Högskolan i Gävle har som vision att vara förstahandsvalet för alla som vill göra skillnad. Vi erbjuder ett brett utbildningsutbud inom flera ämnesområden och har cirka 19 000 studenter och 750 anställda på ett samlat campus. Forskarutbildning i didaktik bedrivs vid Avdelningen för utbildningsvetenskap, som även ansvarar för lärarutbildningarna samt magister‑ och masterutbildning i utbildningsvetenskap. Den didaktiska forskningen fokuserar på relationer mellan lärare, innehåll och lärande, och behandlar frågor om undervisningens syfte, mål, innehåll, metoder och villkor. Om forskarskolan Nu utlyser vi tre doktorandtjänster i didaktik med doktorsexamen som mål. Du blir en av nio doktorander i forskarskolan LärA‑AI (Läraryrkets arbetsmiljö i en AI‑transformerad skola). Forskarskolan studerar hur generativ AI påverkar lärares arbetsmiljö, arbetsuppgifter och professionella ansvar. När GenAI används i planering, bedömning och beslutsfattande förändras både arbetsprocesser och kompetensbehov, samtidigt som många lärare redan upplever hög belastning. LärA‑AI ska bidra med kunskap om förutsättningar för ett hållbart och professionellt lärararbete i en digitaliserad skola. Forskarskolan är ett samarbete mellan Högskolan i Gävle, Uppsala universitet och KTH, med kompletterande styrkor inom utbildningsvetenskap, digitalisering, arbetsmiljö och AI. Doktoranderna bedriver praktiknära forskning i samverkan med skolor och lärarutbildningar. De följer ett gemensamt kurspaket och deltar i seminarier, forskningsmiljöer och internationella aktiviteter. Forskarskolans mål är att förena teknikens möjligheter med arbetslivets utmaningar och att bidra med kunskap om etik, hållbarhet och inkludering. Arbetsuppgifter Arbetsuppgifterna omfattar att skriva en vetenskaplig monografi eller sammanläggningsavhandling motsvarande 160 hp och genomför kurser som omfattar 80 hp. Doktoranden kommer även att arbeta med undervisning och administrativt arbete omfattande max 20 procent av full arbetstid, sådan tjänstgöring förlänger utbildningstiden i motsvarande omfattning och doktorandstudierna genomförs då under fem års heltidsstudier. Doktoranden förväntas utföra nödvändiga delar av sitt arbete på plats i Gävle samt regelbundet delta i akademins aktiviteter. Avhandlingsprojektet genomförs inom ramen för forskargruppen ROLE https://www.hig.se/role samt forskningsprogrammet Morgondagens lärmiljöer https://www.hig.se/mlm. Denna utlysning gäller ett avhandlingsprojekt inom forskarskolan med följande inriktning. Observera att forskningsplanen ska visa hur du tänker dig att adressera forskningsuppgiften. "Att lära av varandra: Kollegiala och informella strategier för att hantera AI" Hur lärare lär sig hantera AI i den dagliga praktiken genom kollegialt utbyte och mikrolärande. Relaterat till lärarnas professionella identitet och den socio-emotionella dimensionen av arbetsmiljön. Hur man kan stödja utvecklingen av lärares meningsskapande och uppdragsuppfattning kring hållbara pedagogiska praktiker i innovativa lärmiljöer som involverar GenAI. Forskarskolan utlyser tre doktorandtjänster med olika inriktningar inom ramen för samma forskningsmiljö. Sökande med bred eller överlappande kompetens uppmuntras att lämna in ansökningar till flera av inriktningarna. Anställningen är en doktorandanställning, se Högskoleförordning SFS 1993:100, kapitel 5, för mer information. Kvalifikationer Grundläggande behörighet till forskarutbildning har den som avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort minst 240 hp varav 60 hp på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper. För särskild behörighet i didaktik krävs godkända kurser på minst grundnivå omfattande 90 hp didaktik, eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Högskolan kan medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om särskilda skäl finns. Behörigheten ska vara uppnådd senast sista ansökningsdag. Arbetsuppgifterna kräver förmåga att arbeta självständigt och i team samt mycket god kommunikativ förmåga i svenska och engelska, muntligt och skriftligt. Som doktorand ska du söka ny kunskap och