UZ Brussel: Samen sterk in zorg, innovatie en wetenschap

Word onze nieuwe farmaceutisch technisch assistent Productie in de ziekenhuisapotheek

UZ Brussel is een toonaangevend universitair ziekenhuis in het hart van onze hoofdstad. Wij zijn een warm en vooruitstrevend ziekenhuis waar innovatie, onderzoek en patiëntgerichte zorg hand in hand gaan. Elke dag zetten bijna 5.000 medewerkers zich in om onze missie waar te maken: zorg bieden die niet alleen uitblinkt in kwaliteit, maar ook in menselijkheid. Wil jij met jouw talent het verschil maken voor onze patiënten? Dan ben jij de collega die we zoeken! Voor de afdeling Productie binnen de ziekenhuisapotheek zoeken we een gedreven Farmaceutisch Technisch Assistent die samen met ons de zorg naar een hoger niveau tilt. Maak deel uit van ons team en bouw mee aan zorg die inspireert!

De ziekenhuisapotheek wil een geïntegreerde farmaceutische zorg aanbieden, voor èn met alle patiënten, binnen èn buiten de muren van het ziekenhuis. De veiligheid, de klinische outcome en het welbevinden van de patiënt is ons belangrijkste doel. Deze farmaceutische zorg kunnen we enkel verwezenlijken door de dagelijkse inzet van een goed team van apotheekmedewerkers, samen met andere zorgverleners, de patiënt en zijn omgeving.   
Onze ziekenhuisapotheek heeft een organisatiestructuur waarin de werknemers werken in sectoren; de sector Productie, de sector Klinische Logistiek en de sector Kwaliteit/Klinische Studies/Klinische Farmacie. In het loopbaantraject is er de mogelijkheid om over te stappen naar een andere sector. Bij deze aanwerving zult u starten in het team Productie dat instaat voor de bereidingen in de ziekenhuisapotheek.

Hoe maak jij het verschil?

Als Farmaceutisch Technisch Assistent productie draag jij niet alleen bij tot kwaliteitsvolle dienstverlening, maar ook aan de warme, persoonlijke benadering waar UZ Brussel bekend om staat.

Wat ga je doen:

• Samen met je collega’s van het Team Productie sta je in voor de productieactiviteiten in het UZ Brussel. Je zorgt voor een correcte bereiding (onder toezicht van een apotheker) van niet-steriele en steriele bereidingen en (her)verpakking van de geneesmiddelen.
• Je werkt mee aan dagelijkse opvolging en controle van de bereidingen bestemd voor de gehospitaliseerde en ambulante patiënten. Je behandelt bestellingen en leveringen.
• Je bent patiënt- en klantgericht. Je helpt mee om voor elke patiënt ten alle tijde veilige en conforme bereidingen af te leveren. Je helpt ook mee aan de ondersteuning van artsen en verpleegkundigen bij het uitvoeren van de decentrale bereidingsactiviteiten.
• Je helpt mee aan de uitbouw van een kwalitatief hoogstaande productie met een kwaliteitssysteem die voldoet aan alle wettelijke eisen (PIC/S).
• Je ondersteunt de ziekenhuisapotheker bij projectmatige taken, zoals het proces van prothesen en implantaten, administratieve taken, begeleiding van stagiairs en registratie van kwaliteit- en procesindicatoren.

Welke collega zoeken we?

We zijn op zoek naar een enthousiaste Farmaceutisch Technisch Assistent die zichzelf herkent in volgende eigenschappen:

• Passie voor Farmacie: je beschikt over het diploma Farmaceutisch Technisch Assistent.
• Taalvaardig: Nederlands is de voertaal binnen UZ Brussel, en het is belangrijk dat je deze taal vlot beheerst.
• Stressbestendig en flexibel: je houdt het hoofd koel in uitdagende situaties en past je moeiteloos aan wisselende omstandigheden aan.
• Leergierig: je staat te popelen om je kennis en vaardigheden te blijven ontwikkelen. Je hebt een goede kennis van MS Office (Outlook, Word, Excel en een basiskennis Acces).
• Teamspeler: je werkt graag samen met collega’s uit diverse disciplines en draagt bij aan een positieve werksfeer.
• Je neemt initiatief, werkt georganiseerd, accuraat en nauwkeurig en je werkt je zaken terdege af.

