Poste de Responsable des affaires juridiques et chargé de projet à temps plein (100 %) Poste vacant à compter de 1er juin 2026 Horaires : en journée du lundi au vendredi Amplitudes variables du temps de travail : 37h40 par semaine (donc 19 RTT par an) Définition Adjoint du Secrétaire général du CHS de la Savoie Encadrement des services bureau des admissions (par l'intermédiaire de l'adjoint des cadres), accueil (par l'intermédiaire de l'adjoint des cadres), régie des patients (encadrement direct), mandat judiciaire à la protection des personnes (encadrement direct). Activités principales Bureau des Admissions / Accueil : Encadrement et appuis à la responsable du bureau des admissions Suivi et coordination des soins sans consentement (SSC) et des mesures d'isolement et de contention, en lien avec la responsable du service : Garant du respect de la règlementation relative aux SSC Coordination des liens avec les partenaires et autorités extérieures (ARS, préfecture, tribunal judiciaire, CDSP) concernant les pratiques relatives aux SSC Signature des décisions relatives aux soins sans consentement, en relai de la responsable du BDA Suivi des fugues des patients SPDRE et liens avec la préfecture et l'ARS Suivi de la création et actualisation des procédures associées et des actions de formation dispensées par la responsable du service Suivi et coordination de l'activité de facturation, en lien avec la responsable du service Suivi des projets des services, en lien avec la responsable du service Recette et Tutelle : Encadrement des deux agents régisseurs/assistants mandataire et de la mandataire judiciaire à la protection des personnes Coordination du fonctionnement du service, en lien avec l'équipe, dont suivi de l'évolution des applicatifs en lien avec l'informatique (logiciel Médiane) Coordination des liens avec les différents services de l'établissement et les partenaires extérieurs (Trésorier, banque). Coordination des projets des services Appui juridique : Veille réglementaire (en particulier concernant le droit hospitalier et les droits des patients) Approfondissement de questions juridiques soulevées au sein de l'établissement et concernant les questions relatives aux droits des patients (auprès des services de soins, des autres direction fonctionnelles, en lien avec la personne en charge des relations avec les usagers) Suivi des dossiers en contentieux et précontentieux (notamment CADA) : préparation des courriers, lien avec les avocats et l'assurance Suivi des demandes de protection fonctionnelle des agents et dépôt de plainte pour le compte de professionnels Suivi des réquisitions et saisies des dossiers médicaux avec les forces de l'ordre et la justice Réalisation des courriers de recadrage, dépôts de plaintes et signalement auprès du Procureur de la République Participation à la Délégation qualité Affaires générales : Adjoint au secrétaire général, directeur adjoint de la Direction du patient et des affaires générales Suivi du projet d'établissement Coordination du dépôt des autorisations de soins Participation à la coordination et suivi des appels à projet et autres dossiers institutionnels Coordination des modifications du règlement intérieur Coordination de la mise à jour du plan blanc en tant que référent plan blanc non médical, en lien avec le référent plan blanc médical Activités ponctuelles Participe à l'élaboration du rapport d'activité (rubriques concernant les services et rapport relatif aux isolements et à la contention) Participation à la journée d'accueil des nouveaux soignants, à des formations au CHS ou extérieurs Relations professionnelles Hiérarchiques : Sous la responsabilité du Directeur Adjoint de la DPAG Fonctionnelles : Directions fonctionnelles de l'établissement ; ensemble des services, notamment unités de soins, médecins, encadrement soignant, secrétariats médicaux, DIM, service informatique Partenaires extérieurs : Trésorerie, CPAM, Délégation territoriale de la Savoie 73 et 74 /ARS Auvergne Rhône-Alpes, Préfecture, TGI, forces de l'ordre Conditions d'exercice Diplômes/Formations Bac+5 dans le domaine considéré (droit, gestion des établissements publics) Expériences Connaissances en législation hospitalière, et en droit public Encadrement-Connaissances du fonctionnement des Etablissements de santé. Savoir-faire *Piloter, animer / communiquer, motiver une ou plusieurs équipes *Travailler en réseau et partenariat *Traiter les situations conflictuelles *Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné *Auditer l'état général d'une situation, système, organisation dans son domaine de compétence *Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence *Définir, allouer et optimiser les ressources au regard des priorités, des contraintes et variations externes / internes *Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs *Fixer des objectifs, mesurer les résultats collectifs et/ou individuels *Identif...