kunna diskutera och förklara forskning för personer utanför ämnet, nationellt och internationellt. Urvalet baseras på en samlad bedömning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen, utifrån: • relevans i forskningsplanen i relation till projektens inriktningar • formell behörighet • relevans och omfattning av utbildningsbakgrund • ansökans kvalitet • kvalitet och relevans i uppsatser/examensarbeten • erfarenhet av forskningsrelaterat arbete och annan relevant yrkeserfarenhet • kompetens och inriktning i relation till studieplatsen och forskarskolan LärA‑AI • förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen utifrån preliminär forskningsplan, handlingar, intervju och eventuella tester • förmåga att samarbeta och bidra till forskargruppen • referensutlåtanden Enbart det förhållandet att en sökande bedöms kunna få tidigare utbildning eller yrkesverksamhet tillgodoräknad för utbildningen får dock inte vid urval ge sökanden företräde framför andra sökande (HF 7 kap 41 §). Ansökan Ansökan till utbildningsplats ska åtföljas av: - Personligt brev som motiverar varför du söker anställningen och beskriver vetenskapligt intresse (max 1 sida) - Preliminär forskningsplan: (Introduktion, Tidigare forskning, Teori, Metod, Möjliga resultat och tidsplan, max 6 000 ord inkl. referenser). - CV/Meritförteckning - Examensbevis samt utdrag ur Ladok (el motsvarande) som styrker behörighet - Examensarbete, uppsatser och eventuella övriga publikationer med relevans för anställningen - Eventuellt övriga meriter med relevans för forskningsämnet didaktik - Förteckning över referenspersoner Observera att ofullständig ansökan inte kommer att beaktas. För sökande med examina från utländska lärosäten: Auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument måste bifogas, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska. Kontakt Annika Elm, Avdelningschef, annika.elm@hig.se, 070-2841082 Björn Haglund, Studierektor, bjorn.haglund@hig.se, 073-98 35 713 Övrigt Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen. Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare och liknande.

Högskolan i Gävle har som vision att vara förstahandsvalet för alla som vill göra skillnad. Vi erbjuder ett brett utbildningsutbud inom flera ämnesområden och har cirka 19 000 studenter och 750 anställda på ett samlat campus. Forskarutbildning i didaktik bedrivs vid Avdelningen för utbildningsvetenskap, som även ansvarar för lärarutbildningarna samt magister‑ och masterutbildning i utbildningsvetenskap. Den didaktiska forskningen fokuserar på relationer mellan lärare, innehåll och lärande, och behandlar frågor om undervisningens syfte, mål, innehåll, metoder och villkor. Om forskarskolan Nu utlyser vi tre doktorandtjänster i didaktik med doktorsexamen som mål. Du blir en av nio doktorander i forskarskolan LärA‑AI (Läraryrkets arbetsmiljö i en AI‑transformerad skola). Forskarskolan studerar hur generativ AI påverkar lärares arbetsmiljö, arbetsuppgifter och professionella ansvar. När GenAI används i planering, bedömning och beslutsfattande förändras både arbetsprocesser och kompetensbehov, samtidigt som många lärare redan upplever hög belastning. LärA‑AI ska bidra med kunskap om förutsättningar för ett hållbart och professionellt lärararbete i en digitaliserad skola. Forskarskolan är ett samarbete mellan Högskolan i Gävle, Uppsala universitet och KTH, med kompletterande styrkor inom utbildningsvetenskap, digitalisering, arbetsmiljö och AI. Doktoranderna bedriver praktiknära forskning i samverkan med skolor och lärarutbildningar. De följer ett gemensamt kurspaket och deltar i seminarier, forskningsmiljöer och internationella aktiviteter. Forskarskolans mål är att förena teknikens möjligheter med arbetslivets utmaningar och att bidra med kunskap om etik, hållbarhet och inkludering. Arbetsuppgifter Arbetsuppgifterna omfattar att skriva en vetenskaplig monografi eller sammanläggningsavhandling motsvarande 160 hp och genomför kurser som omfattar 80 hp. Doktoranden kommer även att arbeta med undervisning och administrativt arbete omfattande max 20 procent av full