! Nous vous proposons de rejoindre Airbus Atlantic, leader industriel mondial en matière d'aérostructures, de sièges pilotes et de fauteuils passagers de classe affaires et de première classe . Nous innovons sans cesse pour définir de nouveaux standards d’excellence industrielle . Nous préparons le futur pour une industrie aérospatiale compétitive et durable . Etes-vous notre prochain Contrôleur de gestion Central (All Gender) ? Votre mission Au sein de notre site de Montoir-de-Bretagne , vous intégrerez l'équipe Contrôle de Gestion . Votre quotidien ? Intégré au sein de l’équipe contrôle de gestion du site, vous aurez en charge l’animation du Contrôle de gestion central . Innover / Agir : Être le point focal « Financier » de l’équipe de production et le garant du respect des règles financières . Optimiser : Analyser les résultats, réaliser les prévisions et le budget, et être force de proposition pour améliorer et challenger la compétitivité . Collaborer : Aider vos business partners à atteindre leurs objectifs et travailler en équipe sur le site et en transverse au sein d'Airbus Atlantic . Transmettre : Participer à l'amélioration continue et faire briller le savoir-faire "Atlantic" . Votre profil (Ce qui fera la différence) Vous bénéficiez de plus de 10 ans d'expérience en Contrôle de Gestion au sein d'un site industriel . Vous êtes reconnu pour vos compétences transverses en gestion de projets et vous avez su démontrer dans vos expériences précédentes une réelle capacité à mener à bien vos projets . Vous vous considérez comme autonome et à l’aise avec la connaissance approfondie de SAP (FI/CO) et d’outils d’informatique décisionnelle (type Qlik Sense ) qui seraient un plus . Anglais ? Bien sûr, le ciel n'a pas de frontières (niveau B1 minimum souhaité) . Soft Skills : Vous avez une aptitude à proposer et à challenger les solutions existantes . Vous avez à coeur de travailler en équipe, vous démontrez une aisance relationnelle et une aptitude à travailler en transverse au sein d’Airbus Atlantic . Vous disposez d'une appétence aux data, d'un esprit de synthèse et d'une réelle capacité d’adaptation . Et pour finir, votre singularité et ouverture d’esprit feront notre richesse, soyez vous-même ! Notre entreprise Boostez votre carrière : Un accompagnement sur-mesure et mobilité interne boostée . Équilibre vie pro/vie perso : Bénéficiez de 6 semaines de congés payés, de RTT et de la possibilité de télétravailler (selon l'éligibilité du poste) . Package attractif : Plan d’épargne salariale, actionnariat salarié et une mutuelle individuelle ou familiale . Engagement au quotidien : Incitation financière à la mobilité durable (vélo, covoiturage, transports) et opportunité de participer à des projets caritatifs et sociaux stimulants . Qualité de vie : Restaurant d’entreprise et un CSE dynamique (loisirs, culture, vacances) . Culture inclusive : La diversité fait partie de notre ADN . Le site de Montoir-de-Bretagne Montoir : Le site Airbus Atlantic de Montoir-de-Bretagne, qualifié d’intégrateur ou de pré-chaîne d’assemblage final, assemble, équipe et teste les fuselages avant et centraux de tous les avions Airbus hormis l’A220 . Véritable Hub Logistique d’Airbus Atlantic, le site livre ses “Major Component Assemblies” directement aux chaînes d’assemblage final Airbus de Toulouse, Hambourg, Mobile ou encore Tianjin, par Beluga ou bateau . Pour en savoir plus : vidéo Les étapes vers votre nouveau Job Analyse de votre candidature par nos recruteurs . Entretien vidéo différé (HireVue) . Test d'anglais et questionnaire de personnalité . Entretiens Manager et RH pour confirmer le "match" technique et humain . This job requires an awareness of any potential compliance risks and a commitment to act with integrity, as the foundation for the Company’s success, reputation and sustainable growth. Company: Airbus Atlantic Contract Type: Permanent ----- Classe Emploi (France): Classe G14 Experience Level: Professional Job Family: Controlling By submitting your CV or application you are consenting to Airbus using and storing information about you for monitoring purposes relating to your application or future employment. This information will only be used by Airbus. Airbus is committed to achieving workforce diversity and creating an inclusive working environment. We welcome all applications irrespective of social and cultural background, age, gender, disability, sexual orientation or religious belief. Airbus is, and always has been, committed to equal opportunities for all. As such, we will never ask for any type of monetary exchange in the frame of a recruitment pro

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authenti...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