L'ÉTABLISSEMENT : Le Centre Hospitalier Centre Bretagne est l'établissement de santé de référence sur le territoire n8 ; multi-sites, il est installé sur les départements du Morbihan et des Côtes d'Armor. En juin 2012, il a regroupé ses activités MCO et médico-Techniques sur le site de kerio. A ce jour, il dispose de 987 lits et places (comprenant 400 lits et places MCO, 160 lits de SSR, 30 lits d'USLD et 404 lits d'EHPAD) et emplois 1510 ETPR de personnel non médical et 117 ETPR de personnel médical. Particularité : Etablissement multi sites situés sur 2 départements 22 et 56. Le CHCB est en GHT avec la MAS et l'Hôpital local de Guémené sur Scorff. Candidature à envoyer avec cv et lettre de motivation, ainsi que les trois dernières évaluations Centre Hospitalier Centre Bretagne A l'attention du service RH Kerio BP 70023 56306 PONTIVY CEDEX LE POSTE : Le Centre Hospitalier Centre Bretagne recherche un Technicien(ne) Supérieur Hospitalier chargé(e) de projets applicatifs au sein de la direction du système d'information. Poste à 100% à pourvoir dès que possible. Post en CDI, CDD, mutation, détachement. Définition : Mener à terme un projet et veiller à son bon déroulement (assumer la responsabilité des différentes phases du projet, depuis la traduction des besoins utilisateurs, jusqu'à la recette utilisateur et la mise en production). Assurer la coordination des ressources (humaines, financières, ...) pendant la durée des projets. Missions : Gestion de projet : - Qualification des besoins métiers et spécifications - Définition de spécifications fonctionnelles et de standards techniques en lien avec les métiers (CCTP) - Appui à la définition de critères de choix - Coordination des parties prenantes aux projets (utilisateurs, éditeurs, DSI, ...) - Appui au paramétrage des solutions logicielles avec les référents métiers et techniques - Planification et contrôle de la mise en uvre - Contrôle de la conformité des résultats au regard du cahier des charges en lien avec les référents métiers (périmètre, qualité, performances, délais...) - Ajustement en fonction de l'évolution des besoins ou de l'environnement - Suivi et actualisation du porte-feuille projets en lien avec le responsable projet, le RSI et la DSI - Définition des stratégies de tests, de recette et de déploiement Système d'information - Proposition d'optimisations et d'évolutions - Intégration de nouveaux projets au système d'information existant - Intégration, déploiement, administration technique, maintien en conditions opérationnelles de solutions logicielles et d'applications - Etudes d'impacts, de faisabilité - Sécurisation des mises en production - Appui voire réalisation de certaines montées de versions - Support à la production et aux projets -conseil des utilisateurs Participation aux activités récurrentes du service : - Contribution au plan de continuité d'activité et de reprise d'activité avec les référents métiers - Réalisation du support niveau 2 sur le périmètre dont il a la charge - Participation aux astreintes sur l'ensemble du périmètre informatique de l'établissement - Participation aux revues des comptes utilisateurs - Traitement des rejets d'interfaces Veille - Veille sur les technologies liées aux systèmes d'information - Veille sur les dispositifs de protection et de sécurisation des informations PROFIL RECHERCHÉ : Prérequis nécessaires : Bac + 3 disposant d'une certification en gestion de projet + expérience ou Bac + 5 - Maitrise de l'informatique et outils de conduite de projet - Bureautique et tableurs Responsabilités : Le chef de projet informatique est garant de la qualité de la prestation qu'il assure. Il est tenu de signaler à son supérieur hiérarchique tout dysfonctionnement dont il a connaissance. Il est soumis aux règles du secret professionnel (J.O. 11-12-1999). Savoir-faire : - Analyse des besoins et des risques projets - Gestion de projet, Animation de réunions et capacités de rédaction Connaissances souhaitées : - Connaissance scripting - Connaissance langage SQL Connaissance langage en lien avec l'EAI Savoir-être attendus : - Polyvalence - Esprit d'équipe - Ecoute et négociation - Animation d'équipe - Qualités relationnelles et bonne communication - Esprit d'initiative et autonomie - Capacité à coordonner un projet - Flexibilité et aptitudes à s'adapter aux imprévus Loyauté envers sa hiérarchie et l'établissement. NOTES : renouvelable M. Jean-Philippe DRILLAT Contrat : Mutation;Détachement;CDI

Mission du poste : Le psychomotricien est un auxiliaire médical travaillant sur prescription médicale. Il est formé à différentes approches, techniques et méthodes qui mettent en jeu le corps du patient et sollicite son unité somatopsychique dans une dynamique relationnelle et thérapeutique. Il vise à agir par l'intermédiaire du corps sur les fonctions toniques, sensori-motrices, instrumentales, psychiques et comportementales perturbées. Sa spécificité réside dans l'attention et le sens donné aux manifestations corporelles du patient en relation vers son environnement. DESCRIPTION DES ACTIVITES PRINCIPALES : Rôle diagnostique -Réalise un examen psychomoteur, formalise un compte -rendu et un diagnostic psychomoteur. Elabore un projet de soins individualisé correspondant à la problématique de l'enfant. Ajuste sa pratique en fonction de l'évolution clinique de cet enfant. -Aide à la formalisation du diagnostic médical. -Inscrit le suivi en psychomotricité en cohérence avec le projet psycho-éducatif global de l'enfant. Participe à la mise en uvre, à l'évaluation et au réajustement de ce projet. Rôle thérapeutique -Contribue par une approche corporelle, individuelle ou groupale, au traitement des troubles de l'intégration sensorielle, des troubles de la régulation tonico-posturale, des troubles instrumentaux, des troubles de la représentation du corps et des troubles de l'organisation