arbetstid, sådan tjänstgöring förlänger utbildningstiden i motsvarande omfattning och doktorandstudierna genomförs då under fem års heltidsstudier. Doktoranden förväntas utföra nödvändiga delar av sitt arbete på plats i Gävle samt regelbundet delta i akademins aktiviteter. Avhandlingsprojektet genomförs inom ramen för forskargruppen ROLE https://www.hig.se/role samt forskningsprogrammet Morgondagens lärmiljöer https://www.hig.se/mlm. Denna utlysning gäller ett avhandlingsprojekt inom forskarskolan med följande inriktning. Observera att forskningsplanen ska visa hur du tänker dig att adressera forskningsuppgiften. "'Att skapa mening.' Utveckling av professionell handlingskraft i innovativa lärmiljöer: En arbetsmiljöstudie av lärares uppdragsuppfattning och meningsskapande" Hur man kan stödja utvecklingen av lärares meningsskapande och uppdragsuppfattning kring hållbara pedagogiska praktiker i innovativa lärmiljöer som involverar GenAI. Forskarskolan utlyser tre doktorandtjänster med olika inriktningar inom ramen för samma forskningsmiljö. Sökande med bred eller överlappande kompetens uppmuntras att lämna in ansökningar till flera av inriktningarna. Anställningen är en doktorandanställning, se Högskoleförordning SFS 1993:100, kapitel 5, för mer information. Kvalifikationer Grundläggande behörighet till forskarutbildning har den som avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort minst 240 hp varav 60 hp på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper. För särskild behörighet i didaktik krävs godkända kurser på minst grundnivå omfattande 90 hp didaktik, eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Högskolan kan medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om särskilda skäl finns. Behörigheten ska vara uppnådd senast sista ansökningsdag. Arbetsuppgifterna kräver förmåga att arbeta självständigt och i team samt mycket god kommunikativ förmåga i svenska och engelska, muntligt och skriftligt. Som doktorand ska du söka ny kunskap och kunna diskutera och förklara forskning för personer utanför ämnet, nationellt och internationellt. Urvalet baseras på en samlad bedömning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen, utifrån: • relevans i forskningsplanen i relation till projektens inriktningar • formell behörighet • relevans och omfattning av utbildningsbakgrund • ansökans kvalitet • kvalitet och relevans i uppsatser/examensarbeten • erfarenhet av forskningsrelaterat arbete och annan relevant yrkeserfarenhet • kompetens och inriktning i relation till studieplatsen och forskarskolan LärA‑AI • förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen utifrån preliminär forskningsplan, handlingar, intervju och eventuella tester • förmåga att samarbeta och bidra till forskargruppen • referensutlåtanden Enbart det förhållandet att en sökande bedöms kunna få tidigare utbildning eller yrkesverksamhet tillgodoräknad för utbildningen får dock inte vid urval ge sökanden företräde framför andra sökande (HF 7 kap 41 §). Ansökan Ansökan till utbildningsplats ska åtföljas av: - Personligt brev som motiverar varför du söker anställningen och beskriver vetenskapligt intresse (max 1 sida) - Preliminär forskningsplan: (Introduktion, Tidigare forskning, Teori, Metod, Möjliga resultat och tidsplan, max 6 000 ord inkl. referenser). - CV/Meritförteckning - Examensbevis samt utdrag ur Ladok (el motsvarande) som styrker behörighet - Examensarbete, uppsatser och eventuella övriga publikationer med relevans för anställningen - Eventuellt övriga meriter med relevans för forskningsämnet didaktik - Förteckning över referenspersoner Observera att ofullständig ansökan inte kommer att beaktas. För sökande med examina från utländska lärosäten: Auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument måste bifogas, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska. Kontakt Annika Elm, Avdelningschef, annika.elm@hig.se, 070-2841082 Björn Haglund, Studierektor, bjorn.haglund@hig.se, 073-98 35 713 Övrigt Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen. Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare och liknande.

