CARPINTEIRO (LIMPO E BANCADA) DE 1ª CATEGORIA. EXPERIÊNCIA NO TRABALHO COM MATERIAIS DE CARPINTARIA, CONHECIMENTOS DAS TÉCNICAS DE CARPINTARIA E MÉTODOS DE INSTALAÇÃO E CONSTRUÇÃO, CAPACIDADE NO USO DE EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E MANUAIS E FERRAMENTAS DE MEDIÇÃO (SERRAS ELÉTRICAS, MARTELOS, ETC).

Pretendemos um candidato com alguma experiencia na area de instalação de ar condicionado e refrigeração, inicialmente para dar apoio e com o decorrer do tempo ficar autonomo para puder constituir equipa.

Carta de Condução C+E (c/ cartão tacográfico de motorista), responsável, assíduo, disponibilidade horária e para efetuar deslocações a nível nacional. As tarefas para esta função consistem na execução de limpezas Industriais com camião de sucção (aspiração); bem como pela condução e gestão do camião (ex.: verificação das condições, da capacidade armazenamento dos resíduos, entre outros).

Manobrador com CAP

Eletricistas

Trabalhadores da construção civil: Trolhas, Carpinteiro de limpos, Carpinteiros de Cofragem, Ferrageiros, Serventes

Disponibilidade para trabalhar por turnos (diurnos) em regime de folgas rotativas; Capacidade física para o exercício das funções; facilidade de comunicação e de relacionamento interpessoal; elevado sentido de responsabilidade;

TRABALHADOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL, PREFERENCIALMENTE COM EXPERIÊNCIA EM COFRAGENS, NÃO SENDO FACTOR ELIMINATÓRIO. ACEITA A CANDIDATURA DE CANDIDATOS SEM EXPERIÊNCIA.

COMPREENDE AS TAREFAS E FUNÇÕES DO EDUCADOR DE INFÂNCIA QUE CONSISTEM, PARTICULARMENTE, EM: PROMOVER ATIVIDADES QUE OCUPEM E INCENTIVEM O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA (FÍSICO, PSÍQUICO, SOCIAL, ETC.); ORIENTAR ATIVIDADES E EXERCÍCIOS DE COORDENAÇÃO, ATENÇÃO, MEMÓRIA, IMAGINAÇÃO E RACIOCÍNIO PARA INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO PSICO-MOTOR DA CRIANÇA; PROMOVER EXPRESSÕES PLÁSTICAS, MUSICAIS, CORPORAIS DA CRIANÇA E DESPERTÁ-LA PARA O MEIO EM QUE ESTÁ INSERIDA; ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO SÓCIO-AFETIVO DA CRIANÇA, PROMOVENDO A SEGURANÇA, AUTOCONFIANÇA, AUTONOMIA E RESPEITO; ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DA CRIANÇA E ESTABELECER CONTACTOS COM OS PAIS PARA UMA AÇÃO PEDAGÓGICA COORDENADA.

AVALIAÇÃO 0 AOS 6 ANOS - ESCALA DE DESENVOLVIMENTO GRIFFITHS; AVALIAÇÃO PSICOLOGICA, EMOCIONAIS E DO DESENVOLVIMENTO; ESTIMULAÇÃO COM COMPETÊNCIAS PARENTAIS; ACOMPANHAMENTO PSICOLOGICO DE CRIANÇAS ATÉ AOS 6 ANOS QUE TENHAM SOFRIDO SITUAÇÕES TRAUMÁTICAS; ENTRE OUTRAS.