spatio-temporelle. -Détermine et propose les médiateurs, les modalités de suivi et les techniques utilisables au regard des troubles et de la psychopathologie de l'enfant. -Se coordonne avec l'ensemble des professionnels impliqués dans le parcours du patient. -Travaille en concertation avec la famille de l'enfant tout au long de sa prise en charge. Et amené à avoir un rôle de guidance et l'information. Rôle institutionnel -Le psychomotricien inscrit sa spécificité professionnelle dans les 4 axes suivants : interventions précoces et intensives auprès des enfants / déploiement d'un programme de guidance parentale / continuité, fluidité du parcours de soin et coordination avec les partenaires / sensibilisation des professionnels de l'enfance -Le psychomotricien participe aux réflexions pluripersonnelles de son unité fonctionnelle (réunion cliniques, institutionnelles ...) et contribue à l'amélioration de la qualité des soins. -Collaborer avec l'ensemble des partenaires de la petite enfance, professionnels libéraux, médico-sociaux et de l'Education Nationale. Favorise la mise en place de réponses adaptées aux difficultés rencontrées par l'enfant, de façon à faciliter la maintien dans son milieu (équipes de suivi..) -Participe, en collaboration avec les autres professionnels concernés, à des missions de santé publique, de prévention et d'éducation. -S'implique en tant que maître de stage dans l'accueil et l'encadrement pédagogique des étudiants en psychomotricité. -Peut participer à l'accueil des stagiaires des différentes catégories professionnelles en déclinant son champ de compétences et d'intervention. SOINS SPECIFIQUES A LA SANTE MENTALE -Soutient l'enfant dans sa dynamique développementale en lui offrant de nouveaux points d'appuis corporels et représentatifs. -Lui propose des activités sensori-motrices pour lui promettre de mieux habiter son corps et de coordonner les flux sensoriels à la construction des différents espaces corporels (espace de la pesanteur, espace oral, espace du buste, espace du torse, espace du corps) -Favorise la prise de conscience par l'enfant de ses éprouvés corporels, l'aide à les mettre en lien avec ses émotions et ses représentations. -Soutient les processus de séparation/individuation -Accompagne l'enfant, dans une clinique de la médiation, vers des expériences partagées visant à favoriser les processus de symbolisation et de construction de sa subjectivité. -Le psychomotricien dispose de références théoriques et cliniques plurielles et complémentaires. Il sait situer sa pratique et ses interventions dans ces différents champs théoriques pour répondre aux besoins de l'enfant et de sa famille. CONTRIBUER A LA DEMARCHE QUALITE : -Contribuer au travail en transversalité en investissant dans les différents projets initiés par la directrice coordinatrice des soins -Participer à l'évaluation des pratiques professionnelles -S'inscrire dans un groupe de travail -Participer à l'élaboration, la mise en place et l'évaluation des procédures -Collaborer à l'observation des pratiques professionnelles et à leur évaluation -Participer à des formations -Utiliser les connaissances acquises -Transmettre son savoir a ses collègues -Construire des supports didactiques et pédagogiques à destination de partenaires, d'étudiants ou de parents -Réaliser des études et des travaux de recherche Profil recherché : Diplôme d'état de psychomotricien (DEPS) -Qualités d'observations, d'attention et d'analyse de l'enfant et de soi-même -Facultés d'ajustement régulier dans sa pratique -Créa...

Assurer l'accueil et l'encadrement quotidien d'un groupe d'enfants dans le cadre du projet d'établissement de la structure. Fonctions : Accueil individuel de chaque enfant et de ses parents : Accompagner l'enfant et ses parents lors de son adaptation à la vie de la collectivité par un accueil progressif : faire connaissance, recueillir les informations sur l'enfant (alimentation, santé, habitudes et rythme de vie, environnement familial,...), présenter le lieu à l'enfant, l'aider à se familiariser avec l'équipe et les autres enfants, mettre les parents en confiance en établissant un véritable relais Faciliter la séparation et les retrouvailles en allant vers l'enfant et son parent, en leur parlant, et en ayant une attitude bienveillante et respectueuse Recueillir au quotidien les informations sur l'état de santé de l'enfant, son comportement (soirée, nuit, appétit, etc...) son traitement médical éventuel, les conditions de son départ (heure, personnes venant le chercher,...) Transmettre le soir les informations concernant la journée de l'enfant (ce qu'il a principalement fait, ses échanges avec les autres enfants, et les temps forts de sa journée) Inscrire toutes les informations nécessaires à la prise en charge de l'enfant et à l'information des parents sur le cahier de transmissions Réponse aux besoins primaires des enfants : Créer autour de l'enfant un climat de sécurité et de confiance, tant sur un plan physique qu'affectif en respectant son besoin de maternage Assurer la permanence des liens et des repères, rassurer l'enfant Respecter d'éventuels rituels au moment de l'endormissement, du repas... Apporter tous les soins d'hygiène corporelle nécessaires Faire du moment de change un moment privilégié en respectant l'intimité de l'enfant Accompagner l'enfant dans son endormissement en respectant ses habitudes de sommeil Préparer la salle de repos et surveiller la sieste à tour de rôle Préparer et stériliser les biberons selon le protocole de la structure Installer et préparer l'enfant pour la prise des repas individuellement et collectivement pour les plus grands Présenter et servir les repas en aidant l'enfant et en l'encourageant Veiller à l'équilibre nutritionnel Faire du moment de repas un moment convivial et riche en découvertes Apprendre progressivement aux enfants à se laver les