Vi har bestämt oss! Vi ska bli en kommun i framkant – och har allt som krävs för att lyckas. Korta beslutsvägar, samarbete över verksamhetsgränser och viljan att våga mer. Våra höga ambitioner ger dig med eget driv möjligheter att växa och skapa positiv förändring för medborgarna. Som medarbetare i Ekerö kommun får du en värdefull roll i vår unika övärld – och vi ser fram emot din ansökan. Utredningsenheten BoU är en av fem enheter inom IFO och arbetar på uppdrag mot målgruppen 0-19 år. Vi arbetar med att utreda behov av skydd och stöd samt med att följa upp beviljade insatser. På enheten arbetar 8 socialsekreterare och en enhetschef. Tre av socialsekreterarna har titeln senior socialsekreterare och arbetar med att introducera nyanställda, stötta kollegor, arbeta med utrevcklingsarbete samt arbeta med de svåraste ärendena. De övriga enheterna inom IFO är: Mottagnings- och vuxenenheten, Placeringsenheten, Öppenvårdsenheten och Enheten för ekonomiskt bistånd. Jobba i Ekerö kommun Arbetsbeskrivning Inom Individ och familjeomsorgen arbetar vi i små personalgrupper vilket ger dig närhet till både kollegor och chefer. Vi sitter tillsammans i gemensamma lokaler där medarbetare, stödfunktioner och chefer samarbetar över enhetsgränserna - det ger oss goda förutsättningar att hitta den bästa lösningen för våra medborgare och klienter. Hos oss arbetar vi prestigelöst och lär av varandra. Vi söker en socionom som vill arbeta som barnhandläggare. Som barnhandläggare ansvarar du för att följa upp barn och unga som är placerade utanför det egna hemmet samt barn med kontaktfamiljsinsatser 0-20 år. Att vara barnhandläggare innebär att ha kontinuerlig kontakt med barn under placering i familjehem, stödboende och hvb. Barnhandläggarens roll är framförallt att handla i barnets eller den unges intresse, att vara uppmärksam och lyhörd för barnets/ungdomens behov och önskemål av stöd. Du behöver ha en god förmåga att skapa förtroendefulla och kontinuerliga relationer samt ha goda kunskaper om barn och barns utveckling. I tjänsten ingår att samarbeta med viktiga aktörer runt barnet/den unge och dess familj. Vi söker dig som vill vara med och göra skillnad! I Ekerö kommun har vi, i jämförelse med andra kommuner, ett relativt lågt inflöde av ärenden vilket ger tid till både reflektion och utveckling. Hos oss hinner vi arbeta igenom ärenden ordentligt och söker hela tiden nya sätt att nå våra medborgare och utvecklas tillsammans med dem. Vi har en ordnad ekonomi vilket ger större möjligheter till goda lösningar för klient. Det ger oss också möjligheten att ta hand om våra medarbetare på ett bra sätt, vi erbjuder bland annat lediga klämdagar och halvdag före röd dag. Hos oss kan du också växla semesterersättning till fler semesterdagar. Vi har goda möjligheter till flexibla arbetstider och möjlighet till hemarbete - hos oss får du som socialsekreterare stor möjlighet att lägga upp ditt arbete på ett sätt som passar dig. Vårt kontor ligger centralt på Ekerö, bara 15 minuter med buss från Brommaplan eller 5 minuter från Jungfrusund (färja Ekeröleden). För dig som åker från Stockholm city går pendelbåt 89 från Klara Mälarstrand via Lilla Essingen och Ekensberg. Vi arbetar med BBIC, MI och Signs of Safety. Vi erbjuder dig utbildning i de metoder vi använder och arbetar aktivt med handledning. Hos oss finns det goda karriärmöjligheter för den som vill växa och utvecklas i sin yrkesroll! Kvalifikationer För att du ska lyckas med uppdraget ska du: • ha en socionomexamen • goda kunskaper om barn och barns utveckling samt föräldraskap • aktuell och relevant erfarenhet av arbete inom socialtjänsten inom utredning barn och ungdom eller familjehemsvård • en god förmåga att uttrycka dig väl i tal och skrift • en god administrativ förmåga och gott ordningssinne samt vara analytisk och strukturerad • mod, kraft, engagemang, energi, respekt och empati i möten med barn och vuxna. B-körkort är meriterande men inget krav För att trivas hos oss är du engagerad, genuint intresserad av att möta och förstå människor och nyfiken på att lära nytt och att utvecklas. Vi ser gärna att du är med och bidrar till att vi tillsammans har roligt på jobbet. Vi arbetar löpande med urval och intervjuer så skicka gärna in din ansökan så snart som möjligt. Tillträde: Enligt överenskommelse Omfattning: Heltid Anställningsform: Tillsvidare Så tar du dig till Ekerö kommun Om Ekerö kommun Vi är en mängd olika verksamheter som tillsammans skapar en unik kommun – där vi alla hjälps åt över enhets- och verksamhetsgränser. Vi lever vår värdegrund som innebär ett stort engagemang, god kommunikation med öppen dialog och ett professionellt förhållningssätt. Som en mindre kommun i stockholmsregionen kan vi både erbjuda närhet till varandra och en ambitiös utvecklingsresa. För att bli en kommun i framkant behöver vi fylla på med nya perspektiv, och vi hoppas att du vill vara med och bidra med dina. Ekerö kommun vill vara en attraktiv arbetsgivare och strävar efter ett tydligt fokus på hållbarhet. Under förutsättning att verksamhetens möjlighet att uppfylla sina mål kvarstår, har kommunen en positiv inställning till distansarbete när så är möjligt. Vi erbjuder t.ex. friskvårdsbidrag, löneväxling till pension, växling av semesterdagstillägg till lediga dagar och rökfri arbetstid. För att kvalitetssäkra vår rekryteringsprocess ber vi dig att skicka in ansökan digitalt, och inte via e-post eller post. Vi har redan tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring och vill inte ha kontakt med mediasäljare, rekryteringssajter och liknande.