Zanaka Solutions RH, recherche pour une crèche multi-accueil située à Saint-Denis, un(e) Éducateur / Éducatrice de Jeunes Enfants diplômé(e) d'État en CDI à temps plein. En collaboration étroite avec la directrice de l'établissement et sous sa responsabilité, vous rejoindrez sur le terrain une équipe professionnelle de la petite enfance. Cette équipe dynamique est composée d'éducateurs de jeunes enfants, d'auxiliaires de puériculture, d'infirmiers, de psychomotriciens et de professionnels titulaires du CAP Petite Enfance. Votre rôle consistera à assurer l'accueil global des jeunes enfants âgés de 3 mois à 3 ans ainsi que de leur famille. Dans ce cadre, vos principales missions seront les suivantes : - Concevoir et conduire le projet pédagogique de la crèche en accord avec les politiques publiques et le projet éducatif de l'établissement. - Proposer des activités pédagogiques et ludiques adaptées au développement global des enfants, en lien avec le projet éducatif. - Animer des temps d'éveil pour favoriser l'acquisition de l'autonomie, la sociabilisation et la créativité des enfants. - Aménager l'espace de vie de la crèche pour répondre aux besoins individuels de chaque enfant et assurer leur sécurité physique et affective. - Contrôler les soins et l'hygiène quotidienne des enfants, en veillant au bien-être de chacun. - Accompagner et soutenir la parentalité en créant une relation de confiance avec les familles et en travaillant en partenariat pour la co-construction de projets éducatifs. - Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention sur les questions de santé, en collaboration avec les familles et les professionnels de la santé. - Effectuer des tâches administratives nécessaires au bon fonctionnement de la crèche et à la gestion des dossiers des enfants. Le projet éducatif du groupe de crèches est centré sur l'enfant et se concrétise par le respect de son rythme et de ses repères. Pour cela, des référents pour chaque petit groupe d'enfants sont mis en place, ainsi que des référents relais pour assurer une continuité dans l'accompagnement individualisé de chaque enfant. L'objectif premier est de favoriser son autonomie et son épanouissement. Conditions d'emploi : - CDI à pourvoir immédiatement - Temps plein 35 heures par semaine - Amplitude horaire : du lundi au vendredi, en roulement à raison de 7h travaillées par jour - Rémunération selon expérience, à partir de 2 000€ brut/mois - Intervention en section par roulement pour le suivi des enfants (par exemple : année 1 petits, année 2 moyens, année 3 grands) Avantages : Une grande importance à la qualité de vie au travail est accordée par le groupe. Dans ce contexte, voici les avantages proposés : - Un parcours d'intégration est proposé avec l'accompagnement d'une marraine dédiée - Une prime de stabilité pour les collaborateurs sans absence durant le mois, - Des congés évolutifs en fonction de l'ancienneté, - Des solutions de place en crèche dans les structures du réseau, - Une mobilité interne facilitée, - Des opportunités d'évolution de poste en interne, - Des actions de soutien à la parentalité, - Des formations accessibles à tous, sans condition d'ancienneté et certaines durant le temps de travail - Des primes de cooptation (si un professionnel conseillé par un collaborateur est recruté par le groupe) En plus de la prise en charge à 50% du titre de transport et de la mutuelle obligatoire d'entreprise (obligations légales de l'employeur). Processus de recrutement : - Votre candidature sera analysée sous 2 jours ouvrés par nos chargés de recrutement - Si votre profil correspond au profil recherché, un entretien avec Sylvie, notre consultante petite enfance (elle même EJE ancienne directrice de crèche) vous sera proposé les jours suivants - Si votre profil est validé par Sylvie, vous rencontrerez ensuite la directrice de la crèche sous quelques jours, en fonction de vos disponibilités Durée globale du processus de recrutement : 2 semaines à partir de l'envoi de votre CV Si ce poste ne correspond pas exactement à ce dont vous rêvez en termes de localisation géographique ou de taille de structure, n'hésitez pas à nous contacter, nous aurons probablement d'autres opportunités en meilleure adéquation avec votre recherche et vos envies ! Toutes nos offres sont consultables sur : https://www.zanaka.fr/pro/emploi/ ref : 2627560 Vous êtes impérativement titulaire du Diplôme d'État d'Éducateur de jeunes enfants et vous avez une première expérience dans le domaine de la petite enfance et plus précisément dans l'accueil d'enfants en collectivité. Vous avez les connaissances et savoir-faire suivants : - Vous connaissez les règles d'hygiène et de sécurité - Vous prenez en charge des groupes d'enfants - Vous appréciez travailler en équipe dans le respect du projet, en lien avec les pro...