mains, les dents Suivi de l'état de santé de l'enfant : Préparer le suivi médical des enfants : prise de poids et taille Rester vigilant sur l'état de santé général de l'enfant Appliquer les protocoles médicaux et P.A.I Soigner les petits " bobos " Repérer les signes infectieux, ou inquiétants Participer au dépistage des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant Participer au rôle de prévention de la crèche auprès des parents Tenir l'équipe informée et rendre compte à la direction, au médecin de la structure Encadrement et animation du groupe d'enfants : Organiser à 3 la journée du groupe de 10 à 14 enfants en fonction de leur rythme et de leur âge Favoriser les échanges entre enfants de groupes différents Aménager les espaces intérieurs et extérieurs en fonction des besoins repérés et du projet d'équipe, veiller à leur sécurisation Mettre à disposition des enfants des jeux et des livres en accès libre Mettre en place des activités d'éveil diversifiées et adaptées favorisant le développement psychomoteur, l'autonomie, l'épanouissement de chaque enfant, son éveil culturel et artistique également Mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique : Participer à l'élaboration, à la rédaction (éventuellement) et à la réalisation du projet éducatif et pédagogique Participer aux journées pédagogiques Participer à la mise en œuvre de passerelles entre les 2 structures communales Accueillir les intervenants extérieurs et coopérer avec eux dans le cadre des projets développés Transmettre et partager ses connaissances et ses questionnements avec l'équipe au quotidien et lors des réunions (dialogue, présentations écrites ou orales, réunions d'équipes, réunions à thèmes,...) Participer activement aux réunions de parents et au conseil de crèche Participer à l'organisation et à l'animation d'activités festives Participer à l'accueil et à la formation des stagiaires Attestation d'honorabilité exigée Savoir : Posséder le certificat d'aptitude professionnel Petite Enfance (connaissance des besoins fondamentaux du jeune enfant, règles d'hygiène, rythme de l'enfant...), Avoir si possible une expérience professionnelle dans le domaine de la petite enfance. ~

RESPONSABILITÉS : Présentation du pôle Imagerie (effectifs, budget...) Le Pôle Imagerie du Centre Hospitalier de Valenciennes propose des consultations et actes d'imagerie type radiologie, scanner, IRM, Echographie, Scintigraphie, TEP Scan, EEG, EMG, prise en charge des troubles du sommeil... Il est doté d'un plateau technique de pointe parmi les plus complets et performants de la région dont 5 IRM, 4 Scanner, 3 Gamma-caméras, 2 TEP Scan ... En quelques chiffres, le Pôle Imagerie compte 215 agents (35 PM et 180 PNM), accueille près de 165 200 patients et réalise 34 250 actes par an. Missions Le Cadre Administratif Adjoint de Pôle assiste le Cadre Administratif de Pôle. Le Cadre Administratif Adjoint de Pôle, · assiste le Cadre Administratif : répondre aux diverses demandes, · travaille en collaboration avec celui-ci : préparation et compte rendu de réunions, études ponctuelles (suivi des effectifs, statistiques diverses...), · aide à la création et au suivi des tableaux de bord et l'analyse des CREA en lien avec le Cadre Administratif, · assure le suivi du plan de formation en lien avec le Chef de Pôle, le Cadre Administratif et le Cadre Supérieur de Santé, · prend part à la gestion de projets, notamment en assurant la coordination entre services, logistique, biomédical et le pôle, · assure une partie du management des équipes administratives du Pôle que lui délègue le Cadre Administratif, · est en charge du suivi de facturation des ambulances en lien avec les nouvelles normes TDE/TSE, · est en charge du suivi des éléments de paie, · Occupe le poste de responsable administratif de l'organisation de l'activité du Plateau d'Imagerie Médicale Mutualisée (PIMM), en récoltant les besoins des hôpitaux du Groupement Hospitalier de Territoire, en recherchant les ressources médicales inetrens au pole pouvant répondre à ces besoins, et en échangeant avec le partenaire technique et médical responsable du débordement IMADIS, avant le 15 du mois précédent l'activité à couvrir, · assure la gestion et le suivi des factures dédiées au PPI, PCA et prime d'intéressement du pôle. Le Cadre Administratif Adjoint assiste également le trinôme de Pôle à la rédaction des dossiers liés aux régimes d'autorisation en lien avec la Direction de Stratégie et des Coopérations. PROFIL RECHERCHÉ : Profil recherché : o Titulaire FPH ou contractuel o Diplôme : Licence ou équivalent type management ou finances / contrôle de gestion ou ressources humaines Compétences professionnelles requises / prévues : Aptitudes et qualités nécessaires : > Savoir-être : o Réactivité, Disponibilité, Autonomie o Capacité de négociation o Capacité d'adaptation forte o Capacité à prendre des décisions o Capacité à l'autoévaluation et à la mise en œuvre d'actions correctives o Aptitude à la pédagogie et à la communication > Savoir : o Capacité d'analyse, de synthèse et de rédaction o Démarche projet o Animation d'équipe o Connaissances dans le domaine de la logistique hospitalière o Connaissance du système d'information o Maîtrise des outils bureautiques Position dans la structure • Liaisons hiérarchiques : Chef de Pôle Cadre Administratif Cadre Supérieur de santé • Grade : Adjoint des Cadres Type de contrat · CDI ou titulaire FPH · Temps plein Couverture horaire à déterminer au sein du Pôle selon les règles en vigueur dans l'établissement Nos avantages · Développement des compétences continu (formations, mobilité interne...) · Évolution de carrières et de rémunération · Crèche/ SELF / Conciergerie / Casiers courses / Parkings réservés au personnel / Billetterie ... À compétences égales, ce poste est également ouvert aux candidatures de personnes en situation de handicap.