Oxilia est un acteur majeur des services à la personne. Notre mission est de mettre en relation les prestataires de services à domicile avec les particuliers qui ont besoin d’assistance, de prise en charge au domicile.
Oxilia vous propose cette offre d’emploi à pourvoir prochainement.

À propos de nous< h3>Premier réseau associatif national de proximité l 39 ADMR est la référence des services à la personne depuis plus de 70 ans Notre réseau national composé de 2 700 associations 92 Fédérations départementales près de 96 000 bénévoles et 95 000 salariés L 39 ADMR de l’Aisne est composée de 16 associations locales qui proposent divers services répartis en 4 pôles : Enfance parentalité Handicap Service et Soins aux seniors et Entretien de la maison Notre site : https: www fede02 admr org< a>< p>Mission< h3>Vous contribuez à la prise en charge des personnes à domicile sur le secteur d 39 intervention de l 39 Association < p>Sous la responsabilité de l’Infirmière coordinatrice vous réalisez des soins répondant aux besoins des personnes en perte partielle ou totale d 39 autonomie et dans le respect de celle ci de son bien être et de l’évaluation des besoins préalablement effectuée < p>Missions du poste :< strong>< p> Réalise les soins d’hygiène et de nursing pour les personnes dépendantes requérant des gestes spécifiques tel que la toilette totale ou partielle au lit ou au lavabo ou sous la douche les soins de yeux des cheveux le rasage la coupe des ongles sauf patients diabétiques les soins de bouche lavage des dents des prothèses … les soins d’incontinence habillage déshabillage lever coucher mise en fauteuil réfection du lit…< p> Assure la prévention des escarres et la surveillance médicale en général< p> En liaison avec les soignants libéraux réalise des tâches diverses : aide à la prise de médicaments pose de patchs … < p> Gère ses interventions et les différentes activités planifiées en assurant la coordination avec les autres intervenants < p> Complète le cahier de liaison afin d’informer les aidants et les autres prestataires des éléments nécessaires à un accompagnement de qualité < p> Participe à l’identification des besoins de l’usager suit l’évolution de la prise en soins et en informe l’infirmière coordinatrice< p> Est à l’écoute stimule la relation et la communication par une écoute attentive détecte les besoins et les relaie auprès de son hiérarchique < p> A un rôle de prévention de stimulation et d’éducation < p> Accompagne la personne aidée jusqu’à l’autonomie le placement en institution ou la fin de vie en lui assurant sécurité et confort< p>Profil< h3>Titulaire du diplôme d’Etat d’Aide soignant < p>< li>Titulaire du permis de conduire déplacements avec véhicule de service< p>< li>< ul>

Galileo Global Education est le leader mondial de l'enseignement supérieur privé avec un réseau de 108 campus répartis sur 18 pays. Notre vision est de faire bouger les lignes du monde de l'éducation par l'innovation.Nous formons étudiants et apprenants, notamment dans les domaines des arts appliqués, du numérique, du management et de la santé.Nous sommes heureux de contribuer à la réussite de nos apprenants pour qu'ils expriment leur potentiel et développent leur employabilité. Grâce à notre forte croissance, vous pourrez également exprimer votre ambition et déployer vos opportunités d'évolution.Si vous vous reconnaissez dans nos valeurs de transparence, exigence et bienveillance, alors rejoignez-nous ! Envie d'avoir un impact concret sur la performance commerciale de plus de 60 écoles ? Rejoignez Galileo Global Education France en tant que Ingénieur Data Analyst (F/H/X) et transformez la donnée en décisions qui accélèrent les inscriptions et la performance