Job Description: Nous recherchons notre futur(e) Ingénieur(e) Safety (sûreté de fonctionnement) et Continued Airworthiness (suivi de navigabilité) sur le système ATA27 (Flight Controls) au sein des équipes de la BU Safety d’Anass. Vous aimez évoluer dans un environnement technique, vous souhaitez contribuer à la certification de nouveaux designs, vous êtes prêt à rendre l'aviation de demain plus sûre, alors rejoignez notre communauté d'experts où votre rôle sera une clef de voûte dans le processus de développement des commandes de vols. Votre futur job, si vous l’acceptez... Votre rôle consistera à cogérer les activités Safety et Continued Airworthiness en interface directe avec les designers et les différents spécialistes sur le système Commandes de Vol (ATA27). Pour cela, vous serez en étroite collaboration avec le DCS du système concerné. Vous devrez, en autonomie, réaliser les activités suivantes : Analyser le design à implémenter et évaluer son impact sur la Safety en collaboration avec les experts design, les DCS et les équipes Safety multi-systèmes, Réaliser les analyses Safety et contribuer à la définition et à la vérification des solutions d’architecture (FHA, SSA, CMA ...), Contribuer à la définition d’exigences opérationnelles (MMEL, AFM...) et aux instructions pour le maintien de la navigabilité (ALS P3/P4 ...), Analyser les incidents en service pour en déterminer les causes et déterminer d’éventuelles actions correctives en fonction de l’impact sur la flotte. Etes-vous notre futur talent ? Vous êtes ingénieur(e) safety ou système, de formation grandes écoles ou universités. Vous possédez: Une expérience de plus de 5 ans dans la safety, dans le suivi de navigabilité ou dans un métier équivalent, de préférence en accord avec les processus AMC 25.1309, ARP 4754 et ARP 4761, Des connaissances en aircraft systems airworthiness , Des connaissances sur le système Commandes de vol , Des connaissances des méthodologies de certification des équipements et des normes (JAR/CS 25, CRI...) . Les connaissances suivantes seraient un plus: Les qualités de vol et les performances avion, Des outils de safety et certification Airbus (SARAA, ICC, AirnavX ...), Pilote automatique (ATA22 / AutoFlight). Pour compléter son équipe, Anass, votre futur manager, pourra compter sur vos qualités : Facilitateur/Sens de la médiation Rigueur et organisation Gestion de la pression Dynamisme Autonomie En tant que société internationale, nous travaillons dans un environnement multiculturel: Un niveau avancé en anglais est requis, Un niveau intermédiaire en français est requis. Ce poste peut nécessiter une habilitation de sécurité ou peut nécessiter d'être éligible à une habilitation par les autorités reconnues. Airbus PROTECT rassemble des experts en analyse et maîtrise des risques dans les métiers de la safety, de la cybersecurity et de la sustainability. Nous mettons notre expertise au service de notre propre groupe, Airbus, auprès de qui nous agissons en tant que partenaire privilégié, mais également au service de clients externes. Avec plus de 1 600 collaborateurs expérimentés basés notamment en France, au Royaume-Uni et en Allemagne, nous gérons des contrats de grande envergure avec des entreprises telles que des infrastructures critiques (OIVs), d’autres groupes industriels ou encore des institutions publiques. Notre positionnement et notre stratégie nous permettent de répondre aux normes les plus élevées du marché et de relever les défis de demain en équipe... avec vous ! Airbus Protect s'engage à assurer la diversité de sa main-d'oeuvre et à créer un environnement de travail inclusif. Nous accueillons toutes les candidatures, quels que soient le milieu social et culturel, l'âge, le genre, l'invalidité, l'orientation sexuelle ou les croyances religieuses des postulants. Airbus Protect c’est... Un management de proximité et bienveillant Un environnement de travail dynamique et des projets innovants Un parcours de carrière adapté à vos aspirations Une communauté d’experts reconnus Une possibilité de s’engager dans des projets de R.S.E. Un catalogue de formations complet Du télétravail possible jusqu’à 3 jours/semaine D’autres avantages à découvrir lors de nos futurs échanges... Vous recherchez un poste avec une activité variée et de réelles opportunités d'évolution... Venez vivre l'aventure Airbus Protect... On vous attend ! #BUSafetyAP #JobAPFR #6to10YearsExp This job requires an awareness of any potential compliance risks and a commitment to act with integrity, as the foundation for the Company’s success, reputation and sustainable growth. Company: Airbus Protect SAS Contract Type: Permanent Experience Level: Professional Job Family: Qualification & Operability By submitting your CV or application you are consenting to Airbus using and storing in