En équipe, avec des produits locaux, bruts, de saison… vous concoctez des plats, mets et repas pour vos convives en restaurant medico-social dans les règles de l’art et le respect du contrat de prestations. L’innovation et la créativité font parties de vos qualités de cuisinier pour le dressage des assiettes et pour collaborer avec votre chef de cuisine dans l’élaboration des menus. Vous avez un rôle important dans la vérification des préparations et le respect des régimes alimentaires. Vous assurez le stockage des denrées, le conditionnement et la distribution de vos préparations en respectant les normes d’hygiène et de sécurité. D’ailleurs, la démarche HACCP n’a plus de secret pour vous. Informations complémentaires : CDD de remplacement de 6 mois Travail un week-end sur deux et les jours fériés Horaires en roulement : Semaine 1 sur 6 jours, Semaine 2 sur 4 jours. Horaires du matin (8h-14h) ou de l'après midi (14h30-20h30) Expérience en médico social nécessaire avec préparation de textures modifiées Salaire mensuel envisagé : 1865.5€ sur 13 mois + prime PAC et PSM (75,5€ par mois) Pourquoi nous rejoindre ? D'authentiques restaurants où sont travaillés des produits bruts, locaux, de saison… Une entreprise engagée avec une politique d'inclusion et de diversité en faveur de tous Des évolutions de carrière : au travers de nos différents segments d'activité et/ou en prise de responsabilités Une prime de participation aux bénéfices et un 13ème mois Un accès au CSE et ses nombreux avantages Le repas offert lors du service Accès au forfait de mobilité durable (remboursement indemnité kilométrique vélo) Prise en charge transport en commun à 50% par l’entreprise Une mutuelle et un régime de prévoyance Une dimension humaine propice au bien-être au travail : proximité avec la clientèle, les équipes et le management Passionné par la cuisine, vous avez validé votre CAP/BEP cuisine (ou +). Vous connaissez le terrain avec une expérience de 2 ans en restauration traditionnelle et/ou collective. Vous maitrisez la cuisine en textures modifiées. Le dynamisme et l’esprit d’équipe vous caractérisent. Vous vous sentez concerné ? Votre place est à nos côtés ! La diversité constitue un axe important de notre politique RH, nous nous engageons alors à étudier chaque candidature à compétences égales.

Notre association LA RESIDENCE SOCIALE recrute au sein de son INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) situé à Epinay-sur-Seine. LES CONDITIONS DE TRAVAIL : - CDI à temps plein 37h hebdo, avec attribution de jours de repos pour la fraction excédant 35h ; - A pourvoir à compter du 20/04/26 ; - Rémunération pour un débutant : CCN66, à partir de 2 061,03 € bruts par mois soit : - 1 823,03 € - + 238 € indemnité mensuelle métiers socio-éducatifs - Fermetures annuelles (congés imposés) : pendant les vacances scolaires (calendrier de fonctionnement établissement) ; - Prise en charge par l'employeur de la mutuelle à 50%, de l'abonnement de transports en commun à 50%, de la prévoyance à 100% ; - Prise en charge des repas sur le temps d'accompagnement des enfants ; - Bénéfice de congés trimestriels, qui s'ajoutent aux congés payés légaux (imposés sur les fermetures). L'IME Chaptal accueille 40 enfants âgés de 4 à 20 ans, avec des troubles du développement intellectuel et / ou TSA. VOS MISSIONS : En recherche d'une première expérience de Moniteur éducateur au sein d'une équipe pluridisciplinaire (3 jours sur un groupe de référence de jeunes et 2 jours en soutien aux autres groupes) : - Vous accompagnez et aidez les enfants accueillis dans les actes de la vie quotidienne, en vue de maintenir ou développer leur autonomie, en cohérence avec le projet d'établissement et le projet personnalisé. - Vous participez à l'accompagnement éducatif, en étant garant de la mise en place et du suivi du projet personnalisé, et de la mise en œuvre des bonnes pratiques et recommandation de l'ARS et l'HAS. - Vous participez à l'évaluation de la situation en repérant les capacités et les difficultés des enfants, leurs besoins, leurs attentes, et les situations critiques (maltraitance.), et assurez leur sécurité. - Vous contribuez à la vie institutionnelle de la structure et dans vos activités, et participez à des formations pour développer vos compétences. LES PREREQUIS : - Titulaire d'un Diplôme de Moniteur Educateur ; - En recherche d'une première expérience dans le secteur du handicap ; - Capacité d'adaptation ; - Qualités rédactionnelles, bon relationnel, écoute, et empathie. Candidature à adresser par courriel à : rh@laresidencesociale.org (mentionner l'intitulé du poste concerné) Seuls les candidats sélectionnés pour un entretien seront contactés. Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. La Résidence Sociale est un employeur qui souscrit au principe de l'égalité d'accès à l'emploi.