Ben jij de digital accountant die technologie slim inzet om het verschil te maken – bij ondernemers én in je eigen loopbaan?
Droom je van een moderne, warme werkplek waar rust, ruimte en verbinding centraal staan? Waar je energie haalt uit het adviseren van klanten én het begeleiden van digitale evoluties?

Wie zijn wij?

Cobofisk is een professioneel, mensgericht accountancy- en advieskantoor met stevige wortels in Vlaanderen.We combineren de stabiliteit en doorgroeimogelijkheden van een grotere organisatie met de nabijheid en het persoonlijke van een kleinschalig kantoor. Iedereen wordt bij naam gekend, beslissingen liggen dicht bij het team.Met onze vestiging in Aalter en een nieuw kantoor in Merelbeke is dit hét moment om mee de lijnen van ons lokale team uit te zetten en actief bij te dragen aan onze groei.We werken in subteams van maximaal drie personen, afgestemd op wie jij bent. Onze kantoorruimtes zijn licht, ruim en sfeervol – een plek waar je je goed voelt en met plezier werkt.

Wat ga jij doen?

✔ Zelfstandig beheren van een gevarieerde klantenportefeuille van KMO’s
✔ Implementeren en optimaliseren van digitale tools zoals AI-scansoftware, rapportering en automatisatie
✔ Klanten adviseren over hun strategische koers en digitale optimalisaties
✔ Analyseren van resultaten en vertalen naar bruikbare inzichten
✔ Nauwe samenwerking met collega’s en klanten om hun processen future-proof te maken
✔ Mee uitbouwen van het kantoor Merelbeke, samen met jouw subteam

Jouw profiel

✔ Bachelor Accountancy-Fiscaliteit of gelijkwaardig door ervaring
✔ Minstens 5 jaar ervaring in een accountants- of boekhoudkantoor
✔ Passie voor digitalisering en technologie in finance
✔ Je bent proactief, denkt strategisch mee met klanten en collega’s
✔ Je communiceert helder en professioneel, met een natuurlijke flair voor advies
✔ Je voelt je thuis in een cultuur van vertrouwen, autonomie en samenwerking
✔ Je zoekt niet zomaar een job, maar een plek waar je impact hebt en echt iets opbouwt

Binnen Hogeschool PXL, departement Green & Tech te Diepenbeek, neem je als PXL-coach de begeleiding tot maximum 7 tweedejaarsstudent. Afhankelijk van je expertise krijg je studenten toegewezen uit vier mogelijke beroepscontexten: 

• Bouwkundig tekenaar van wegeniswerken (studiebureau, aannemer, overheidsinstantie…). 

• Bouwkundig tekenaar van gebouwen (architectenbureau, studiebureau technieken of prefab bouwbedrijf, prefab fabrikant, landmeterskantoor…). 

• Werfleider van gebouwen (aannemer, toezichter). 

• Werfleider van wegeniswerken (aannemer, toezichter). 

De student doet gedurende het academiejaar twee tot drie of drie tot vier dagen per week aan werkplekleren binnen een bedrijf. Als PXL-coach bezoek je het bedrijf drie keer per semester. Tijdens deze opvolgmomenten vul je samen met de student en de werkplekcoach de evaluatie- en opvolgvragenlijsten in. Op het einde van het academiejaar neem je deel aan een jurymoment, dat plaatsvindt in de voor- of namiddag. 

Buiten de individuele begeleiding van een tweedejaarsstudent kan je er ook voor kiezen om deel uit te maken van het team van PXL-coaches binnen het vak Werkplekleren 2. Binnen dit vak begeleid je eerstejaarsstudenten bij groepswerken op een vaste dag in semester 2 (van 8u30 tot 17u). De opdracht omvat 5% per toegewezen beroepscontext. Afhankelijk van je expertise kan je ingezet worden binnen één van vier mogelijke beroepscontexten. Studenten werken hierbij in groep aan authentieke opdrachten die worden aangeleverd door externe bedrijven, die ook mee instaan voor de evaluatie via een jurymoment. 

