Oxilia est un acteur majeur des services à la personne. Notre mission est de mettre en relation les prestataires de services à domicile avec les particuliers qui ont besoin d’assistance, de prise en charge au domicile. Oxilia vous propose cette offre d’emploi à pourvoir prochainement. L 39 ADMR est le premier r eacute seau fran ccedil ais associatif de services agrave la personne en France avec 2700 associations locales Depuis 1945 l 39 ADMR est au service de tous agrave tous les acirc ges de la vie partout en France L 39 ampleur de notre r eacute seau l 39 engagement de nos b eacute n eacute voles et le professionnalisme de nos salari eacute s font de l 39 ADMR un acteur majeur de l 39 Economie Sociale et Solidaire < p> Nos a icirc n eacute s ont besoin de vous nbsp < strong>< div> nbsp < p> Nous recherchons pour l 39 un de nos services de Soins Infirmiers agrave Domicile dans l rsquo H eacute rault :< p> Aide Soignant agrave domicile 80< strong>h mois< strong>< p> Secteur agrave proximit eacute de votre lieu d 39 habitation : Secteur S eacute rignan et ses environs< p> < center> Un smartphone pour faciliter vos interventions badge planning plan de soin et suivi dossiers patients < li> Prise en charge des indemnit eacute s kilom eacute triques 0 40 nbsp euro Km actuellement ainsi que le temps de d eacute placement< li> D eacute placements sur votre secteur interventions en semaine et 1 WE 2< li> Prime de dimanche de jours f eacute ri eacute s : une majoration< strong> de salaire eacute gale agrave 45 < strong> du taux horaire sur les heures travaill eacute es< li> Prime permanence t eacute l eacute phonique< li> Mutuelle d rsquo entreprise< li> Temps partiel< strong>< li> R eacute mun eacute ration brute hors prime de 2111 82 agrave 2336 85 euro pour un temps complet selon exp eacute rience au sein de la convention BAD hors reprise d 39 anciennet eacute < li> Reprise 100 de l 39 anciennet eacute dans la branche pour ECR anciennet eacute < li> Reconnaissance de votre travail : bilans professionnels annuels EPI vous participez aux projets de d eacute veloppement et valorisation de votre m eacute tier vous avez la possibilit eacute de participer agrave des groupes de parole dispens eacute s par des professionnels agrave votre eacute coute< li> Formations nbsp < li> < ul> Le travail en eacute quipe est notre force < strong> Au sein de l 39 un de nos SSIAD et sous la responsabilit eacute de l 39 infirmier coordinateur vous assurez les missions suivantes : nbsp nbsp < p> Effectuer des soins d 39 hygi egrave nes de confort et de pr eacute vention< li> Rep eacute rer les modifications d 39 eacute tat du patient et alerter< li> R eacute aliser des soins d 39 hygi egrave ne de confort et de pr eacute vention nbsp < li> Surveillance de l 39 eacute tat clinique et des constantes du patient< li> Participer agrave l 39 identification des besoins de la personne suivre son eacute volution et en informer le coordinateur du service de soins < li> Informer les patients des soins dispens eacute s et soutenir les aidants< li> Situer son action au sein d 39 une eacute quipe de travail pluridisciplinaire et trans mettre des observations < li> < ul> nbsp < h3> Dipl ocirc m eacute < strong> DEAS Aide soignant ou DEAMP vous aimez aider les autres et prendre soin de leur bien ecirc tre Vous ecirc tes une personne motiv eacute e rigoureuse investie professionnelle et autonome Dot eacute d 39 un bon relationnel vos proches vous d eacute crivent comme quelqu 39 un de bienveillant d 39 attentionn eacute d 39 organis eacute pour prendre soins des patients qui nous font confiance < p> < tbody> < table> Vous vous reconnaissez dans ce profil ? Postulez cette offre est faite pour vous nbsp < p> Pour nous quot vous ecirc tes essentiel quot < strong>< p> Rejoignez nos eacute quipes qui se feront un plaisir de vous accueillir parmi nous et partager nos valeurs< span>< h3> Postulez en ligne ou envoyez votre CV et lettre de motivation agrave admr34 < span>69767< span> candidatus com< span>< h3> < tbody> < table> < tbody> < table> < tbody> < table> < tbody> < table> Retrouvez toutes nos offres sur www admr34 fr< strong>< p> < center>Ref : C174O99868< p>

