1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authenti...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

1 La finalité du poste - Le/La Formateur.rice assure des sessions de formation dans le but de favoriser le retour à l’emploi des stagiaires ou de les faire progresser dans leur emploi. - Il/Elle adapte ses outils pédagogiques en fonction des publics. 2 Les relations avec son environnement interne et externe - Il/Elle dépend hiérarchiquement du/ de la coordinateur.rice et du responsable d’agence. - Il/Elle collabore au quotidien avec le service pédagogique (Coordinateur d’Agence, Responsable Digital e-learning, chargé d’appels d’offres…) ainsi qu’avec le service administratif. - Il/Elle représente NEPSOD dans le cadre de ses attributions auprès des partenaires, correspondants de l’action. 3 Les missions du poste Dans le cadre de ses attributions, le/la salarié(e) sera notamment chargé(e) de : • Organiser les programmes de formation en ligne adaptés aux besoins des apprenants • Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne si nécessaire • Organiser le contenu pédagogique interactif, y compris des vidéos, des quiz et des activités • Assurer le suivi des progrès des apprenants et fournir un retour d'information personnalisé • Collaborer avec l'équipe pour développer de nouveaux cours et améliorer les programmes existants • Présenter et promouvoir la formation • Définir des ressources pédagogiques • Organiser le planning des activités • Définir les méthodes et outils pédagogiques de la formation • Concevoir des supports pédagogiques • Actualiser des outils de formation pédagogiques • Être garant(e) du respecter le processus interne de mise à disposition du matériel aux stagiaires • Effectuer une veille pédagogique et technologique • Animer un atelier • Élaborer le parcours individualisé des apprenants en difficulté • Assurer le suivi et recueil des émargements des apprenants • Accompagner les apprenants à l’inscription DELF • Respecter les processus administratifs des formations (tenue du planning, recueil des émargements en formation et au retour de stage…) • Imposer la discipline nécessaire au bon déroulement des séances, signaler immédiatement au Responsable hiérarchique les incidents graves (violences verbales et physiques, vols …) ainsi que les accidents dont pourraient être victimes les stagiaires • Formaliser les livrables, rapports d’activités, bilans pédagogiques à mi-parcours et bilans finaux • Collecter les mesures de satisfaction • Participer aux réunions d’équipe et aux réunions pédagogiques • Respecter les processus de suivi qualité/Qualiopi Profil recherché: Votre profil: Expérience professionnelle et niveau d’études requis Une expérience professionnelle • Expérience minimum de 1 an sur un poste similaire • Expérience dans le domaine enseigné souhaité Un niveau d’études souhaité de niveau • Titre Pro Formateur d’Adulte • Diplôme dans le domaine enseigné • Bac +2 à 5 en ingénierie de formation Compétences pédagogiques (le cœur du métier) Savoir enseigner le français à des adultes - Adapter les méthodes à un public adulte peu ou très scolarisé - Maîtriser les approches communicatives (faire parler, agir, interagir) - Construire des séances avec des objectifs clairs et progressifs Individualiser les apprentissages - Tenir compte des niveaux hétérogènes (A1 à B2 souvent mélangés) - Identifier rapidement les besoins (oral, écrit, professionnel) - Proposer des activités différenciées Évaluer et suivre les progrès - Faire des évaluations simples (diagnostiques, formatives) - Rédiger des bilans de progression - Ajuster en fonction des difficultés Compétences liées à l’insertion professionnelle Intégrer le français dans une logique emploi - Enseigner le français professionnel (consignes, sécurité, relation client) - Travailler les situations concrètes : - entretien d’embauche - appels téléphoniques - compréhension de fiches de poste - rédaction de CV simples Comprendre le marché de l’emploi - Connaître les secteurs accessibles (logistique, aide à la personne, bâtiment…) - Adapter les contenus au projet professionnel des apprenants Travailler les compétences clés - Autonomie - Ponctualité - Communication en entreprise - Compréhension des codes professionnels français Compétences interculturelles Gérer la diversité culturelle - Comprendre les différences de normes et comportements - Éviter les malentendus culturels Favoriser l’intégration - Expliquer les codes sociaux français - Aider à comprendre le fonctionnement administratif et social Posture bienveillante - Accueillir des parcours de vie parfois difficiles - Installer un climat de confiance Compétences sociales et relationnelles Animer un groupe adulte - Gérer la dynamique de groupe - Encourager la participation active Accompagner la motivation - Rassurer les apprenants en difficulté - Valoriser les progrès (même petits) Gérer les situations complexes - Absentéisme - découragement - problèmes sociaux Compétences techniques et outils Utiliser des supports adaptés - Documents authentiq...