Voor al deze betreffende opdrachten maak je deel uit van het team van PXL-coaches dat wordt aangestuurd door de coördinator Werkplekleren. De coördinator zorgt voor de opvolging van het proces en ondersteunt de coaches in wat er wanneer verwacht wordt. Als PXL-coach neem je hiervoor deel aan de nodige overlegmomenten. 

De mogelijke pakketten waar je uit kunt kiezen, zijn de volgende: 

• 5% voor het coachen van 2 laatstejaarsstudenten;  

• 10% voor het coachen van 4 laatstejaarsstudenten;  

• 15% voor het coachen en van 7 laatstejaarsstudenten (= maximum per coach); 

• 5% voor het coachen van eerstejaarsstudenten in 1 van de 4 beroepscontexten (10%= maximum per coach). 

De pakketten kunnen ook gecombineerd worden tot maximum 25%; 

• 2x 5% voor het coachen van eerstejaarsstudenten in 2 van de 4 beroepscontexten (maximum); 

• 15% voor het coachen van 7 laatstejaarsstudenten (maximum). 

• Je bent in het bezit van: 
  • een masterdiploma (of hiermee gelijkgesteld) bij voorkeur:
    • in de Industriële wetenschappen: Bouwkunde;
    • of in de Ingenieurswetenschappen: Bouwkunde;
    • of in de architectuur. 
  • OF een diploma professionele Bachelor (of hiermee gelijkgesteld) bij voorkeur:
    • in de bouw;
    • in de toegepaste architectuur.
  • OF een diploma graduaat (of hiermee gelijkgesteld) bij voorkeur
    • in de werforganisatie;
    • in het bouwkundig tekenen. 

• Je hebt minstens 5 jaar relevante praktijkervaring in de beroepscontext waar je voor wenst aangesteld te worden. 

• Je voldoet aan de taalvereisten. 

Wat zijn extra troeven? 

• Een diploma of getuigschrift pedagogische bekwaamheid.
• Onderwijservaring in het (hoger) onderwijs. 

• Een performant netwerk in één van de vier beroepscontexten. 

Wat zijn jouw talenten?  

• Heb je een sterke passie voor jouw vakgebied en slaag je erin om deze helder, gestructureerd en met concrete praktijkvoorbeelden over te brengen aan studenten? 

• Wil je impact maken en leg je de lat hoog voor jezelf? 

• Beschik je over empathie om studenten te begeleiden en te coachen in hun leer- en groeiproces? 

• Raak je enthousiast door evoluties, trends en innovaties binnen jouw vakgebied en ga je graag “out of the box” te werk? 

• Hanteer je een positieve, oplossingsgerichte houding en een “walk-the-talk”-mentaliteit? 

• Werk je vlot met digitale tools? 

• Kan je zowel zelfstandig als in team functioneren? 

Dan bezit jij de “X-factor” en nodigen wij jou graag uit om te solliciteren.   

SDU Metaverse Lab invites applications for a three-year PhD fellowship focusing on research into pedagogy, learning and volunteering in technology education – with particular emphasis on bridging the gap between voluntary associations and the formal school system (primary and secondary level).

The PhD project is affiliated with Teknologiskolen (School of Technology), a voluntary association with over 10 years of experience as technology educators for children and young people. The project investigates how the knowledge and practice built up within the association can be systematised, strengthened and transferred to the formal education system.

Further, the PhD project will have access to existing school collaboration within our Danish-German Interreg project, STEPS.

The project is hosted by the Faculty of Engineering at the University of Southern Denmark, reflecting a core ambition of the PhD: to investigate how hands-on, technology-driven learning experiences can spark and sustain young people's interest in technology, engineering and digital problem-solving – both within voluntary associations and in the formal school system.