Naturvårdsverket driver och samordnar arbetet för en god livsmiljö tillsammans med andra. Hos oss får du vara med och bidra i det viktiga arbetet för att nå vår vision - att skapa en bra livsmiljö för människan och allt annat levande, nu och för kommande generationer! Vi söker en intresserad och driven kollega till markmiljöenheten som vill vara med och utveckla arbetet med PFAS-förorenade områden. I denna roll får du möjlighet att arbeta strategiskt med komplexa miljöfrågor som rör föroreningar i mark, vatten och sediment – till exempel vägledning om riskbedömning, riktvärden och åtgärdsarbete. Arbetet med PFAS-förorenade områden är under kontinuerlig utveckling och vi söker dig som vill bidra i utvecklingsarbetet med nya spännande idéer och strategier. Om markmiljöenheten På markmiljöenheten arbetar vi med att stärka och samordna det nationella arbetet för en hållbar mark- och sedimenthälsa. Vi samordnar även arbetet med markhälsa enligt EU:s markdirektiv och markstrategi samt samverkan inom EU och Norden. Vi arbetar med utveckling av styrmedel och tillsynsvägledning inom förorenade områden och har nationellt samordningsansvar för arbetet med PFAS‑förorenade områden och förorenade sediment. Naturvårdsverket är en arbetsplats som erbjuder dig samarbetsinriktade kollegor och ett närvarande ledarskap där vi samlas kring vårt spännande uppdrag. Vi erbjuder dig möjligheter till stor variation mellan olika arbetsuppgifter. Dina arbetsuppgifter Du kommer huvudsakligen att arbeta med frågor kopplade till PFAS‑förorenade områden, med fokus på mark, vatten och sediment. Arbetsuppgifterna omfattar att samverka med andra myndigheter och bidra med kunskap inom riskbedömning av PFAS-förorenade områden och ge stöd och vägledning för tillsyn, åtgärdsarbete och långsiktig hantering av PFAS-förorenade områden. Inom dina ansvarsområden kan det också ingå EU- och internationellt arbete. Alla arbetsuppgifter förutsätter intern och extern samverkan. I arbetsuppgifterna ingår att bidra till arbetet inom ett komplext kunskapsområde som är under ständig utveckling. Du behöver kunna leda och samordna flera olika arbeten med olika komplexitetsnivå parallellt, från start till mål. Att läsa, tolka och förstå regelverken är en central del av arbetet, liksom att kunna agera utifrån myndighetsrollen. Du kommer arbeta tillsammans med jurister, kommunikatörer och andra kollegor som har ett liknande uppdrag. I tjänsten ingår att företräda Naturvårdsverket i olika sammanhang genom att hålla föredrag, göra uttalanden i media och samverka med olika aktörer i samhället. Din kompetens Krav: Du har en relevant naturvetenskaplig eller teknisk utbildning på universitets- eller högskolenivå, exempelvis som natur- eller miljövetare, biolog, geovetare, miljöinspektör eller civilingenjör. Minst fem års relevant arbetslivserfarenhet. God kunskap om PFAS-problematiken, som kan inkludera kunskap om PFAS i t.ex. mark, vatten eller sediment. Kunskap om riskbedömning och förståelse för riktvärden för förorenad mark. Meriterande: Erfarenhet av projektledning och/eller vana av att leda samverkansprocesser. Erfarenhet av arbete med tillsyn och prövning. Erfarenhet av åtgärdsarbete av förorenade områden. Erfarenhet av myndighetsarbete och EU-arbete. Personliga egenskaper För att lyckas i rollen behöver du ha god samarbetsförmåga och trivas med att arbeta tillsammans med andra på ett lyhört och smidigt sätt. Det är viktigt att du kan ta egna initiativ och arbeta lösningsinriktat. Du är bra på att engagera andra samtidigt som du kan agera utifrån myndighetsrollen och förhålla dig objektiv. Du arbetar strukturerat och systematiskt, vilket innebär att du kan planera och organisera ditt arbete väl samtidigt som du anpassar dig till förändrade förutsättningar Vi ser också att du har en utvecklingsinriktad och analytisk förmåga, ett helhetsperspektiv samt ett nytänkande förhållningssätt där du gärna bidrar med idéer och lösningar som leder till förbättring och utveckling. Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper. Om anställningen Anställningen är en tillsvidareanställning på heltid som inleds med sex månaders provanställning. Tillträde snarast enligt överenskommelse. Vi tillämpar individuell lönesättning. Tjänsten kan innebära resor inom EU. Ansökan När du ansöker får du besvara ett antal urvalsfrågor som är kopplade till kravprofilen i annonsen. Dina svar används som en del av urvalsarbetet och kan avgöra om du går vidare i rekryteringsprocessen eller inte. Det är därför viktigt att du svarar så utförligt och tydligt som möjligt. Vi använder oss inte av personligt brev vid urvalet, det beror på att vi vill lägga fokus på din erfarenhet och kompetens vilket bidrar till en mer effektiv och rättvis rekryteringsprocess. I din ansökan till oss bifogar du endast ditt CV. Varmt välkommen med din ansökan senast den 28 maj. Kontakt Vill du veta mer om anställningen är du välkommen att kontakta Annika Ryegård, enhetschef Markmiljöenheten. Du kan även kontakta våra fackliga företrädare för Saco-S eller ST. Samtliga nås via kundtjänst, tel.nr. 010-698 10 00. Varför ska du arbeta hos oss? Naturvårdsverket värnar om ett hållbart arbetsliv och en god arbetsmiljö. Vi erbjuder våra medarbetare goda möjligheter till distansarbete, företagshälsovård och personalstöd, friskvårdstimme och friskvårdsbidrag, samt olika aktiviteter via vår sport- och friluftsförening och kulturförening. Välkommen till våra moderna kontor i en organisation med ett viktigt uppdrag. Om Naturvårdsverket Naturvårdsverket är en statlig myndighet för klimat- och miljöfrågor. Vi arbetar på uppdrag av regeringen inom Sverige, inom EU och internationellt. Naturvårdsverket driver och samordnar miljöarbetet i Sverige. Vi bidrar till ett robust och hållbart samhälle.