Ambassadeur Terrain – Amnesty International France (H/F) Et si ton prochain job te permettait à la fois : de rencontrer énormément de personnes, de développer ta confiance en toi… et d’avoir un vrai impact ? Chez Shariti, nous recherchons des personnes à l’aise avec : • l’humain, • le terrain, • et les défis. Des personnes capables de créer du lien. Des personnes qui aiment bouger. Des personnes qui ont de l’énergie, du mental et une bonne communication. Le métier que nous proposons est aussi connu sous les noms de : recruteur de donateurs, fundraiser ou dialogueur terrain. Concrètement, ton rôle : Aller à la rencontre du public pour représenter Amnesty International France et convaincre de nouveaux donateurs de soutenir durablement l’association. Selon les missions, tu travailleras : • en centres commerciaux, • en rue, • ou en porte-à-porte. Ici, on ne distribue pas des flyers. On échange. On écoute. On argumente. On convainc. Certaines journées seront faciles. D’autres beaucoup plus challengeantes. Mais réussir à convaincre une personne de soutenir une grande cause procure une vraie satisfaction. Pourquoi ce métier est différent ? Parce qu’il mélange beaucoup de choses à la fois : • du terrain, • de l’humain, • de la communication, • du mental, • et une vraie montée en compétences. C’est un métier exigeant… mais extrêmement formateur. Avec le temps, tu apprendras notamment à : prendre la parole plus facilement, gagner en aisance relationnelle, gérer le refus sans perdre confiance, convaincre avec authenticité, développer ton mental, mieux comprendre les autres, et progresser dans un environnement dynamique. Honnêtement, on voit souvent des personnes arriver timides… et prendre énormément confiance en elles au fil des semaines. Pourquoi rejoindre Shariti ? Chez Shariti, nous collaborons avec des ONG et associations qui agissent concrètement pour : • les droits humains, • l’accès aux soins, • la protection des populations vulnérables, • et de nombreuses autres causes essentielles. Mais nous croyons aussi à quelque chose d’important : On peut défendre de grandes causes tout en recherchant la performance, l’évolution et l’excellence terrain. Nos valeurs : Bienveillance. Résilience. Excellence. Partage. Rémunération et évolution • À partir de 12,50€ brut/heure (hors primes de congés payés et de précarité) • Primes mensuelles selon performance • Évolution rapide possible vers : → formateur, → chef d’équipe, → manager terrain. Chez nous, l’évolution dépend surtout : de ton implication, de ton énergie et de ta progression. Ce que nous proposons Formation dès ton arrivée Accompagnement terrain quotidien Coaching et montée en compétence Ambiance d’équipe dynamique Formations régulières Mutuelle Titres restaurant Transport pris en charge à 50% Horaires flexibles Un métier vivant où les journées ne se ressemblent pas Le profil que nous recherchons Ce métier n’est probablement pas fait pour tout le monde. Il demande : • de l’énergie, • de la résilience, • une bonne communication, • de la régularité, • et une vraie capacité à sortir de sa zone de confort. Mais si : tu aimes le contact humain, tu apprécies les défis, tu veux progresser rapidement, tu n’as pas peur du terrain, tu veux un travail plus vivant qu’un simple job de bureau, et tu as envie d’évoluer… Alors il y a de grandes chances que tu te plaises chez nous. Ce qui compte le plus pour nous Pas forcément ton CV. Mais plutôt : • ton attitude, • ton énergie, • ta motivation, • ta capacité à apprendre, • et ton envie de progresser. Aucune expérience dans le secteur n’est obligatoire. Informations pratiques • Contrat : CDD • Temps partiel : 24h/semaine • Mobilité : Île-de-France • Début : dès que possible Rejoins la Shariteam Nous croyons profondément que certaines expériences peuvent réellement faire grandir humainement et professionnellement. Peut-être que celle-ci en fait partie. Postule maintenant et viens découvrir un métier : • humain, • intense, • challengeant, • et formateur. Shariti encourage toutes les candidatures, sans distinction d’origine, de parcours ou de diplôme.

