RECRUTA DESENHADOR/A PROJETISTA, PARA AS TAREFAS E FUNÇÕES:
- ELABORAR DESENHOS TÉCNICOS 2D E MODELOS 3D DE ESTRUTURAS METÁLICAS E EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS;
- REALIZAR ALTERAÇÕES E MELHORIAS EM PROJETOS EXISTENTES;
- PREPARAR LAYOUTS E ESQUEMAS DE MONTAGEM;
- ELABORAÇÃO DE DESENHOS DE CORTE, QUINAGEM, SOLDADURA E MONTAGEM PARA PRODUÇÃO.
* REQUISITOS:
- FORMAÇÃO EM DESENHO, ENGENHARIA OU ÁREA RELACIONADA. (FORMAÇÃO MÍNIMA 12.º ANO);
- VALORIZA-SE EXPERIÊNCIA COMPROVADA EM FUNÇÕES SIMILARES NA ÁREA DA METALOMECÂNICA;
- CONHECIMENTOS DE DESENHO TÉCNICO (AUTOCAD; INVENTOR);
- BOA CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO E ORGANIZAÇÃO.
Psicomotricista
Descrição da função
O CRAPP procura psicomotricista para integrar a sua equipa multidisciplinar especializada em demência, Alzheimer, Parkinson e outras doenças neurodegenerativas.
A função envolve avaliação psicomotora, planeamento e implementação de sessões individuais e/ou de grupo, estimulação neuromotora, equilíbrio, coordenação, marcha, consciência corporal, relaxamento, orientação espacial, funcionalidade nas atividades de vida diária e prevenção de quedas.
A intervenção será integrada nos planos individuais dos residentes, em articulação com neuropsicologia, fisioterapia, enfermagem, gerontologia, animação, auxiliares e famílias. Pretende-se uma prática terapêutica estruturada, centrada na pessoa, no corpo, na relação, na funcionalidade e na preservação da autonomia.
O(a) profissional participará ainda em registos de evolução, indicadores funcionais, programas terapêuticos, melhoria contínua e desenvolvimento de modelos inovadores de intervenção na neurodegeneração.
Perfil do(a) candidato(a)
Procuramos psicomotricista com formação superior na área, sentido clínico, responsabilidade, empatia, ética e motivação para trabalhar com pessoas com demência, Parkinson e fragilidade neurocognitiva.
Valorizamos proatividade, espírito de equipa, capacidade de observação, criatividade terapêutica, comunicação clara, organização e interesse por investigação científica, inovação e melhoria contínua.
O(a) candidato(a) deverá compreender que, no CRAPP, a psicomotricidade não é apenas atividade motora, mas uma intervenção terapêutica estruturada, centrada na identidade corporal, na funcionalidade, na relação e na qualidade de vida.
Será valorizada experiência em geriatria, neurologia, saúde mental, reabilitação, estimulação cognitivo-motora ou contexto institucional, bem como abertura para formação, avaliação de resultados e participação ativa num modelo diferenciado de cuidado.
Ajudante de Cozinha
Descrição da Função
O CRAPP_Centro de Relevância Alzheimer e Parkinson Portugal procura Ajudante de Cozinha para integrar uma equipa comprometida com a excelência dos cuidados, a segurança alimentar e a promoção da saúde e qualidade de vida dos residentes.
A função envolve apoio à preparação e confeção de refeições, higienização de equipamentos e instalações, receção e armazenamento de géneros alimentares, empratamento, distribuição de refeições e colaboração no cumprimento dos procedimentos de higiene e segurança alimentar.
No CRAPP, a alimentação é entendida como parte integrante do cuidado terapêutico. O profissional contribuirá diariamente para garantir refeições seguras, equilibradas, nutritivas e adaptadas às necessidades específicas de pessoas com demência, Parkinson e outras condições associadas ao envelhecimento.
Perfil do(a) Candidato(a)
Procuramos pessoa responsável, organizada, dinâmica e com genuína motivação para trabalhar numa instituição dedicada ao cuidado de pessoas idosas e em situação de fragilidade.
Valorizamos experiência em cozinhas institucionais, IPSS, ERPI, hospitais, unidades de cuidados continuados ou restauração coletiva, embora não seja fator eliminatório.
Competências Requeridas
Sentido de responsabilidade e compromisso com a qualidade do serviço prestado;
Capacidade de trabalhar em equipa e colaborar com os restantes profissionais da instituição;
Conhecimentos básicos de higiene e segurança alimentar;
Capacidade para cumprir normas, procedimentos e orientações técnicas;
Organização e método na execução das tarefas diárias;
Capacidade de manter elevados padrões de limpeza e higiene dos espaços e equipamentos;
Atenção ao detalhe e rigor no acondicionamento e conservação dos alimentos;
Capacidade de gestão do tempo e de adaptação a ritmos de trabalho exigentes;
Disponibilidade para horários rotativos, fins de semana e feriados, quando aplicável;
Boa capacidade física
MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS;
PROCURA-SE PESSOAL COM/SEM EXPERIÊNCIA NA MECÂNICA INDUSTRIAL, TRABALHAMOS NA MAIORIA DO ANO, FORA DO PAÍS (DENTRO E FORA DA EUROPA). TRABALHAMOS PRINCIPALMENTE NO SETOR DE PRODUÇÃO/TRANSFORMAÇÃO DO PAPEL E QUALQUER TIPO DE MAQUINARIA/LINEA DE PRODUÇÃO NO RAMO INDUSTRIAL.
APLICAR VÁRIOS TRATAMENTOS FACIAIS EM FUNÇÃO DAS NECESSIDADES DOS CLIENTES E DO TIPO DE PELE, TAIS COMO LOÇÕES, ESFOLIAÇÕES, PEELINGS E MÁSCARAS, A FIM DE MANTER A PELE SAUDÁVEL E ATRATIVA. PODE TAMBÉM FAZER MASSAGENS AO PESCOÇO E TRATAMENTOS CORPORAIS, TAIS COMO ENVOLVIMENTOS. REMOVER O PELO INDESEJADO EM DIFERENTES PARTES DO CORPO, COMO SOBRANCELHAS, BUÇO OU ZONA DO BIQUÍNI. REALIZAR MASSAGENS FACIAIS E APLICAR MAQUILHAGEM PARA VÁRIAS OCASIÕES.
CONTABILISTA, AUDITOR, REVISOR OFICIAL DE CONTAS E SIMILARES
Portugal, LAGOA
Funções:
Classificação e Lançamento de Contabilidade;
Analise de balancetes;
Movimentos de Encerramentos de Contas;
Preenchimento e envios de declarações Fiscais:
Modelos 03, 10, 22, 30, 39, 45 entre outros;
Modelo 22, IES e Dossier Fiscal;
IVA Mensal e trimestral e pedido de reembolsos;
Processamento de salários, e submissão das DMR às Finanças e à Segurança Social;
Requisitos pessoais:
Organizado;
Responsável;
Proativo;
Comunicativo;
Capacidade de trabalho em equipa;
Pessoa com vontade de trabalhar em equipa e com alegria para o desenvolvimento do trabalho com crianças. deverá saber organizar e aplicar os meios educativos adequados em ordem ao desenvolvimento integral da criança, nomeadamente psicomotor, afectivo, intelectual,
social e moral. Deverá ainda acompanhar a evolução da criança e estabelecendo contactos com os pais no sentido de se obter uma acção
educativa integrada.