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Kultur är en viktig del av Stockholms nervsystem och berör miljontals människor varje år. På Kulturförvaltningen arbetar vi tillsammans för att stärka kulturlivet i Stockholm. Hos oss råder ett öppet arbetsklimat där medarbetarna i allra högsta grad är delaktiga i utvecklingen. Var med och bidra till att Stockholm växer med kultur! Kulturskolan har verksamhet över hela Stockholms stad, se adress och placering i annonstext. Välkommen till oss Kulturförvaltningen har ca 1000 medarbetare och omfattar Kulturskolan, Stockholms stadsbibliotek, Liljevalchs konsthall, Stockholm konst och Stadsmuseet. Evenemangsavdelningen arrangerar stora publika evenemang som till exempel Stockholms kulturfestival och ungdomsfestivalen We Are Sthlm. Kulturförvaltningens verksamheter har ca 11 miljoner besök varje år. Kulturförvaltningen arbetar för att det kulturella utbudet i Stockholm ska bestå av en mångfald av olika uttryck, utbud och möjligheter och samtidigt innehålla både bredd och spets. Kulturförvaltningen ansvarar för huvuddelen av de kommunalt drivna kulturverksamheterna och ger stöd till det fria kulturlivet. En utmaning för kulturförvaltningen är att nå fler, och grupper som vi inte når idag. Alla ska känna sig välkomna i våra verksamheter, vilket ställer höga krav på medarbetarnas kompetens och engagemang. Vi arbetar aktivt med hållbarhet och eftersträvar jämställdhet och mångfald. Vi ser gärna sökanden med olika bakgrund och erfarenheter. I vår värld är kultur viktigt. Vi behöver rum för kultur. Platser som ger utrymme till leken, kreativiteten och drömmarna. Rum där man kan upptäcka, utveckla och uttrycka sig. Rum för fantasi! Vi erbjuder I Kulturskolan har barn och unga mellan 6 och 22 år det utrymmet. Här får de möjlighet till eget skapande på sin fritid i något av Kulturskolans många ämnen inom musik, sång, teater, musikal, dans, cirkus, konst och media. Genom olika evenemang, stora som små, kan eleverna uppträda inför publik. Undervisningen ges i egna lokaler, med professionell utrustning samt i skolor i hela Stockholm. Som lärare i kulturskolan erbjuder vi regelbunden fortbildning samt friskvårdsbidrag. Din roll Du undervisar grupper i gitarr från nybörjarnivå till avancerad nivå, i kulturskolans egna lokaler eller i externa lokaler som kulturskolan nyttjar. Du undervisar i långa och korta kurser samt i olika former av lovverksamhet. Undervisning i Öppen Verksamhet kan förekomma. Undervisningen innefattar både akustisk gitarr och elgitarr. Även att leda, planera och delta i orkester- och ensembleverksamhet kan förekomma. I samråd med chef ansvarar du för schemaläggning och uppföljning av schema samt viss administration samt att du tar stort eget ansvar för dina elevgrupper. Du verkar för goda kontakter med både elever och deras familjer. Tillsammans med chef, kollegor och elever planerar du för och deltar aktivt i aktiviteter utifrån Kulturskolans mål och åtaganden, exempelvis utåtriktad verksamhet, konserter, föreställningar. Du deltar aktivt i möten och fortbildningar för att bibehålla en god kvalitet på verksamheten. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har: Musikpedagogisk högskoleutbildning med gitarr som huvudämne eller motsvarande kompetens förvärvad på annat sätt. Kunskap, intresse och erfarenhet av gruppundervisning. Med gruppundervisning menar vi uttalad gruppmetodik som bygger på den enskilda elevens såväl som gruppens utveckling. God digital kompetens generellt och specifikt när det gäller att kommunicera digitalt på ett effektivt sätt Det är meriterande om du har: Dokumenterad erfarenhet av att leda ensembleverksamhet. Kunskap och erfarenhet av fler instrument, främst piano, bas och trummor. Arbetat med undervisning i grundskola eller annan form av skolsamverkan. Erfarenhet från arbete i kulturskola. Vidare är det av stor vikt att du har nedan personliga förmågor och färdigheter: Pedagogisk insikt och god samarbetsförmåga samt vara självgående och initiativtagande. Du tar hänsyn till det större perspektivet för verksamhetens bästa. Förmåga att kunna anpassa undervisningen efter varje individs behov. Förmåga att skapa en trygg och inkluderande atmosfär där varje deltagare känner sig respekterad, hörd och värderad, vilket främjar lärande, personlig utveckling och självständighet hos deltagarna. Ger feedback på ett positivt och konstruktivt sätt. Utvecklingsinriktad och reflekterar kontinuerligt över din egen undervisning, är öppen för nya metoder och idéer för att ständigt förbättra din pedagogik. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Övrigt Eftermiddags- och kvällsarbete. Helgarbete kan förekomma. Utdrag ur belastningsregistret ska uppvisas innan anställning. Du anställs av Kulturskolan Stockholm med placering i Hässelby-Vällingby. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Vi rekryterar utan personligt brev för att stärka fokus på kompetens och erfarenhet för denna roll. När du skickar in din ansökan får du svara på ett antal frågor. Vi önskar att du svarar konkret och kortfattat på frågorna samt att det finns en tydlig koppling mellan dina svar och ditt CV. När vi bedömer din ansökan utgår vi från ditt CV och de frågor som du har besvarat. Efter sista ansökningsdag går vi igenom alla ansökningar. Här kan du läsa mer om kulturförvaltningen. Kulturförvaltningen satsar på och prioriterar digital kompetens och erbjuder kompetensutveckling för alla medarbetare. Läs mer om våra förmåner här, och läs mer om hur det är att jobba i Stockholms stad.