Exprimez votre potentiel au sein d’un groupe engagé pour un avenir durable. Chez EDF, chaque énergie compte. En rejoignant notre entreprise, vous intégrez un collectif où chacun peut apprendre, contribuer et grandir.   Au sein de la Division Ingénierie du Parc nucléaire et De l'Environnement (DIPDE), vous rejoignez une équipe engagée et solidaire. Un tuteur vous accompagnera tout au long de votre alternance.   Présentation de la DIPDE  Au Centre Nucléaire de Production d'Electricité (CNPE) de Paluel , au sein de l’équipe commune en charge de la réalisation des travaux de modifications électromécaniques et de la maintenance génie civil des ouvrages industriels, et sous la responsabilité de la Cheffe de Section Electricité, vous participerez tout au long de votre contrat à l’implémentation sur un CNPE des modifications matérielles à dominante électrique.Dans une équipe dynamique dont les valeurs sont fondées sur la confiance, le partage et l’engagement, vos missions seront :      Participer à la veille règlementaire des exigences contractuelles ;    Contribuer à la surveillance des prestations confiées aux entreprises extérieure et de la documentation contractuelle de fin d'intervention  ;   Monter progressivement en compétences sur la préparation des travaux en tenant compte des contraintes de planification, des exigences de sûreté, de sécurité, de radioprotection, d'environnement et de qualité.    Vous serez accompagné(e) par votre tuteur qui pourra faire évoluer vos missions en fonction de vos attentes, vos envies et vos idées en adéquation avec les enjeux de l’équipe.  Mon job dans l'ingénierie nucléaire : Chargé d'Affaires FORMATION  INTERNE : Vous serez entièrement formé(e) pour pouvoir évoluer dans cet environnement lors de l'académie des alternants qui se déroulera sur tout le mois d'août 2026 . Date de début de contrat souhaitée : 27/07/2026   Référence : 2026-166707 /  ALT2026   A la rentrée 2026, vous serez titulaire d'un BAC  ou d'un BAC+2/3 et vous souhaitez préparer un BTS ou un BUT dans le domaine électrique.Vous portez un intérêt particulier pour le nucléaire. Vous êtes reconnu(e) pour :      Votre capacité d’analyse, de synthèse et d’expression orale et écrite,    Votre esprit d'initiative, votre autonomie et votre capacité d'adaptation,    Vos qualités relationnelles et organisationnelles,     Votre rigueur, Votre esprit d’équipe.  Ce poste vous intéresse ?      Alors envoyez vite votre candidature en déposant votre CV, lettre de motivation ainsi que vos relevés de notes des deux dernières années !      Diversité et inclusion La diversité alimente notre performance. Dans le Groupe EDF, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN. Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences, toutes les énergies et toutes les personnalités sans exclusion.  Si vous êtes en situation de handicap, n’hésitez pas à nous en parler dès votre candidature, nous y sommes sensibles.  Pourquoi nous rejoindre ? Une expérience professionnalisante, un accompagnement réel, des missions utiles et des perspectives d’avenir dans une entreprise leader mondial de l’énergie décarbonée.  