La Direction de la qualité, de la gestion des risques, des droits des usagers et de la démocratie sanitaire du Centre d'Accueil et de Soins Hospitaliers de NANTERRE (92) et de l'Etablissement Public de Santé Roger Prévot de MOISSELLES (95) recrute un CHARGE DE MISSION QUALITE ET GESTION DES RISQUES H/F PRESENTATION DE LA DIRECTION La Direction de la qualité de la gestion des risques, des droits des usagers et de la démocratie sanitaire est commune aux deux établissements. Ses principales missions sont : -Le suivi des démarches de certification HAS ; -La coordination du recueil des indicateurs pour l'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins ; -La gestion des événements indésirables et des réclamations des patients ; -L'actualisation et le suivi du programme d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins ; -La cohérence du système documentaire ; -Le développement de l'implication des représentants des usagers ; -La préparation et la coordination de la conduite des crises affectant l'établissement. L'effectif de la Direction est de Un directeur qualité et gestion des risques, droits des usagers. 1 chargée de mission droits des patients 1 chargée de mission qualité MISSIONS DU POSTE Qualité : Définir les actions d'amélioration de la qualité en relation avec les différents responsables des pôles et les groupes de travail thématiques ; Conduire le Plan d'Action Qualité et de la Sécurité des Soins (PAQSS) en coordonnant les différentes actions sur le plan institutionnel, au niveau des pôles et services et aider à l'appropriation des plans d'actions par les équipes de terrain et en assurer le suivi et l'évaluation ; Coordonner et concourir à la réalisation des audits dans les services, ainsi qu'aux actions d'évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ; Organiser et participer aux campagnes nationales et internes de recueil d'Indicateurs Qualité Sécurité des Soins (IQSS); S'assurer de la bonne utilisation des outils de qualité (circuit des EI, gestion documentaire) ; Sensibiliser les personnels aux enjeux de la qualité et accompagner les différents professionnels au plus proche des activités dans la mise en uvre effective de la démarche d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins; Déployer la démarche de certification HAS en assurant la méthodologie, l'accompagnement et sa réalisation dans les services et structures de soins en lien avec les équipes concernées. Assistance, conseil et formation des équipes Gestion des risques : Conduire l'analyse des événements indésirables dont les événements indésirables graves en lien avec les équipes concernées ; Animer la réunion de revue des EI ; S'assurer du lien entre l'analyse des risques a priori, l'analyse des événements indésirables et le Programme d'actions qualité sécurité des soins ; Participer à l'élaboration, l'actualisation des plans SSE ; Assistance, conseil et formation des équipes CONDITIONS D'EXERCICE DU POSTE CDI Mutation -Détachement Localisation -CASH Nanterre 403 avenue de la République 92014 Nanterre -EPS Roger Prévot 52 rue de Paris 95570 Moisselles -Le CASH et l'EPS Roger Prévôt disposent de plusieurs structures extrahospitalières (CATTP, CMP, USMP) dans lesquelles la Direction intervient -Le poste est basé à Nanterre mais 10% de l'activité est à prévoir sur le site de Roger Prévot. Horaires -Base de 39h hebdomadaires -Forfait annuel 20 RTT Possibilités : Télétravail -Crèche CGOS (Comité d'Entreprise) QUALIFICATIONS ET QUALITES REQUISES Diplôme bac + 5 ou équivalent (l'expérience d'une fonction similaire est prise en compte) dans le domaine de la qualité et de la gestion des risques. Une expérience en établissement de santé et une connaissance des exigences et de la procédure de certification HAS sont indispensables. Capacités : Personnelles : -Capacité à travailler en équipe -Capacité relationnelle -Capacité à gérer son stress -Capacité à se remettre en question et à évaluer ses besoins en formations Professionnelles : -Capacité d'analyse et de diagnostic des processus et des organisations -Aptitude à mener un projet, formaliser une méthode, décliner une organisation animer le projet -Aptitude d'animation de groupe de travail ; -Aptitudes pédagogiques ; -Aptitude rédactionnelles ; -Capacité à gérer simultanément plusieurs projets ; -Capacité à négocier avec des interlocuteurs aux positionnements hiérarchiques variés ; -Respect du secret professionnel ; -Français lu, écrit et parlé ; -Maîtrise du pack office. Possibilité d'évolution professionnelle Formation continue Responsable qualité et gestion des risques. La connaissance du logiciel BLUKANGO serait un plus Personne à contacter (envoyer votre CV et votre lettre de motivation) : Monsieur Patrick GUEZ, Directeur de la Qualité, de la Gestion des Risques, de la Démocratie sanitaire et des Droits du patient * Présentation de l'établissement : Situé à 10min de la Défense, le Centre d'Accueil et de Soins Hospitaliers de Nanter...