 

Background

At its heart, the project is driven by a belief that early, engaging encounters with technology matter. When children and young people experience technology as creative, meaningful and accessible – rather than abstract and intimidating – they are more likely to pursue technical subjects and careers. SDU Metaverse Lab and Teknologiskolen have spent decades building exactly that kind of experience. This PhD aims to understand it, articulate it, and help bring it into schools.

Also, Teknologiskolen has for more than a decade taught children and young people about technology, programming and digital understanding – driven by volunteers with a passion for the field. This experience represents a unique learning environment that differs significantly from formal school education: it is informal, relationship-driven and motivated by curiosity rather than grades.

This PhD project will investigate and develop this learning environment across three overarching areas of focus:

 

Teaching and communication in the voluntary association

• How do we teach and communicate today, and how can we improve?

• How do volunteers facilitate learning, participation and motivation in non-formal technology education settings?

• What characterises the learning culture of Teknologiskolen, and how does it differ from formal school settings?

 

Conditions for volunteers

• How do we support and develop our volunteers as educators and role models?

• How do volunteers develop pedagogical competencies through participation in Teknologiskolen?

 

Knowledge transfer to primary and secondary schools

• How can more than 10 years of experience in technology education be translated into concrete resources and methods for use in the formal school system?

• Under which conditions can knowledge and practices from community-based technology education be successfully integrated into formal teaching?

 

Main Objective

The project aims to:

• Map and analyse existing teaching practices and learning culture within Teknologiskolen's voluntary association

• Identify what works – and what can be improved – in the communication and facilitation of technology learning in a voluntary, non-formal context

• Investigate the conditions, motivations and development needs of volunteer technology educators, including mentoring dynamics and intergenerational knowledge transfer

• Investigate how non-formal technology education can increase motivation and interest in STEM subjects and technical career pathways among children and young people in primary and secondary school

• Develop and test concrete methods and technical learning materials that can transfer the association's experience into teaching contexts in primary and secondary schools

• Contribute to the broader research field of non-formal learning, technological literacy and voluntary sector pedagogy

 

Expected Results

• An empirically grounded analysis of teaching and learning culture in Teknologiskolen

• Concrete recommendations for strengthening the role, wellbeing and professional development of volunteer educators

• A practical, research-based catalogue of methods and specific technical learning sequences that can support technological literacy in primary, secondary and high school teaching

• Evidence-based recommendations for how voluntary technology education can complement and strengthen STEM teaching in the Danish and German school systems, with particular attention to increasing young people's engagement with technical subjects and higher education pathways

• Academic publications as well as dissemination aimed at both practitioners and the research community

 

Qualifications

Applicants should be able to document experience and interest within:

• Pedagogy, educational science and/or adult education

• Learning design, didactics and non-formal or informal learning environments

• Mentoring, knowledge transfer and intergenerational learning processes

• Qualitative and/or quantitative research methods, including empirical fieldwork

• Knowledge dissemination across research and practice contexts

Knowledge of the Danish and German school systems is an advantage. Applicants should hold a master's degree in a relevant field – such as education science, pedagogical theory, adult education, humanistic informatics or equivalent. Experience from voluntary association work, mentoring or community-based education is an advantage.

 

Workplace Description

The project is anchored at SDU Metaverse Lab, an interdisciplinary research environment focused on technology, learning and society. The lab brings together researchers and PhD students across disciplines, and the position is developed in close collaboration with Teknologiskolen and its network of volunteer educators, schools and partners.

The SDU Metaverse Lab is part of the Maersk McKinney Moller Institute at the University of Southern Denmark – one of Denmark's leading engineering research environments with decades of experience in technical education and research. The institute spans a wide range of technical disciplines, including robotics and autonomous systems, software engineering, drone technology, energy technology, and human-centred computing. This breadth of technical expertise forms an important resource for the PhD project, ensuring that the educational content and methods developed are grounded not only in Teknologiskolen's 10+ years of hands-on experience with young learners, but also in cutting-edge engineering research and practice.