Rémunération et avantages Votre rémunération sera complétée des avantages du Groupe EDF   EDF peut vous aider à financer une partie de votre loyer si vous avez besoin de déménager pour votre alternance   Vous aurez accès aux offres du comité d’entreprise : spectacles, lieux de vacances, etc ️ Vous bénéficierez de l’intéressement aux résultats de l’entreprise ainsi que d’une couverture sociale Vous bénéficierez d'un salaire au-dessus du régime général  (à titre d'exemple pour une première année la rémunération se trouvera dans la fourchette de 820,36 € à 1823,03 €) 50% de votre abonnement de titre de transport seront remboursés    Vous bénéficierez d'un accompagnement dédié afin de vous donner toutes les chances de réussir cette nouvelle mission. Une tutrice ou un tuteur, ayant reçu au préalable une formation, vous guidera dans votre quotidien    Travailler au sein d’une équipe vous fera découvrir la richesse de nos métiers    Vous ferez partie d’une communauté d’alternants au sein de laquelle vous aurez la possibilité d’échanger et d’apprendre    Si votre alternance ne débouche pas sur une embauche, des dispositifs d’accompagnement à l’emploi pourront vous être proposés.   Témoignage des Stagiaires & Alternants de la DIPDE   Processus de recrutement Après étude de votre candidature, si celle-ci est présélectionnée, un premier entretien téléphonique vous sera proposé(e). En cas d’issue favorable, vous serez ensuite invité(e) à rencontrer le manager ainsi que la/le responsable RH lors d’un entretien en présentiel.     

Vous souhaitez développer votre carrière dans le domaine du nucléaire ?  Vous souhaitez contribuer à l'élaboration de solutions innovantes pour relever des défis complexes en matière d’énergie ?  Vous souhaitez vous engager dans le domaine de la construction nucléaire? Si c'est le cas, nous avons une opportunité passionnante pour vous : nous rejoindre en tant qu'Ingénieur Génie Civil (Civil Engineer) dans le cadre de notre programme VIE sur le chantier de construction de la centrale nucléaire Hinkley Point C (HPC) en Angleterre !L'opportunité :Le groupe EDF est sur le point de marquer l'histoire avec le plus grand investissement mondial dans la technologie EPR2. Alors que nous faisons progresser le projet HPC au Royaume-Uni, la France est prête à montrer la voie avec la construction de six réacteurs de pointe à Penly, Gravelines et Bugey dans les années à venir. Grâce à notre initiative Project Bridge, nous favorisons les transferts de compétences internationaux entre le Royaume-Uni et la France.Le programme VIE offre une opportunité unique pour des techniciens récemment diplômés de rejoindre le plus grand site en construction d’Europe et d’acquérir les compétences nécessaires pour nous aider à la construction des EPR2 en France.Vous serez immergé.e sur le projet HPC pour 1 an, directement sur site ou dans nos bureaux localisés sur Bridgwater ou Bristol. Après cette année, l’objectif est de vous offrir une opportunité de rejoindre EDF en France sur le projet EPR2 de Penly ou de Gravelines. Il s’agit donc d’une opportunité unique de faire partie d’un programme vous permettant de développer des compétences que vous pourrez transposer sur les projets EPR2.À propos de HPC :HPC est le site de construction de 2 réacteurs nucléaires, les premiers d'une nouvelle génération de centrales nucléaires au Royaume-Uni, qui fournira de l'électricité bas carbone à environ six millions de foyers !Vos missions :Dans l’équipe JDO MCW Delivery basée sur le site de construction HPC, le rôle consiste a soutenir la JDO pour gérer et résoudre les FCR, NCR et RFI émis par les contractants génie civil et charpente durant les dernières phases de construction. L’ingénieur Genie Civil realise des analyses techniques, propose des solutions et veille au respect du design EPR et des standards de construction. Il contribue au suivi des modifications de conception, des notes de justification et des interfaces entre contractants, équipes terrain et concepteurs (Edvance, CNEPE, EPRe).Il participe aux walkdowns, aux vérifications terrain et aux readiness reviews, en accompagnant la préparation des prochaines phases de travaux. Il aide les ingénieurs