About Us Egis est un acteur international majeur de l' architecture , du conseil , de l' ingénierie de la construction et des services d'exploitation et de mobilité . Nous concevons et exploitons des infrastructures et bâtiments intelligents qui répondent aux défis liés à l'urgence climatique et permettent un aménagement du territoire plus équilibré, durable et résilient. Nos 23 500 employés opèrent dans plus de 70 pays, mettant à profit leur expertise pour développer et fournir des innovations et des solutions de pointe à nos clients. Par la diversité de nos domaines d'intervention, incluant les transports , la ville , l' énergie bas carbone, l' eau et l' environnement , nous sommes un acteur clé de l'organisation collective de la société et du cadre de vie des citoyens dans le monde entier. About the Role Intégré.e au produit Energie de la Direction Systèmes (SL Transport Urbain), vous êtes rattaché.e hiérarchiquement au Responsable de l'équipe Energie de l'Ile de France (situé à Guyancourt) ou de l'équipe de Lyon en cas de projets implanté sur Toulouse. Disposant d'une bonne expérience dans l'ingénierie de systèmes courant fort dans les domaines du transport ferroviaire (tramways, métro, LGV, TPC...), du transport routier (bus électrique, IRVE) et/ou d'électrifications lourdes de sites industriels (aéroports, ports, fermes solaires...), vous prenez en charge la gestion de projets depuis la phase d'offre jusqu'à la phase de pilotage et de transfert au client. Vous êtes impliqué.e sur des projets urbains, interurbains, industriels aussi bien en France qu'à l'export. Dans le cadre de ses projets, la direction Systèmes d'Egis assure des missions de Maitrise d'œuvre (MOE) ou Assistant Maitrise d'Ouvrage (AMO) pour des clients publics ou privés. Votre mission de Chef.fe de Projet produit Energie couvre donc les missions suivantes : En phase offres : Participer aux devis de grands projets multi-système en tant que porteur des sujets ENERGIE Pilotage d'offres du GO No GO à la livraison : Constitution des groupements et partenariats, Coordination de la production de l'offre ou production active (rédaction du mémoire, chiffrage, création de planning, proposition de CV ou références pertinentes, etc.), Suivi et cadrage de l'équipe, Production, relecture et mise à jour (méthodo technique, chiffrage, dpgf, ...). En phase projet : Manager opérationnellement une équipe technique composée d'ingénieurs et de techniciens Gérer et coordonner la partie contractuelle de vos contrats Assurer le reporting financier des projets dont vous êtes le pilote Participer à l'élaboration du planning et à la préparation des documents contractuels, (sous-traitance, avenants, changements etc..) en liaison avec le responsable d'activité, Coordonner la production des études avec les différents intervenants et en superviser le contrôle Participer aux réunions d'interface technique avec le client et les ingénieurs d'études, Élaborer les réponses techniques au client en liaison avec l'équipe technique, Assurer le pilotage technique et contractuel des entreprises titulaire de marchés ENERGIE tout au long du projet : suivi des opérations et de leur bonne réalisation (phase études, travaux, essais), respect des coûts, de la qualité des prestations et des délais de mise en service, Garantir la bonne communication entre les partenaires du projet. Traiter les réclamations éventuelles, Assurer la rentabilité du projet, Optimiser les charges et maitriser les coûts. What do we need from you Ingénieur en génie électrique ou électrotechnique , vous avez de bonnes connaissances du monde ferroviaire, des systèmes de contrôle-commande et des réseaux d'énergie HTA et/ou BT Vous justifiez d'une expérience d'au moins 10 ans dans la gestion de projets d'ingénierie des systèmes courant fort dans les domaines du transport ferroviaire (tramways, métro, LGV...), du transport routier (bus électrique, IRVE) et/ou d'électrifications lourdes de sites industriels (aéroports, ports, fermes solaires...) pour des missions de MOE ou AMO ou en entreprises de travaux. Vous êtes à même d'apprécier et maîtriser les environnements projets et êtes doté.e de réelles capacités relationnelles pour travailler en équipe. Vous faites preuve de capacités organisationnelles pour intervenir sur des projets d'envergure en France et à l'international. Des capacités d'autonomie , de rigueur , de facilités de synthèse et rédactionnelles sont également indispensables . La pratique de l'anglais et une aisance dans les échanges est fortement recommandée en vue de participer à des projets internationaux. What's in it for you? Nous vous proposons de construire votre avenir professionnel au sein de notre groupe en choisissant votre parcours à travers nos différents domaines d'activités, nos métiers mais aussi nos projets L'opportunité d'intégrer une société en croissance, reconnue pour la qualité de son expertise technique et de son engagement dans la transition énergétique, et...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authenti...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