RESPONSABILITÉS : Afin de poursuivre le développement de nos ventes au sein du circuit traditionnel France, nous recrutons en contrat à durée indéterminée un.e Key Account Manager On Trade France Rattaché.e à la Direction Commerciale, vous êtes responsable du développement et de la gestion des comptes clés régionaux / nationaux du circuit CHR (chaînes de restauration, groupes hôteliers, réseaux organisés et clients stratégiques). À ce titre, vous pilotez la relation commerciale avec les comptes stratégiques, négociez les accords nationaux et assurez le déploiement des partenariats sur le terrain en lien avec les équipes commerciales. • Développement des Comptes Clés Nationaux CHR • Définir et déployer la stratégie commerciale auprès des comptes clés régionaux et nationaux CHR ; • Identifier et prospecter de nouveaux comptes stratégiques (chaînes, groupes, réseaux organisés) ; • Développer le chiffre d'affaires et la rentabilité des comptes existants ; • Construire des partenariats durables avec les clients clés ; • Mettre en œuvre les plans d'action nécessaires au développement de la présence et de la part de marché. • Négociations Commerciales • Conduire les négociations régionales/nationales avec les comptes clés (référencements, conditions tarifaires, accords cadres) ; • Définir les objectifs de développement par client (CA, volumes, mix produits) ; • Construire et piloter les plans d'affaires annuels ; • Assurer le suivi et l'optimisation des conditions commerciales ; • Garantir la bonne application des accords négociés. • Pilotage & Déploiement Opérationnel • Coordonner le déploiement des accords avec les équipes commerciales terrain ; • Assurer la visibilité et la présence des marques au sein des réseaux CHR ; • Accompagner les équipes dans la mise en œuvre des activations clients (animations, opérations, cartes) ; • Veiller à la cohérence des actions menées avec la stratégie commerciale nationale ; • Être l'interface entre les clients, le marketing et les équipes internes. • Analyse & Reporting • Assurer le suivi de la performance des comptes (CA, volumes, rentabilité, distribution) ; • Analyser les résultats et proposer des plans d'action correctifs ; • Suivre les budgets commerciaux et les investissements clients ; • Assurer un reporting régulier auprès de la Direction Commerciale ; • Participer à l'élaboration de la stratégie commerciale nationale. PROFIL RECHERCHÉ : Issu.e d'une formation supérieure commerciale (Bac+3 à Bac+5, type BTS, DUT Techniques de Commercialisation, Bachelor, Master Commerce ou spécialisé Vins & Spiritueux), vous justifiez d'une expérience significative dans la gestion de comptes clés, idéalement acquise dans les secteurs des vins & spiritueux ou du CHR. Vous avez une solide expérience de la négociation nationale auprès de clients stratégiques et maîtrisez parfaitement les enjeux du circuit CHR ainsi que ses principaux acteurs. Votre forte orientation business, associée à une véritable culture du résultat, vous permet de développer durablement le chiffre d'affaires et la rentabilité de vos comptes. Une expérience dans l'univers des vins & spiritueux constitue un atout majeur, tout comme une formation spécialisée (type WSET, sommellerie). À l'aise avec les outils digitaux et notamment les CRM, vous disposez d'excellentes capacités d'analyse et d'une vision stratégique vous permettant d'identifier des leviers de croissance pertinents. Reconnu.e pour vos qualités relationnelles et votre sens de la négociation, vous savez créer des partenariats solides et de confiance. Autonome, rigoureux/euse et proactif/ve, vous faites preuve d'initiative dans la gestion et le développement de votre portefeuille. L'anglais professionnel est requis pour échanger avec les équipes internationales. AdVini collabore avec des organismes, acteurs de l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, pour offrir un environnement de travail inclusif. Quelle que soit votre situation, si vous avez les compétences requises, nous serions ravis de vous rencontrer. Pour candidater Merci de bien vouloir nous adresser votre CV. Un court questionnaire de qualification vous sera proposé lors de votre candidature. Vous pouvez également joindre, si vous le souhaitez, une lettre de motivation ou un message d'accompagnement. Processus de recrutement Si votre candidature est sélectionnée, vous rencontrerez le manager et un.e membre des Ressources Humaines en présentiel ou en visioconférence. Type de poste : CDI Début de contrat : dès que possible Lieu de travail (lié à votre domicile) : Paris (75) / Bordeaux (33) ou grandes villes à < d'1h de Paris (Reims...) - déplacements à prévoir pour les besoins de vos missions (France – Maisons de Vin/Clients) Autres informations : rémunération fixe + variable, mutuelle familiale (prise en charge à 100% par l'entreprise), 13ème mois, CSE