commerciale des écoles. L'école Galileo Global Education, acteur majeur de l'enseignement supérieur, réunit des écoles ambitieuses et innovantes. Vous évoluerez au siège France, au cœur d'un écosystème data-driven, proche des directions d'école, du marketing et des équipes admissions. Cadre stimulant, projets IA, décisions rapides, effet terrain immédiat. Vos missions Piloter la performance (sales/marketing/admissions) : Consolider, croiser, analyser : CRM, marketing automation, admissions, call-center, web, campagnes, pipeline. Suivre la performance BU par BU : ventes, acquisition, transformation (lead → RDV → inscription → financement). Détecter tendances, écarts, anomalies, corrélations. Augmenter l'analyse par l'IA : Expliquer les variations, simuler des scénarios, générer des recommandations auto/semi-auto. Maintenir des dashboards augmentés avec explications + actions proposées. Recommander, chaque semaine : Pack de recommandations pour DG France, responsables BU, managers commerciaux. Format clair : impact attendu, priorité, effort, risques, actions à 7 jours. Contribuer au warm-up managérial : Diffuser sélectivement les insights (zones en tension vs performers). Participer aux warm-ups pour expliquer, éclairer, challenger. Élever la qualité des données : Traquer trous, incohérences, non-qualités. Piloter un plan d'amélioration continue. Esprit radical, simple, orienté exécution.

agent technique polyvalent H/F - EC22761 La Ville de Villiers-sur-Marne (94) recrute, par voie statutaire de préférence, ou à défaut contractuelle, son : REGISSEUR TECHNIQUE. Pour Le Conservatoire Claude Debussy / Centre Municipal d’Arts Mission du poste : - Préparer, planifier et organiser les installations techniques et la logistique des spectacles de l’établissement, en lien avec le service logistique de la Ville. - Assurer la préparation matérielle des salles de cours des 4 sites de l’établissement. - Gérer l’inventaire du parc instrumental musical. - Relever les besoins en matériel. - Suivi de la maintenance des bâtiments en lien avec les services techniques. Logistique et préparation des espaces : Préparer les salles de cours, de répétition et de spectacle selon les besoins pédagogiques et artistiques Installer et démonter le matériel nécessaire (mobilier, instruments, supports d’arts plastiques, etc.) Ranger les salles et veiller à leur bon état après chaque utilisation Assurer la remise en état et la vérification régulière des équipements (pupitres, chaises, rallonges) Tran ... nutention Assurer le tran ... uel de matériel entre les sites ou vers des lieux extérieurs (écoles, CRF, médiathèque, etc.) Déplacer des instruments et matériels en toute sécurité, en voiture ou en tran ... mmun Accompagner les actions hors les murs en lien avec les équipes pédagogiques ou artistiques Suivi du matériel et des équipements Réaliser l’inventaire du matériel (instruments, mobilier, matériel pédagogique) à l’aide des outils numériques. Vérifier l’état général du matériel et signaler les besoins de réparation ou de remplacement. Gérer les petits achats ou besoins ponctuels, en lien avec les services administratifs Contraintes du poste - Poste à temps complet - Horaires spécifiques en fonction des besoins du service - Possible disponibilité ponctuelle lors de spectacles en soirée ou le week-end, selon les besoins du service. - Prise de congés sur période de congés scolaires obligatoire.

Oxilia est un acteur majeur des services à la personne. Notre mission est de mettre en relation les prestataires de services à domicile avec les particuliers qui ont besoin d’assistance, de prise en charge au domicile.
Oxilia vous propose cette offre d’emploi à pourvoir prochainement.

