Placé-e sous l'autorité du Responsable de l'équipement sur lequel il-elle est affecté-e, l'Animateur-trice a pour mission d'organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques.) et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l'épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de séniors selon qu'il-elle intervienne en accueil de loisirs, en milieu scolaire, en centre social, en maison de quartier ou en club séniors. Il-elle conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il-elle intervient. Activités principales Encadrement des publics - Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés, - Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés, - Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés, - Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale, - Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Responsable d'équipement, coordination, pompiers.), - Etre à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes, - Transmettre et faire partager les valeurs de la République. Création de projet et d'activités - Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins, - Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif de l'Ifac et les contraintes du territoire, - Concevoir et mettre en œuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités, - Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés, - Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions. Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Être à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées, - Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l'intergénérationalité, - Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues. Autres activités - Gérer et suivre les inscriptions aux différents ateliers, activités, journées, - Promouvoir auprès des usagers/adhérents les actions mises en œuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs.), - Faire un retour aux usagers (parents.) sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés, - Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins, - Participer activement aux réunions d'équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues. L'Animateur peut également développer une dominante sportive, artistique ou culturelle particulière ou jouer un rôle dans l'accompagnement de publics en difficulté vers des démarches administratives et/ou des mesures sociales.

Placé sous l'autorité du Responsable de site sur lequel il est affecté, l'Animateur a pour mission d'organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques.) et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l'épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Le public concerné est composé d'enfants de 3 à 12ans. Activités principales Encadrement des publics - Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés, - Assurer un rôle de surveillant de baignade auprès des publics encadrés, - Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés, - Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés, - Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale, - Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Responsable d'équipement, coordination, pompiers.), - Être à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes, - Transmettre et faire partager les valeurs de la République. Création de projet et d'activités - Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins, - Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif de l'Ifac et les contraintes du territoire, - Concevoir et mettre en œuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités, - Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés, - Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions. Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Être à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées, - Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l'intergénération alité, - Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues. Autres activités - Gérer et suivre les inscriptions aux différents ateliers, activités, journées, - Promouvoir auprès des usagers/adhérents les actions mises en œuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs.), - Faire un retour aux usagers (parents.) sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés, - Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins, - Participer activement aux réunions d'équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues. L'Animateur peut également développer une dominante sportive, artistique ou culturelle particulière ou jouer un rôle dans l'accompagnement de publics en difficulté vers des démarches administratives et/ou des mesures sociales.

L'animateur (trice) élabore des projets d'animation adaptés aux personnes accueillies et participe à leur mise en œuvre dans un contexte multidisciplinaire. Les activités qu'il/elle organise doivent permettre de garder un lien avec l'extérieur et maintenir une vie culturelle et sociale au sein de la résidence. Il/Elle recherche l'adhésion des résidents aux activités proposées afin de maintenir ou renforcer leurs aptitudes, de préserver leur mémoire et leur curiosité. Il/Elle participe activement à l'intégration des nouveaux résidents. Réalisation des activités d'animation Elaborer un projet global d'animation en lien avec les projets de vie individuels et en collaboration avec l'équipe soignante afin de préserver l'autonomie des résidents Organiser et animer les fêtes, en s'efforçant de maintenir la culture, la spiritualité et les traditions, et de favoriser les repères dans le temps. Organiser des événements exceptionnels (repas à thèmes, journées portes ouvertes...). Réserver le cas échéant le véhicule de l'établissement. Stimuler les résidents à participer aux activités. Animer divers ateliers, fêtes et événements exceptionnels, et participer aux ateliers thérapeutiques en lien avec la psychologue et/ou les auxiliaires médicaux (ergothérapeute, psychomotricien) Animer au moins une fois/semaine des activités en Unité protégée et en Unité Grands dépendants (si concerné) Participer aux déplacements des résidents dans le cadre des activités. Signaler à l'équipe soignante toute situation à risque pour le résident Veiller à la bonne application du règlement de fonctionnement de la résidence Assurer la traçabilité des activités réalisées

Placé sous l'autorité du Responsable de l'équipement sur lequel il est affecté, l'Animateur a pour mission d'organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques.) et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l'épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de séniors selon qu'il intervienne en accueil de loisirs, en milieu scolaire, en centre social, en maison de quartier ou en club séniors. Il conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il intervient. Activités principales Encadrement des publics - Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés, - Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés, - Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés, - Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale, - Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Responsable d'équipement, coordination, pompiers.), - Etre à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes, - Transmettre et faire partager les valeurs de la République. Création de projet et d'activités - Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins, - Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif de l'Ifac et les contraintes du territoire, - Concevoir et mettre en œuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités, - Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés, - Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions. Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Etre à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées, - Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l'intergénérationalité, - Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues. Autres activités - Gérer et suivre les inscriptions aux différents ateliers, activités, journées, - Promouvoir auprès des usagers/adhérents les actions mises en œuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs.), - Faire un retour aux usagers (parents.) sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés, - Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins, - Participer activement aux réunions d'équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues. L'Animateur peut également développer une dominante sportive, artistique ou culturelle particulière ou jouer un rôle dans l'accompagnement de publics en difficulté vers des démarches administratives et/ou des mesures sociales