Ambassadeur Terrain – Amnesty International France (H/F) Et si ton prochain job te permettait à la fois : de rencontrer énormément de personnes, de développer ta confiance en toi… et d’avoir un vrai impact ? Chez Shariti, nous recherchons des personnes à l’aise avec : • l’humain, • le terrain, • et les défis. Des personnes capables de créer du lien. Des personnes qui aiment bouger. Des personnes qui ont de l’énergie, du mental et une bonne communication. Le métier que nous proposons est aussi connu sous les noms de : recruteur de donateurs, fundraiser ou dialogueur terrain. Concrètement, ton rôle : Aller à la rencontre du public pour représenter Amnesty International France et convaincre de nouveaux donateurs de soutenir durablement l’association. Selon les missions, tu travailleras : • en centres commerciaux, • en rue, • ou en porte-à-porte. Ici, on ne distribue pas des flyers. On échange. On écoute. On argumente. On convainc. Certaines journées seront faciles. D’autres beaucoup plus challengeantes. Mais réussir à convaincre une personne de soutenir une grande cause procure une vraie satisfaction. Pourquoi ce métier est différent ? Parce qu’il mélange beaucoup de choses à la fois : • du terrain, • de l’humain, • de la communication, • du mental, • et une vraie montée en compétences. C’est un métier exigeant… mais extrêmement formateur. Avec le temps, tu apprendras notamment à : prendre la parole plus facilement, gagner en aisance relationnelle, gérer le refus sans perdre confiance, convaincre avec authenticité, développer ton mental, mieux comprendre les autres, et progresser dans un environnement dynamique. Honnêtement, on voit souvent des personnes arriver timides… et prendre énormément confiance en elles au fil des semaines. Pourquoi rejoindre Shariti ? Chez Shariti, nous collaborons avec des ONG et associations qui agissent concrètement pour : • les droits humains, • l’accès aux soins, • la protection des populations vulnérables, • et de nombreuses autres causes essentielles. Mais nous croyons aussi à quelque chose d’important : On peut défendre de grandes causes tout en recherchant la performance, l’évolution et l’excellence terrain. Nos valeurs : Bienveillance. Résilience. Excellence. Partage. Rémunération et évolution • À partir de 12,50€ brut/heure (hors primes de congés payés et de précarité) • Primes mensuelles selon performance • Évolution rapide possible vers : → formateur, → chef d’équipe, → manager terrain. Chez nous, l’évolution dépend surtout : de ton implication, de ton énergie et de ta progression. Ce que nous proposons Formation dès ton arrivée Accompagnement terrain quotidien Coaching et montée en compétence Ambiance d’équipe dynamique Formations régulières Mutuelle Titres restaurant Transport pris en charge à 50% Horaires flexibles Un métier vivant où les journées ne se ressemblent pas Le profil que nous recherchons Ce métier n’est probablement pas fait pour tout le monde. Il demande : • de l’énergie, • de la résilience, • une bonne communication, • de la régularité, • et une vraie capacité à sortir de sa zone de confort. Mais si : tu aimes le contact humain, tu apprécies les défis, tu veux progresser rapidement, tu n’as pas peur du terrain, tu veux un travail plus vivant qu’un simple job de bureau, et tu as envie d’évoluer… Alors il y a de grandes chances que tu te plaises chez nous. Ce qui compte le plus pour nous Pas forcément ton CV. Mais plutôt : • ton attitude, • ton énergie, • ta motivation, • ta capacité à apprendre, • et ton envie de progresser. Aucune expérience dans le secteur n’est obligatoire. Informations pratiques • Contrat : CDD • Temps partiel : 24h/semaine • Mobilité : Île-de-France • Début : dès que possible Rejoins la Shariteam Nous croyons profondément que certaines expériences peuvent réellement faire grandir humainement et professionnellement. Peut-être que celle-ci en fait partie. Postule maintenant et viens découvrir un métier : • humain, • intense, • challengeant, • et formateur. Shariti encourage toutes les candidatures, sans distinction d’origine, de parcours ou de diplôme.