Rejoindre Ramsay Santé c’est intégrer le leader européen de l’offre globale de soins un Groupe présent dans 5 pays fort de 40 000 collaborateurs et près de 10 000 praticiens Chaque année nous prenons soin de plus de 13 millions de patients grâce à un modèle de soins complet innovant et humain Entreprise à Mission nous avançons avec une ambition claire : Améliorer la santé en innovant constamment La Clinique de l’Union 11ème clinique de France classement Le Point 2020 est un établissement de soins privé à but lucratif situé dans le secteur nord est de l’agglomération toulousaine sur la commune de Saint Jean Elle se compose d’un établissement médico chirurgico obstétrical de 407 lits ou postes d’hospitalisation complète ou ambulatoire Intégré sur le site le Marquisat est un établissement de Soins de Suite et de Réadaptation qui propose 107 lits La Clinique compte également un centre de consultations externes pluridisciplinaire complété par un centre de radiologie un laboratoire de biologie médicale et d’anatomo pathologie et enfin un centre de rééducation fonctionnelle Nous recherchons un e assistant e social e pour notre structure en CDI à partir du lundi 29 juin Vos missions :ACCUEIL INFORMATION EVALUATION Conduire des entretiens : établir une relation avec la personne soignée se mettre à sa disposition et recueillir des éléments de connaissance permettant la compréhension de sa demande et de ses besoins sur place ou à domicile Informer la personne ou son entourage sur les procédures les différents acteurs l 'accès aux droits à la santé ainsi que les professionnels de santé du réseau Evaluer la situation en tenant compte des potentialités du patient et de son environnement Orienter le patient et son entourage mettre en place des relais vers les différentes associations institutions et acteurs médico sociaux ACCOMPAGNEMENT SOCIAL Apporter une aide à la personne soignée en favorisant ses propres ressources et celles de son environnement favoriser la prise en charge globale de la personne En accord avec la personne soignée et son entourage décider des différentes démarches à réaliser en tenant compte de ses ressources et de son environnement Rédiger des écrits professionnels organiser classer transmettre dans le respect du droit et de la réglementation en vigueur VEILLE SOCIALE FORMATION Assurer la veille documentaire Rédiger des rapports d 'activité Apporter une expertise sociale TRAVAIL EN RESEAU PARTENARIAT Transmettre les informations nécessaires aux acteurs sociaux de secteur pour assurer la continuité de la prise en charge du patient

DOMINO MEDICARE recrute : Dans le cadre d'un recrutement pour l'une de nos associations partenaires, nous recherchons un Psychomotricien (H/F) en CDI à 65 % modulable pour intervenir sur un poste partagé entre un SESSAD et un Institut d'Éducation Motrice (IEM) situés à proximité de Reims (Marne - 51). Présentation des structures : Le SESSAD accompagne des enfants et adolescents en situation de handicap dans leur environnement de vie (domicile, école, lieux de socialisation) afin de favoriser leur autonomie et leur inclusion. L'IEM accueille des enfants et adolescents présentant des troubles moteurs, notamment liés à des lésions cérébrales, et propose un accompagnement global associant soins de rééducation, suivi éducatif et soutien à la scolarisation. Les équipes sont composées de professionnels pluridisciplinaires (médecins, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, éducateurs spécialisés, etc.) travaillant en étroite collaboration autour du projet personnalisé de chaque enfant. Vos missions : Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous aurez pour principales missions : - Réaliser des bilans psychomoteurs et participer à l'évaluation globale des enfants accompagnés - Mettre en place des séances de rééducation psychomotrice individuelles ou en groupe - Participer à l'élaboration et au suivi du projet personnalisé d'accompagnement - Contribuer au développement des capacités motrices, sensorielles, cognitives et relationnelles des enfants - Travailler en lien avec les familles, les établissements scolaires et les partenaires extérieurs - Participer aux réunions pluridisciplinaires et aux projets institutionnels - Assurer le suivi et la traçabilité des actions thérapeutiques Conditions : Poste : CDI - 65 % modulable Intervention partagée entre SESSAD et IEM Localisation : secteur Reims (51) Rémunération : selon convention collective et expérience Prise de poste : dès que possible Diplôme d'État de Psychomotricien exigé Une expérience ou un intérêt pour la neuropédiatrie, la rééducation motrice ou le handicap moteur serait appréciée Sens du travail en équipe pluridisciplinaire Qualités relationnelles et pédagogiques auprès des enfants et de leurs familles Capacité d'adaptation et d'organisation

Oxilia est un acteur majeur des services à la personne. Notre mission est de mettre en relation les prestataires de services à domicile avec les particuliers qui ont besoin d’assistance, de prise en charge au domicile.
Oxilia vous propose cette offre d’emploi à pourvoir prochainement.