JDO à clôturer les points techniques ouverts, à capitaliser les retours d’expérience et à renforcer la maîtrise de la configuration.Cette mission permettra d’acquérir une expérience concrète du génie nucléaire en interaction quotidienne avec des contractants et des experts techniques multidisciplinaires. Rémunération, avantages et cultureVotre salaire est déterminé par Business France. Vous bénéficierez d'une allocation de logement (loyer + taxe d'habitation) jusqu'à £1,050 par mois. Vos frais de déplacement pour commencer et terminer votre contrat (vols uniquement) sont couverts ainsi que vos frais de VISA. Chez EDF, tout le monde est le bienvenu. Nous nous efforçons de créer un environnement inclusif et diversifié où chacun a une voix et où vous vous sentez en confiance pour être vous-même. Nous nous engageons pour l'égalité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes un employeur engagé en faveur des personnes en situation de handicap et ferons tout notre possible pour vous soutenir tout au long de votre parcours de recrutement avec nous. Nous valoriserons la différence que vous apportez et vous donnerons des opportunités de vous épanouir et de réussir. Veuillez noter que malheureusement, si vous possédez la citoyenneté britannique, depuis janvier 2024, vous ne pouvez pas faire un VIE au Royaume-Uni (règle de Business France).Qui recherchons-nous ?Diplôme + critères de sélectionVotre diplômeTitulaire d’un Bac +5 ou diplôme d’ingénieur en génie civil, spécialisé en structures, avec une expérience/formation orientée structures métalliques ou béton armé.Profil recherchéUn profil ayant travaillé sur le dimensionnement structurel, idéalement avec une maîtrise des calculs d’ancrage, est particulièrement apprécié. Niveau d’anglais B2, permettant de comprendre et de communiquer efficacement dans un environnement internationalVous remplissez les critères Business France pour exercer un contrat de VIE, merci de consulter leur site internet: Business FranceVous vous reconnaissez dans cette annonce ? N'hésitez pas et postulez pour rejoindre notre équipe !Lors de votre candidature, veuillez nous transmettre votre CV en français et anglais et une lettre de motivation en français et anglais.Et après avoir candidaté ?Notre process de recrutement est le suivant :Etape 1:  si votre profil correspond ...

Vous souhaitez développer votre carrière dans le domaine du nucléaire ?  Vous souhaitez contribuer à l'élaboration de solutions innovantes pour relever des défis complexes en matière d’énergie ?  Vous souhaitez vous engager dans le domaine de la construction nucléaire? Si c'est le cas, nous avons une opportunité passionnante pour vous : nous rejoindre en tant qu'Assistant Chef de Projet Electricité F/H (APM for IED delivery) dans le cadre de notre programme VIE sur le chantier de construction de la centrale nucléaire Hinkley Point C (HPC) en Angleterre !L'opportunité :Le groupe EDF est sur le point de marquer l'histoire avec le plus grand investissement mondial dans la technologie EPR2. Alors que nous faisons progresser le projet HPC au Royaume-Uni, la France est prête à montrer la voie avec la construction de six réacteurs de pointe à Penly, Gravelines et Bugey dans les années à venir. Grâce à notre initiative Project Bridge, nous favorisons les transferts de compétences internationaux entre le Royaume-Uni et la France.Le programme VIE offre une opportunité unique pour des techniciens récemment diplômés de rejoindre le plus grand site en construction d’Europe et d’acquérir les compétences nécessaires pour nous aider à la construction des EPR2 en France.Vous serez immergé.e sur le projet HPC pour 1 an, directement sur site ou dans nos bureaux localisés sur Bridgwater ou Bristol. Après cette année, l’objectif est de vous offrir une opportunité de rejoindre EDF en France sur le projet EPR2 de Penly ou de Gravelines. Il s’agit donc d’une opportunité unique de faire partie d’un programme vous permettant de développer des compétences que vous pourrez transposer sur les projets EPR2.