RESPONSABILITÉS : Descriptif Sous l'autorité du Responsable Comptabilité et Trésorerie, le(la) Comptable prestations–trésorerie assure le traitement comptable, le suivi des opérations de trésorerie et la justification des comptes des cycles Gestion technique et Trésorerie. Ce poste requiert une forte rigueur, un sens de l'analyse développé, ainsi qu'une maîtrise confirmée des outils comptables et des environnements techniques. Activités Gestion comptable des prestations • Enregistrer les écritures comptables relatives aux prestations de santé (part RC) pour lesquelles les processus de liquidations sont déléguées aux partenaires : CPAM DES Hauts de Seine ; ALMERYS ; APIVIA. • Comptabiliser les indus (part RC) notifiés par les partenaires et assurer leur suivi dans une base de données dédiée. • Assurer le suivi et la comptabilisation du recouvrement des créances et procéder, si nécessaire, aux relances auprès des partenaires. • Participer à la mise à jour et à la veille des nomenclatures médicales (codes actes) pour garantir une continuité d'intégrité des interfaces comptables (prestations et créances). Trésorerie et flux financiers • Traiter les opérations quotidiennes d'appels de fonds en vérifiant l'exactitude des données transmises par les services techniques partenaires. • Assurer le suivi et l'apurement des comptes de tiers inhérents au poste. • Enregistrer les écritures liées aux relevés bancaires et établir les rapprochements bancaires. • Préparer les chaînes de trésorerie en vue des mises en paiement. • Suivre et exploiter les oppositions à tiers détenteur en lien avec la CPAM des Hauts-de-Seine, • Contrôler les ordonnancements des cotisations des salariés du régime IEG collectées par l'ACOSS et la CCMSA, • Procéder aux contrôles de compensations (flux d'encaissement / DSN) Contrôle interne et travaux de clôture • Contribuer à l'élaboration et la mise à jour des tableaux de bord et indicateurs d'activité. • Participer aux travaux d'arrêté des comptes : cycles gestion technique (créances, ANV, RCT...), élaboration du dossier de clôture. Le candidat retenu devra se conformer aux exigences de la politique de sécurité des systèmes d'information mise en place dans l'organisme. Engagée en faveur de l'égalité des chances, la Camieg vous informe que ce poste est ouvert aux candidats en situation de handicap. PROFIL RECHERCHÉ : Formation et expérience • BTS Comptabilité–Gestion ou équivalent, avec une expérience confirmée en comptabilité générale, comptabilité prestations et opérations de trésorerie. • Une expérience dans un organisme de Sécurité sociale, mutuelle, assurance santé ou environnement similaire constitue un atout important. • Connaissance d'un ERP comptable, idéalement programme SAP (S/4HANA). • Appétence à l'utilisation des bases de données : • Actualisation et exploitation de bases ACCESS, • Maîtrise avancée d'Excel (TCD, recherche avancée, automatisations, fonctions élaborées), • Connaissance d'outils de requêtage appréciée. • Connaissance du processus de comptabilisation institutionnelle propre aux régimes de Sécurité sociale ou aux organismes mutualistes (normes, référentiels, cycles techniques, règles d'imputation...). • Très bonne compréhension des écritures comptables, des comptes de tiers, de la trésorerie et des mécanismes d'apurement. Niveau Niveau 4A A partir de 2008,88 euro mensuel brut sur 14 mois selon profil et expérience. Les 14 mois s'entendent ainsi : un demi-mois de salaire en plus au 30 septembre et au 31 mai, 13ème mois au prorata temporis du temps de présence sur l'année. Avantages : · Convention collective (IDCC 0218) · Prime d'intéressement · Carte ticket restaurant · Avantages sociaux (chèques vacances, carte cadeau noël, subvention sportive et artistique, subvention CSE culture/an, allocation mariage, naissance...) · Horaires variables · Télétravail possible · Prime de crèche sous conditions · Forfait mobilité durable · Prise en charge abonnement transport à hauteur de 75% Vous travaillez dans un environnement stimulant au sein d'une entreprise labellisée AFNOR Engagée RSE qui met en avant la QVT de ses salariés. Le télétravail est possible selon les dispositions de l'accord local. Poste basé sur le siège de la Camieg, à Montreuil (proximité ligne 9). Dépôt des candidatures Vous êtes intéressé(e) par cette opportunité ? Nous vous remercions de candidater (CV + LM). Processus de recrutement : - Test Assessfirst en distanciel - Entretien RH et opérationnel + un test technique - Finalisation avec l'agent de direction