Stockholms konstnärliga högskola (SKH) utbildar och forskar inom cirkus, dans, danspedagogik, film och media, opera, skådespeleri samt scenkonst. Vill du bidra till en attraktiv studie-, forsknings- och arbetsmiljö? Hos oss blir du en viktig del i en miljö där konstnärlig utbildning och forskning skapar förutsättningar för konst som en dynamisk, utmanande och obunden kraft i samhället. Tillsammans arbetar vi för en kultur som är generös och utmärks av samskapande, tillit, engagemang och ansvarstagande. Läs mer om SKH:s utbildningar inom Opera här: https://www.uniarts.se/opera/%20 Välkommen att söka anställning som adjunkt i musikalisk gestaltning med inriktning operasång Vi söker dig som vill arbeta med undervisning av studenterna samt bidra till de enskilda studenternas konstnärliga utveckling. Vi är ett kollegium med öppet arbetsklimat och tätt samarbete mellan lärarna i de olika ämnen som ingår i utbildningen. Arbetsuppgifter I dina arbetsuppgifter ingår att du: undervisar och handleder operastudenter i musikalisk gestaltning i operasång på kandidat- och avancerad nivå. arbetar med planering, schemaläggning, kursadministration, kursutvärdering samt kurs och programutveckling. deltar i kollegiemöten och pedagogiska samtal. följer utvecklingen inom ämnesområdet. samverkar med instuderings- och scenframställningslärare i valet av repertoar, som utvecklar studenternas gestaltande förmåga både musikaliskt och sceniskt. medverkar till att utveckla befintliga och nya kurser och program. samverkar med lärare i andra ämnen kring gemensamma pedagogiska metoder som avspeglar opera som en multidisciplinär konstart. Samverkar såväl internt inom SKH som med externa parter. Du har en viktig roll i arbetet med att bygga en gemensam kultur av öppenhet och samverkan på SKH samt vara delaktig i skapandet av en god arbetsmiljö. Behörighet och bedömningsgrunder Med behörighetskrav avses minimikraven som behöver uppfyllas för att vara aktuell för anställningen. Med bedömnings­grunder avses de faktorer som bedöms utöver behörighetskraven, om behörighetskraven är uppfyllda. Behörighet Behörig att anställas som adjunkt är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt examen från högskoleutbildning eller har motsvarande kompetens eller annan skicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens innehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå. Läs mer om de kriterier för konstnärlig och pedagogisk skicklighet som krävs för att söka jobb som adjunkt här: https://www.uniarts.se/om-skh/jobba-pa-skh/konstnarlig-och-pedagogisk-skicklighet%23Lektor/ Du ska i övrigt ha de personliga förmågor som behövs för att fullgöra anställningen väl och för att kunna företräda högskolan så att det gagnar verksamheten. Arbetsuppgifterna förutsätter att du har professionell erfarenhet som operasångare. Bedömningsgrunder Följande kriterier kommer att bedömas prioriteringsordning, och måste dokumenteras. Konstnärlig skicklighet; breda och djupa kunskaper inom operasång, musikalisk gestaltning och musikdramatisk gestaltning. Pedagogisk skicklighet; visat pedagogisk skicklighet i undervisning av operasång på högskolenivå eller motsvarande samt förmåga att utveckla och genomföra utbildning av hög kvalitet på grundnivå eller motsvarande. Förmåga att beskriva sin undervisning och sitt pedagogiska förhållningssätt. Förmåga till pedagogiskt samarbete med lärare i andra ämnen kring opera som en multidisciplinär konstform. Erfarenhet av att undervisa både på något skandinaviskt språk och engelska. Kunskaper om och förmåga att utveckla internationella samarbeten och utbyten. God förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på svenska och engelska. Ha erfarenhet av de vanliga sångspråken i standardoperarepertoraren, dvs. italienska, tyska och franska Kunna göra ett enkelt ackompanjemang på piano till sångstudenterna på sånglektioner. Förmåga att samverka med det omgivande samhället. Som anställd på Stockholms konstnärliga högskola deltar du i en positiv och kollegial miljö som främjar och stöder jämlikhet, mångfald och inkludering. Fokus på öppen kommunikation, där studenter och anställda är engagerade och deras bidrag uppmuntras. God samarbetsförmåga och kommunikationsförmåga är viktigt. Vi lägger stor vikt vid dina personliga egenskaper. Du ska ha genomgått, eller förväntas inom närmsta tre åren, genomgå högskolepedagogisk utbildning eller på annat dokumenterat sätt ha förvärvat motsvarande kunskaper. Om anställningen Anställningens omfattning är 60 procent av heltid och är tidsbegränsad till 5 år. Tillträde januari 2027 eller enligt överenskommelse. Stockholms konstnärliga högskola vill tillvarata de kvaliteter som möten mellan olika perspektiv och erfarenheter tillför verksamheten. SKH välkomnar särskilt sökande som kompletterar vår organisation avseende jämställdhet och etnisk mångfald. Hur ansöker jag, hur går processen till? Ansökan ska skrivas på engelska då den kan komma att granskas av internationella sakkunniga. Du registrerar din ansökan och laddar upp dokument i vårt rekryteringssystem. Märk alla handlingar med diarienummer SKH 2026/307/2.2.1 Utförlig information om vad som ska ingå i ansökan hittar du i dokumentet ”Vad ska ansökan innehålla (lärare)” här på vår webbplats: https://www.uniarts.se/om-skh/jobba-pa-skh Välkommen med din ansökan senast 2026-05-21! Fackliga företrädare: https://www.uniarts.se/om-skh/jobba-pa-skh/personalorganisationer/ För denna rekrytering har vi gjort vårt annonsval och vill därför inte bli kontaktade av annonsförsäljare, rekryteringsbyråer eller motsvarande.