Placé sous l'autorité du Responsable de l'équipement sur lequel il est affecté, l'Animateur a pour mission d'organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques.) et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l'épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de séniors selon qu'il intervienne en accueil de loisirs, en milieu scolaire, en centre social, en maison de quartier ou en club séniors. Il conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il intervient. Activités principales Encadrement des publics - Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés, - Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés, - Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés, - Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale, - Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Responsable d'équipement, coordination, pompiers.), - Etre à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes, - Transmettre et faire partager les valeurs de la République. Création de projet et d'activités - Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins, - Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif de l'Ifac et les contraintes du territoire, - Concevoir et mettre en œuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités, - Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés, - Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions. Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Être à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées, - Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l'intergénérationalité, - Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues. Autres activités - Gérer et suivre les inscriptions aux différents ateliers, activités, journées, - Promouvoir auprès des usagers/adhérents les actions mises en œuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs.), - Faire un retour aux usagers (parents.) sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés, - Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins, - Participer activement aux réunions d'équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues. L'Animateur peut également développer une dominante sportive, artistique ou culturelle particulière ou jouer un rôle dans l'accompagnement de publics en difficulté vers des démarches administratives et/ou des mesures sociales.

OFFRE DANS LE BUT D'OBTENIR UN DIPLOME Bienvenue au CFA Tourisme & Loisirs de la Fondation INFA, spécialiste de la formation aux métiers du tourisme et de l'hôtellerie en immersion professionnelle totale. Notre concept repose sur une formation en immersion au sein d'un véritable établissement touristique, vous permettant de travailler dans des conditions réelles tout au long de votre apprentissage. Vous aurez accès à des espaces professionnels complets (cuisine du restaurant, salle de restaurant, comptoir de réception, salle d'animation équipée, etc.), afin d'acquérir des compétences concrètes et immédiatement opérationnelles. Pendant toute la durée de votre formation, nous vous offrons la possibilité de vous loger et vous restaurer sur place à tarif réduit, favorisant votre confort et votre implication. Nos parcours sont structurés pour vous offrir un calendrier de formation adapté au rythme de la saison, maximisant ainsi vos opportunités d'apprentissage et votre employabilité. Vous êtes créatif(ve), dynamique et aimez faire vivre des moments inoubliables ? Rejoignez notre formation d'Animateur(trice) Loisir Tourisme ! Vos missions : - Concevoir et animer des activités pour tous les publics - Fédérer les participants autour d'animations ludiques, sportives et culturelles - Créer, promouvoir et animer des activités de jour comme de soirée - Contribuer à l'élaboration du programme d'animation - Assurer la sécurité et le bon déroulement des activités - Gérer la logistique et l'installation du matériel Organisation de l'alternance - Début et fin de formation : du 20/01/27 au 17/12/27 - Apprentissage sur 12 mois : 4 mois en formation + 8 mois en entreprise - Mobilité nationale : postes en entreprise partout en France - Lieu de formation : à Saint-Jean-de-Monts (85) Organisation de la formation Formation diplômante : Titre professionnel niveau 4 - Animateur/rice Loisir Tourisme Formation gratuite (prise en charge dans le cadre du contrat d'apprentissage) Hébergement + restaurant à faible coût pendant la période en centre Nourri(e) et logé(e) gratuitement pendant la période en entreprise Profil recherché - Dynamique, volontaire, créatif.ve et polyvalent-e - Sens du contact, de la bonne ambiance et l'esprit d'équipe

Formation en alternance Ce recrutement s'adresse aux personnes souhaitant préparer le CPJEPS AAVQ (Animateur / Animatrice d'activités et de vie quotidienne) Cette formation alterne temps de formation théorique à la MFR d'ANNECY LE VIEUX et mise en pratique professionnelle au sein de notre structure de loisirs. Vos missions : -Préparer et conduire en sécurité des activités éducatives auprès de différents publics -Organiser et animer la vie quotidienne de groupe -Participer au fonctionnement général de la structure -Encadrer des activités variées : culturelles, ludiques, sportives, éducatives et de loisirs Contrat en alternance d'une durée d'1 an à compter de septembre 2026 après une immersion professionnelle à compter de juillet 2026. Conditions d'accès : - Être âgé de 17 ans minimum - Être déclaré admissible à la formation CPJEPS lors du bilan d'entrée - Être motivé par l'animation et/ou avoir, si possible, une première expérience dans ce domaine - Prévoir d'obtenir le PSC1 au cours du 1er trimestre de formation. -Avoir le permis (B) de préférence ou être en mesure de faire les déplacements centre de formation/ structure (25kms) Profil recherché : - Ponctualité, curiosité, rigueur, dynamisme Lieu de formation : MFR 70, route du périmètre- 74940 Annecy Le Vieux (HAUTE-SAVOIE/ REGION RHONES-ALPES)

