Welke functie en taken worden je toebedeeld?
- Vindplaatsgericht sociaal werker
- Brugfiguur
- Opbouwwerker
- projectwerker
Je bouwt een vertrouwensrelatie uit met de ouders en gaat met hen in gesprek. Je ondersteunt gezinnen bij vragen rond de verschillende levensdomeinen. Je vervult hierbij een brugfunctie tussen ouders en de bestaande hulp -en dienstverlening en tussen de ouders en de school. Je respecteert daarbij het ritme van de ouders en hun autonomie. Waar nodig ga je met hen op pad: naar het OCMW, naar de wijkwerking, op huisbezoek, ... Ook nieuwe ouders die hun kind inschreven in de school en vertrekkende ouders behoren tot jouw doelpubliek. Je denkt samen met ouders en de school na hoe ouders zo vroeg mogelijk bij het schoolproject betrokken kunnen worden.
Je informeert en versterkt maatschappelijk kwetsbare ouders met het oog op verhoogde betrokkenheid ouder-school. Je koppelt de signalen van ouders terug naar het schoolteam en ondersteunt hen in functie van een betere ouder-school betrokkenheid en gaat hierbij discreet om met vertrouwelijke informatie van ouders
Je onderhoudt goede contacten met het netwerk van wijkpartners en het bredere Brusselse werkveld in functie van de noden van kwetsbare ouders. Je vervult ook binnen dit netwerk een brugfunctie. Je bent op de hoogte van het aanbod aan activiteiten en evenementen in de buurt van de school, nodigt de ouders actief uit voor relevant aanbod en gaat partnerschappen aan in functie van de participatie van ouders.
Je gaat aan de slag met collectieve signalen en noden van ouders en hanteert hierbij een participatieve aanpak. Je organiseert informatiesessies, oudergroepen, thematische ateliers, ontmoetingsmomenten, dialoogmomenten, ... naargelang de signalen aan de schoolpoort. Bij deze initiatieven én initiatieven die van de school uitgaan, maak je waar mogelijk de brug naar andere groepen in de wijk: ouders van de twee andere buurtscholen en andere wijkbewoners.
Je werkt daarbij in tandem met een ervaringsdeskundige schoolpoortwerker, die jou aanvult in ervaring en competenties.
Als projectverantwoordelijke sta jij in voor de opvolging van de projectdoelstellingen en rapportering naar subsidiegevers, in overleg met de ervaringsdeskundige en de coördinator. Samen met de coördinator zoek je naar opportuniteiten voor de verduurzaming van het project.
Wat moet je hiervoor kennen/kunnen?
Je hebt een sterke affiniteit met thema's zoals gelijke kansen, armoedebestrijding en diversiteit.
Je deelt onze benadering van armoede als een structureel probleem en hebt een visie op de rol die de organisatie van onderwijs en andere maatschappelijke instellingen daarin spelen.
Je bent:
Vlot in sociale contacten en netwerken: met ouders, gezinnen, leerkrachten, partners
Empathisch
Geduldig
Nauwgezet
Je kan:
Actief luisteren
Motiveren en coachen
Organiseren
In constructieve dialoog gaan met verschillende partijen
Omgaan met weerstand en teleurstellingen
Gemakkelijk je weg vinden in online en papieren administratie, bv. Inschrijvingen, het aanvragen van een toelage, kindergeld, terugbetalingen door de mutualiteit, smartschool, ...
Projectdoelstellingen bewaken, evalueren en erover rapporteren
Je kent
De onderwijscontext (NL onderwijs in Brussel en onderwijs gerelateerde initiatieven) / De leefwereld van kwetsbare gezinnen / Brusselse initiatieven voor gezinsondersteuning
Het Brusselse `terrein'
De Brusselse sociale kaart
Nederlands en Frans, zowel mondeling als geschreven. Kennis van Peul, Turks of Arabisch is een pluspunt
Digitale toepassingen (basiskennis office, thuis zijn in online applicaties en administratie)
Je hebt een diploma in het hoger onderwijs of kan gelijkwaardige kennis door ervaring aantonen
Je hebt ervaring
In het werken met kwetsbare doelgroepen. Ervaring in het werken met ouders en/of in een basisonderwijs-context en/of participatief en empowerend werken is een pluspunt. Je kan minimum 4 jaar relevante professionele of andere ervaring aantonen.
Wij bieden
- Een voltijdse betrekking tot juni 2027. Deeltijds werk (4/5) is bespreekbaar. Mogelijke verlenging is afhankelijk van het vinden van financiering.
- Nauwe samenwerking met een collega-schoolpoortwerker die ervaringsdeskundige in armoede en sociale uitsluiting is en jou aanvult in kennis en ervaring.
- Een aangename werkomgeving met fijne collega's en een actief netwerk van partnerorganisaties
- Een warme ontvangst in de school, waar je nauw samenwerkt met de zorgcoördinator
- Deelname aan intervisies met andere brugfiguren, georganiseerd door het Geïntegreerd Breed Onthaal - Welzijnsvragen op school.
- Vorming en uitwisseling met andere Brusselse bondgenotenprojecten in de strijd tegen kinderarmoede
- Een werkplek in de Brabantwijk, vlakbij het Noordstation
- Flexibele werktijden: behalve de vaste momenten aan de schoolpoort, kan de agenda flexibel ingevuld worden naargelang jouw eigen agenda, de agenda van ouders en vergaderingen
- Verloning volgens PC 329.01 B1c of B1b (bij 6 jaar relevante ervaring)
- Startdatum zo snel mogelijk