Description des tâches: Senior Software Engineer / Tech Lead Full Stack TypeScript, Python, AWS | Luxembourg Datapunk développe deux SaaS B2B majeurs: Hubfinance pour le wealth management, Humakina pour les ressources humaines. Nous comptons 200+ clients référents, opérons dans 8 pays européens avec une croissance établie. Nous sommes maintenant au stade où nous avons besoin d'un ingénieur senior capable d'orchestrer réellement notre architecture technique et de structurer notre excellence engineering pour supporter nos ambitions de croissance. Nous recherchons quelqu'un pour relever des défis substantiels : scaling produit, architectures data complexes, intégration d'IA, évolutions majeures de la plateforme. Pas simplement pour exécuter un backlog. Le rôle Vous intervenez sur l'ensemble du cycle produit : compréhension des enjeux métier en collaboration directe avec le CEO et les équipes produit, conception d'architectures, développement, déploiement en production, et maintenance à l'échelle. Vous avez aussi une responsabilité de leadership: structurer l'équipe technique, encadrer les contributeurs, et établir les standards d'excellence. Vos responsabilités principales: • Architecture et développement: concevoir les systèmes, en porter la qualité et la pérennité. Stack modernes : TypeScript fullstack, Node.js + NestJS en backend, React/Next.js en frontend, Python pour les pipelines data et ETL. • Leadership technique: porter les décisions architecturales, proposer des solutions qui équilibrent ambition et pragmatisme, anticiper l'évolution des choix techniques sur 24/36 mois. • Infrastructure et scalabilité: AWS (ECS, Lambda, RDS, etc.), Docker, Terraform. Rigueur dans les choix d'infrastructure sans surengéniering. • Data et IA: concevoir l'intégration responsable et efficace des données métier et des LLM dans nos produits. • Leadership d'équipe: structurer l'équipe technique, élever le niveau collectif, documenter et transmettre les pratiques d'excellence. Profil recherché Expérience: Minimum 6 ans en développement logiciel avec une solide expérience SaaS. Vous avez navigué les défis d'architecture et de scaling : évolution architecturale, déploiements sans downtime, arbitrage entre dette technique et roadmap. Vous avez aussi une expérience reconnue de leadership technique ou de mentorat d'équipes multidisciplinaires. Compétences techniques requises: • Maîtrise avancée de TypeScript en environnement fullstack • Excellente connaissance de Node.js et des frameworks modernes (NestJS) • Expérience solide avec React / Next.js • SQL et modélisation de bases de données relationnelles à niveau avancé • Python pour le développement d'outils, scripts et pipelines ETL • Infrastructure AWS (ECS, Lambda, RDS, CloudFront, S3, IAM) avec compréhension des bonnes pratiques • Docker et Terraform Produit et architecture: • Capacité à concevoir des architectures logicielles cohérentes et scalables • Aptitude à traduire les enjeux métier en spécifications techniques exploitables • Compréhension des dynamiques produit et orientation utilisateur • Familiarité avec Figma pour clarifier les designs Qualités: • Autonomie et sens des responsabilités • Communication directe et honnête, sans détour • Pragmatisme : capacité à distinguer ce qui importe vraiment • Curiosité technologique et appétence pour l'innovation • Leadership naturel et crédibilité auprès des équipes Points forts appréciés: • Expérience avérée en CI/CD et infrastructure-as-code • Antécédents en data/analytics ou architectures complexes • Contributions open source ou culture DevOps établie Ce que nous offrons • Autonomie réelle: pas de micromanagement, responsabilité complète sur les choix techniques et les décisions d'architecture. • Défis substantiels: scaling de produits complexes, architectures data, intégration d'IA, problèmes d'engineering vraiment intéressants. Pas d'administration ou de maintenance routine. • Équipe technique à structurer: opportunité de construire une équipe de haut niveau, de définir les standards, de mentorat direct. • Trajectoire de croissance: dans 24/36 mois, vous aurez structuré une équipe d'excellence, navigué des décisions architecturales majeures, et contribué à la stratégie produit de Datapunk. • Honnêteté opérationnelle: nous parlons des défis réels (clients exigeants, roadmap ambitieuse, évolution produit rapide) directement et sans dramatiser. C'est ça qui crée de la croissance. • Culture pragmatique: pas de réunions inutiles, pas de management par process. Directivité, franchise, et résultats. Informations pratiques • Localisation: Bertrange, Luxembourg (modèle de travail flexible à discuter en fonction du contexte) • Supervision directe: collaboration étroite avec le CEO et les équipes marketing • Stack technique: TypeScript, Node.js, NestJS, React, Next.js, Python, PostgreSQL, AWS, Docker, Terraform • Environnement: GitHub, Jira, Confluence, Google Workspace Candidature Envoyez votre dossier à valerie@hubfinance.com comprenant: • Votre CV • Une brève présentation de votre intérêt pour Datapunk • Un exemple de projet ou défi technique dont vous êtes particulièrement fier Nous mènerons des échanges directs : discussion sur votre expérience, vos choix architecturaux, vos ambitions. A bientôt !