Description du poste : LE PALACE FOUQUET'S COURCHEVEL RECHERCHE UN(E) ANIMATEUR(TRICE) CLUB ENFANTS H/F Comme le bruit que feront vos pas sur la neige, qui ne craquerait pas pour vivre une expérience unique ? Un Hôtel Palacieux sur Courchevel 1850, au pied de la célèbre piste Bellecôte. Des chambres et des suites chaleureuses et authentiques. Des espaces wellness ressourçant. Un restaurant Loulou pour continuer de cultiver l'élégance, le luxe discret et la bonne humeur. Au sein d'un environnement féérique et fraichement rénové, vous allez devoir vous servir de votre imagination pour créer l'univers de Peter Pan au sein de notre Kids Club, l'espace dédié à nos jeunes clients. Votre monde imaginaire participera à la nouvelle dynamique de notre établissement. VOS PRINCIPALES MISSIONS SERONT Entre rires, aventures, pédagogie et probablement quelques cris, vous n'aurez que votre imagination comme seule limite. Tout en créant des activités inoubliables vous devrez Accueillir et prendre en charge les enfants dès l'âge de 4 ans. * Encadrer et animer les activités manuelles, artistiques ou sportives. * Organiser des ateliers, des jeux et des spectacles. * Mettre en confiance les enfants et les parents. * Veiller à l'hygiène et la sécurité des enfants.

L'Association Val de Sournia recherche pour son EHPAD Jeanne Danjou à Canet en Roussillon un animateur (H/F) en CDD de remplacement pour les congés d'été. Vous accueillerez et prendrez en charge les personnes âgées accueillies, concevrez, développerez et organiserez les projets d'animation visant à l'épanouissement, la socialisation et l'autonomie des résidents en prenant en compte leur environnement et leurs besoins. Activités principales: - proposer des activités individuelles et collectives à partir de l'évaluation des capacités du résident; - favoriser l'expression des souhaits des personnes âgées dépendantes; - évaluer les besoins, dès la procédure d'entrée dans l'établissement et tout au long du séjour; - définir et mettre en œuvre le projet d'animation selon les objectifs définis dans le projet de vie personnalisé; - concevoir et réaliser les séances d'animation auprès des résidents; - concevoir des projets d'animation dans le domaine culturel et éducatif; - élaborer et suivre le budget relatif à son domaine d'activité.... CCN51 applicable Diplôme requis: BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS, BEATEP, BAPPAAT, DUT carrières sociales option animation sociales et culturelle.... Une connaissance du public accueilli et notamment des personnes âgées serait appréciée.

La crèche associative Les Petits Queniaux cherche une Animatrice ou un Animateur Petite Enfance Etre titulaire d'un CAP Petite Enfance, bac pro ASSP, SAPAT, SAPVER ou toutes qualifications autorisées par la PMI Une formation dans le milieu de la Petite enfance est indispensable Poste à pourvoir pour le 17 août 2026 Entrée en poste dès juillet envisageable Temps partiel 4 jours (absent le lundi) Motivé.e et dynamique, vous aimez accompagner les enfants au quotidien, les observer, les aider à grandir. A la crèche les Petits Queniaux, les 40 enfants sont répartis en 2 groupes d'âges mélangés. Vous appartiendrez à une équipe de 5 professionnels au niveau de l'unité, 19 au niveau de la crèche. La présence des professionnelles est pensée pour pouvoir répondre au mieux aux besoins des enfants: promouvoir leur sécurité physique et affective, leur autonomie, leur curiosité. Notre équipe a la possibilité de mener des projets qui animent le lieu de vie des enfants. La crèche est récente, spacieuse et ensoleillée, un peu comme son équipe aujourd'hui. Il ne manque plus que vous: votre bienveillance, votre professionnalisme, votre capacité à travailler en équipe. Vous participerez à des réunions d'équipe hebdomadaires, des séances d'analyse de pratique avec une psychologue et à un travail en collaboration avec une psychomotricienne. Convention collective ALISFA Je ne donnerai pas suite aux candidatures ayant aucune expérience en petite enfance, merci de votre coopération.