You will become part of an engaged, cross-disciplinary team where research meets practice – drawing on both the institute's deep technical knowledge and Teknologiskolen's unique experience in making technology accessible, exciting and meaningful for children and young people. Your work will have a direct impact on children, young people, volunteers and teachers alike.

 

Further Information

For further information, please contact Jacob Nielsen at jani@mmmi.sdu.dk, Associate Professor at the SDU Metaverse Lab, Maersk McKinney Moller Institute, University of Southern Denmark.

If you experience technical problems, please contact our email support.

 

Application

Before applying the candidates are advised to read the Faculty information for prospective PhD students and the SDU information on how to apply.

Assessment of candidates is based on the application material, and the application must include: 

• Motivated application. 

• Curriculum Vitae.

• Master’s and Bachelor’s degree certificates or equivalent, including transcripts of grades (original and an official English translation). 

• Completed TEK PhD application form for 5+3 applicants. Find the form at the Faculty website.

• Completed TEK PhD form for calculation grade point average. Find the form at the Faculty website. 

• An official document describing the grading scheme of the awarding universities (if not Danish). 

• Only for applicants from programmes that evaluate thesis/examination project by approved/not approved: An official written assessment of the thesis or dissertation project from the grade giving institution. The statement must clearly state that the candidate has been among the top 30 pct. in the graduation class for the study programme.

• List of publications and maximum 2 examples of relevant publications (in case you have any publications).

• References may be included, you're welcome to use the form for reference letter at the Faculty website.

• A statement/documentation of other qualifications relevant to the position may also be included.

All documents must be in English and PDF format. CPR number (civil registration number) must be crossed out. All PDF-files must be unlocked, allow binding and may not be password protected. 

SUBMISSION GUIDE: Motivated application must be uploaded under ‘Cover letter’ (max. 5 MB), Curriculum Vitae must be uploaded under ‘Resume’ (max 5 MB). All other documents must be uploaded under ‘Miscellaneous documents’ (max 10 files with a maximum 50 MB per file). 

 

The application deadline is July 1, 2026, at 11:59 PM/23:59 (CET/CEST) 

 

Assessment and selection process

Applications will be assessed by an expert. Shortlisting may be applied, and only shortlisted candidates will receive a written assessment. Read about shortlisting at SDU.  Interviews and tests may be part of the overall evaluation.

Read about the Assessment and selection process.  

 

Enrollment and employment terms

Appointment as a PhD fellow is a 3-year salaried position, and the monthly gross salary incl. pension is 37.075 DKK. If you have relevant postgraduate experience, you may be placed on a higher salary step.

The preferred start date is as soon as possible and will be agreed with the successful candidate. 

Applicants must hold a master’s degree (equivalent to a Danish master's degree) at the time of enrollment and employment. Employment is contingent on enrollment approved by the PhD School. Enrollment will be in accordance with Faculty regulations and the Danish Ministerial Order on the PhD Programme at the Universities (PhD order). Employment will be in accordance with the collective agreement between the Ministry of Finance and the Danish Confederation of Professional Associations for academics in the state including the associated circular on the job structure for academic staff at Danish universities and the provisions for PhD fellows as described therein as well as the Protocol on PhD fellows signed by the Danish Ministry of Finance and the Danish Confederation of Professional Associations (AC). 

Salary is determined in accordance with the applicable collective agreement and based on objective and gender-neutral criteria, including the content of the position, responsibilities, and qualification requirements. As an applicant, you are entitled to information about the starting salary and salary range for the position. This information will be provided during the recruitment process. SDU does not collect information on applicants’ previous salary. Further information on salary and taxation. 

Persons employed in the position may, based on a specific individual managerial assessment, be exempted from time registration, also known as a “self-organizer”.

-

The University of Southern Denmark wishes its staff to reflect the surrounding community and therefore encourages everyone, regardless of personal background, to apply for the position. SDU conducts research in critical technologies, which, due to the risk of unwanted knowledge transfer, is subject to a number of security measures. Therefore, based on information from open sources, background checks may be conducted on candidates for the position(s).