À propos de HPC :HPC est le site de construction de 2 réacteurs nucléaires, les premiers d'une nouvelle génération de centrales nucléaires au Royaume-Uni, qui fournira de l'électricité bas carbone à environ six millions de foyers !Vos missions :Au sein de l’équipe MEH-IED basée dans nos bureaux de Bridgwater, l'APM a la responsabilité de contribuer à la réussite de la livraison des activités d’ingénierie, d’approvisionnement, de fabrication, d’installation et d’essais pour un contrat Electrical, en cohérence avec le planning global du projet.Il reporte directement au Chef de projet IED et ses missions principales sont :Assister le Chef de projet dans le pilotage de la livraison du périmètre IED, en suivant l’avancement et en contribuant à la coordination opérationnelle.Coordonner/documenter les réunions avec les parties prenantes internes/externes, en assurant une diffusion claire des décisions/actions.Gérer les aspects administratifs contractuels, en lien avec l’équipe commerciale, afin de garantir la conformité des engagements.Suivre/reporter les progrès, risques, problèmes à l’aide d’indicateurs de performance.Maintenir une communication fluide/efficace avec l’ensemble des équipes impliquées sur HPC pour le bon déroulement des activités.Rémunération, avantages et cultureVotre salaire est déterminé par Business France. Vous bénéficierez d'une allocation de logement (loyer + taxe d'habitation) jusqu'à £1,050 par mois. Vos frais de déplacement pour commencer et terminer votre contrat (vols uniquement) sont couverts ainsi que vos frais de VISA. Chez EDF, tout le monde est le bienvenu. Nous nous efforçons de créer un environnement inclusif et diversifié où chacun a une voix et où vous vous sentez en confiance pour être vous-même. Nous nous engageons pour l'égalité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes un employeur engagé en faveur des personnes en situation de handicap et ferons tout notre possible pour vous soutenir tout au long de votre parcours de recrutement avec nous. Nous valoriserons la différence que vous apportez et vous donnerons des opportunités de vous épanouir et de réussir. Veuillez noter que malheureusement, si vous possédez la citoyenneté britannique, depuis janvier 2024, vous ne pouvez pas faire un VIE au Royaume-Uni (règle de Business France).Qui recherchons-nous ?Diplôme + critères de sélectionVotre diplômeTitulaire d’un diplôme d’ingénieur (Bac +5) généraliste. Une spécialisation en électricité serait un atout, sans être indispensable.Profil recherchéCapacité démontrée, au travers d’expériences ou de projets précédents, en communication, organisation, gestion du temps et travail en équipe.Maîtrise des outils bureautiques : Excel, VBA ; la connaissance de Power BI constitue un atout.Une formation ou expérience en électricité est un +, mais n’est pas obligatoire.Niveau d’anglais B2, permettant de comprendre et de communiquer efficacement dans un environnement internationalVous remplissez les critères Business France pour exercer un contrat de VIE, merci de consulter leur site internet: Business FranceVous vous reconnaissez dans cette annonce ? N'hésitez pas et postulez pour rejoindre notre équipe !Lors de votre candidature, veuillez nous transmettre votre CV en français et anglais et une lettre de m...