Description du poste< b>< p>< p> Sous l 'autorité hiérarchique du cadre de service et sous la responsabilité médicale du Médecin MPR vous réalisez des soins de prévention de maintien d 'éducation à la santé et développez des liens relationnels pour préserver restaurer ou promouvoir la continuité de la vie le bien être et l 'autonomie du patient en collaboration avec l 'équipe pluridisciplinaire < p>Activités principales< b>< p> Réaliser les soins relatifs à son domaine de compétence < li>Contribuer au bien être du patient en utilisant des techniques antalgiques telles que le massage ou la balnéothérapie < li>Elaborer un bilan auprès de chaque patient avant la prise en charge puis régulièrement< li>Déterminer le diagnostic kinésithérapique en fonction de la synthèse des bilans et les techniques nécessaires à la réalisation des objectifs déterminés au moyen de prise charge individuelle ou en groupe< li>Rédiger et mettre à jour le dossier et coder l 'ensemble de ses actes< li>Assurer l 'accompagnement de la personne accueillie et de sa famille durant la prise en charge< li>Participer à la définition du projet thérapeutique avec l 'équipe pluridisciplinaire< li>Participer à l 'amélioration continue de la qualité des soins et de la sécurité des patients par son implication dans la démarche qualité de l 'établissement < li> Profil recherché< b>< p>< p> Vos compétences< b>< p>< p> Sens de l 'écoute capacité d 'adaptation et à travailler en équipe rigueur et organisation< p> Votre formation< b>< p>< p> Diplôme Masseur kinésithérapeute validé< p> Informations complémentaires< b>< p>< p> à temps plein de jour du lundi au vendredi< p>À pourvoir à compter du 16 03 cdd jusqu 'au 22 05 inclus< b>< p>Convention collective Sécurité Sociale Niveau 6EB Rémunération mensuelle brute 2  24 euros sur 14 mois 13ème et 14ème mois sous conditions de présences dans l 'année  < p> En sus le futur salarié bénéficiera du SEGUR de la Santé < p>Informations pratiques < b>< p>L 'établissement est implanté dans l 'agglomération Lens Liévin à proximité des axes autoroutiers < p>L 'établissement dispose d 'un parking pour les visiteurs et professionnels < p>En train gare de Lens puis autobus ligne 1 vers centre commercial Lens II< p>GPS : rue Léon Droux Vendin le vieil< p>Accès aux PMR accès ascenseur accès au self pour la pause déjeuner< p>L 'employeur interrogera le FIJAISV fichier national automatisé des auteurs d 'infractions sexuelles ou violentes pour la personne recrutée< p>

Afin de compléter notre équipe, nous recherchons deux éducateur.rice.s de jeunes enfants (H/F) pour notre crèche La Caserne de Reuilly située dans Paris 12. La crèche accueille 66 enfants âgés de 3 mois à 3 ans au sein de 6 espaces de 11 enfants. Notre projet pédagogique est axé sur l'éveil artistique et culturel du jeune enfant. Plusieurs activités sont proposées aux enfants: les contes et les comptines, le théâtre de marionnettes, l'éveil musical, la peinture et le land art, ... Description du poste Nous vous proposons un poste dans un cadre bienveillant, vous permettant d'exercer votre métier dans les meilleures conditions. En tant qu'Éducateur.rice de jeunes enfants, et sous l'autorité du responsable d'établissement : - vous coordonnez et menez des actions d'éducation, d'animation et de prévention auprès de jeunes enfants, contribuez à leur éveil, leur bien-être et leur développement global en respectant leur rythme - vous accueillez et soutenez les parents en entretenant avec eux des relations au quotidien, dans le respect de ceux-ci, afin de les accompagner dans leurs fonctions éducatives. -Vous prenez en charge les enfants et les accompagnez dans la séparation, l'adaptation et leur apprentissage de la vie sociale en favorisant leur autonomie De plus, vous participez activement à l'aménagement de l'espace, à l'élaboration du projet pédagogique et aux différentes réunions d'équipe. Nous vous proposons : . Un programme de formations (qualifiantes, diplômantes...) ambitieux pour enrichir votre expérience et développer vos compétences; . Des rencontres et des temps de partage d'expérience en équipe. .... On ne s'arrête pas là ! Envie d'en savoir plus ? Rejoignez-nous ! Titulaire du diplôme d'état d'Educateur de jeunes enfants, vous avez idéalement une première expérience dans le domaine de la petite enfance et plus précisément dans l'accueil de l'enfant en collectivité. Vous êtes curieux, observateur, organisé et passionné par votre métier ? Vous voulez développer vos compétences et avoir des opportunités d'évolution ? Ce poste est fait pour vous ! Chez Crescendo on grandit ensemble, rejoignez-nous !