Further information for international applicants about entering and working in Denmark. You may also visit WorkinDenmark for additional information.

Further information about The Faculty of Engineering.

Werk jij met precisie en vakmanschap en wil jij bijdragen aan duurzame bescherming van staal- en betonconstructies? Voor onze opdrachtgever zijn wij op zoek naar een ervaren spuiter. In deze functie zorg jij ervoor dat constructies langdurig beschermd blijven door het professioneel aanbrengen van hoogwaardige coatings. Jij levert zichtbaar vakwerk waar kwaliteit en duurzaamheid centraal staan. Als spuiter ben je verantwoordelijk voor het herstellen en verfraaien van oppervlakken van metaal en beton door het aanbrengen van beschermende coatings. Je zorgt ervoor dat ondergronden optimaal beschermd worden tegen corrosie, slijtage en weersinvloeden. Je werkzaamheden bestaan onder andere uit: Het zorgvuldig aanbrengen van beschermende coatings op staal- en betonconstructies; Werken met verschillende soorten spuitapparatuur en materialen, afgestemd op het project; Voorbereiden en behandelen van ondergronden; Controleren van kwaliteit en afwerking volgens de geldende normen; Nauw samenwerken met collegas op locatie; Werken volgens de geldende veiligheids- en milieurichtlijnen; Registreren van uren en werkzaamheden via digitale systemen. Je speelt een belangrijke rol in het verlengen van de levensduur van constructies en materialen. Veiligheid, kwaliteit en nauwkeurigheid staan hierbij altijd voorop. MilAnSa Personeelsdiensten is een toonaangevend bedrijf op het gebied van personeelsdiensten. Met een sterke focus op het vinden van de juiste talenten voor opdrachtgevers en het ondersteunen van werkzoekenden bij het realiseren van hun carrièredoelen, hebben we een uitstekende reputatie opgebouwd in onze branche. Bij MilAnSa Personeelsdiensten is onze missie om opdrachtgevers te voorzien van het best mogelijke personeel en werkzoekenden te helpen bij het bereiken van hun doelen. We streven naar kwaliteit, integriteit en klanttevredenheid in alles wat we doen.

Ben jij een ervaren coatingverwerker en werk je nauwkeurig en met vakmanschap? Voor onze opdrachtgever zijn wij op zoek naar ervaren coatingverwerkers, zowel in loondienst als ZZPers. Je werkt aan uiteenlopende projecten waarbij kwaliteit, duurzaamheid en veiligheid centraal staan. Een mooie kans om jouw expertise in te zetten binnen een professionele werkomgeving. Als coatingverwerker ben je verantwoordelijk voor het professioneel aanbrengen van verschillende coatings op diverse ondergronden, zoals staal en beton. Je zorgt ervoor dat constructies optimaal beschermd worden tegen corrosie, slijtage en andere invloeden van buitenaf. Je werkzaamheden bestaan onder andere uit: Voorbehandelen van oppervlakken (reinigen, schuren, stralen); Aanbrengen van coatings met diverse applicatietechnieken; Controleren van laagdiktes en kwaliteit volgens de geldende normen; Werken met professionele apparatuur en materialen; Werken volgens de geldende veiligheids- en milieurichtlijnen; Samenwerken met collegas of zelfstandig uitvoeren van projecten. Je werkt op verschillende locaties en projecten, wat zorgt voor afwisseling en uitdaging in je werk. MilAnSa Personeelsdiensten is een toonaangevend bedrijf op het gebied van personeelsdiensten. Met een sterke focus op het vinden van de juiste talenten voor opdrachtgevers en het ondersteunen van werkzoekenden bij het realiseren van hun carrièredoelen, hebben we een uitstekende reputatie opgebouwd in onze branche. Bij MilAnSa Personeelsdiensten is onze missie om opdrachtgevers te voorzien van het best mogelijke personeel en werkzoekenden te helpen bij het bereiken van hun doelen. We streven naar kwaliteit, integriteit en klanttevredenheid in alles wat we doen.