Cette année, faites partie des 6500 alternants à rejoindre le groupe EDF !        Un Groupe international, champion de la croissance bas carbone qui lutte au quotidien contre le réchauffement climatique !        Une entreprise engagée depuis plus de 30 ans aux côtés du sport français. Partenaire de Paris 2024, notre ambition est d'organiser les Jeux Olympiques et Paralympiques les plus responsables de l'Histoire.Vous avez une sensibilité commerciale et l’envie d’être partie prenante de l’évolution de l’entreprise face aux défis du Marché des Clients Particuliers (MCP) ?Rejoignez la DS2C (Direction Service Client & Commercial)Rouage essentiel du Marché des Clients Particuliers (MCP), la Direction du Service Client et Commercial (DS2C) a en charge la relation client et commerciale. L’activité est partagée entre des centres de relation clients internes et externes. Au sein de la DS2C, c’est le Département des Prestations Externes (DPEX) qui pilote la performance des centres de relation client et commercial externes. Ce Département porte auprès des partenaires externes les enjeux, les ambitions et les exigences d’EDF, tout en les accompagnant dans le développement de leurs compétences et de leur performance. DPEX est constitué d’un pôle d’expertise et professionnalisation (PEP), de pilotes de contrat, d’appuis performance, d’un contract manager et de correspondants informatiques, soit une trentaine de personnes.Vos missions :Au sein d’une équipe composée de 30 personnes, et sous la supervision du Responsable du Département de Pilotage des Prestations Externes, vous contribuerez tout au long de votre contrat à assurer le pilotage des partenaires de relation client qui interviennent en complément des Centres de Relation Client internes. Dans ce cadre,  Vous contribuez au suivi de la performance des prestataires externes et vous mettrez en œuvre le développement et l'analyse  d'indicateurs pour permettre le suivi budgétaire de la prestation externalisée Vous maintiendrez, améliorerez et développerez des outils de reporting pour suivre les activités (performance commerciale, indicateurs métier, facturation) Vous participerez à la conception et au développement de nouveaux outils permettant d’améliorer et de simplifier les processus existants ou de prendre en compte les évolutions dans le suivi des activités.Cette liste pourra évoluer en fonction de vos attentes, vos envies, vos idées, les priorités de votre équipe.A la rentrée 2026, vous souhaitez préparer votre deuxième et troisième année de votre BUT Informatique sur 2 ans en alternance, dans le cadre d’un contrat d’apprentissage.   Compétences et qualités recherchées : Force de proposition & autonomie pour répondre au mieux aux besoins de l’équipe. Un esprit d’équipe, une ouverture et une curiosité envers les autres. Une appétence avérée pour les datas. Des connaissances en langage informatiques et notamment en Visual Basic. Une excellente maîtrise d’Excel (Tableau croisé dynamique, Macro, formule complexe). Des notions en Power BI serait un plus. Merci de joindre à votre candidature : votre CV, une lettre de motivation accompagnée des bulletins de notes de votre première année de BUT. Ce qu’EDF peut vous offrir Avantages :Vous déménagez pour votre alternance ? EDF peut vous aider à financer une partie de votre loyer.Vous profitez des activités sociales de l’entrepriseVous bénéficiez d’une prime d’intéressement et d’une couverture sociale.Vous serez remboursé de 75 % de votre titre de transport  Dans le groupe EDF accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN. Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences, toutes les énergies et toutes les personnalités sans exclusion. Le poste proposé est donc ouvert à toutes et à tous. Rejoindre EDF c’est intégrer :Un Groupe international qui innove pour développer des énergies neutres en CO2Avec 230 métiers différents il y en a forcément un pour vous !Une entreprise engagée dans l’accueil et la formation des étudiants + de 90% des étudiants recommandent EDF l’issue de leur alternance ou de leur stage (source : enquête Happy Trainees 2025)Une opportunité vers une embauche :  En 2025, 56% des recrutements de jeunes diplômés étaient issus de l’alternance et du stage.Ce qu’EDF peut vous offrir Vous déménagez pour votre alternance ? EDF peut vous aider à financer une partie de votre loyer. Vous profitez des activités sociales de l’entreprise. Vous bénéficiez d’une prime d’intéressement et d’une couverture sociale. Vous serez remboursé de 75% de votre titre de transport .  Dans le groupe EDF, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN.Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences, toutes les énergies et toutes les personnalités sans exclusion. Le poste proposé est donc ouvert à toutes et à tous.