Bureau Techniek Barneveld 40 uur per week €2700 - €3300 per maand Mbo Solliciteer binnen 1 minuut Over de functie Ben jij op zoek naar een spuitersfunctie waar jouw expertise volledig benut wordt en het voorbereidende werk al voor je gedaan is? Lees dan snel verder! Na het aantrekken van je overall stap je vol goede moed het geluid van de ventilatoren tegemoet. In een van de zeven moderne spuitcabines van dit bedrijf valt je oog direct op de uitdagende taak van vandaag: een gloednieuwe truck, klaar om te worden omgetoverd tot een waar kunstwerk. Het voorbereidende werk is al verricht, waardoor je zonder aarzeling aan de slag kunt gaan. Terwijl je het oppervlak ontvet, voer je nog een laatste controle uit en bereid je het spuitoppervlak voor door het te ioniseren. Dan, met vaste hand en gevoel voor detail, breng je de lagen verf zorgvuldig aan. Dankzij jouw expertise weet je de verf moeiteloos te laten samensmelten met de ondergrond. Met een gevoel van voldoening spuit je de laatste centimeters op de truck. Na het drogen van de verf is hij klaar om uit te rijden en de wegen te veroveren. Klinkt dit als de perfecte uitdaging voor jou? Solliciteer dan snel! Wat wij bieden - Een salaris tussen de 2.700 en 3.300 euro bruto per maand; - Een collegiale werkomgeving; - Uitzicht op een vast dienstverband; - Een moderne werkomgeving; - Werken aan diverse projecten waar jij je expertise kan laten zien. Wat wij vragen - Relevante werkervaring in een soortgelijke functie; - Zelfstandig te werk kunnen gaan. Over het bedrijf Met bijna een halve eeuw aan ervaring is dit bedrijf een betrouwbare partner op het gebied van verschillende soorten spuit-, straal- en metalliseerwerk. Dankzij de zeven moderne spuitcabines kunnen ze een snelle levering aan hun klanten garanderen. Dagelijks streven ze naar het 'First time right' principe, waarbij precisie en efficiëntie centraal staan. Dit bereiken ze door het gebruik van innovatieve werkme...

Zoek je een interessante functie als spuiter waarbij je in de dagdienst werkt en een goed salaris verdient? Wil je aan de slag waar jouw vaardigheden echt tot hun recht komen? Dit is je kans! Je komt te werken in een team waar je je snel thuis voelt en volop mogelijkheden krijgt om jezelf te ontwikkelen. Over dit bedrijf Dit bedrijf is een specialist in het aanbrengen van coatings op onderdelen van vrachtwagens. Je werkt binnen een moderne en geautomatiseerde omgeving. De sfeer is informeel en de samenwerking binnen het team is hecht. Er wordt continu geïnvesteerd in de nieuwste technologieën en de groei van medewerkers. Kwaliteit en efficiëntie zijn erg belangrijk. Je krijgt de kans om bij te dragen aan het succes van een groeiend bedrijf, waar jouw inzet wordt gewaardeerd. De werkzaamheden worden uitgevoerd met de modernste technieken, waarbij aandacht is voor duurzaamheid en een fijne werkomgeving. Functieomschrijving: Als spuiter ben je verantwoordelijk voor het behandelen en coaten van metalen onderdelen van vrachtwagens. Jouw werkzaamheden vinden plaats in een moderne werkomgeving, waarbij nauwkeurigheid, kwaliteit en veiligheid centraal staan. Samen met je collega's zorg je ervoor dat alle onderdelen netjes en volgens de juiste specificaties worden afgewerkt. Tijdens je werk hang je metalen onderdelen op en bereid je ze voor op het spuitproces. Daarna plak je zorgvuldig onderdelen af die niet gespoten hoeven te worden. Je brengt coatings en laklagen aan in een geavanceerde spuitcabine. Je controleert de kleuren en voert eventuele bijwerkzaamheden uit. Hierdoor bewaak je de kwaliteit van het spuitwerk en de algehele afwerking. Ook onderhoud je gereedschappen, apparatuur en je werkplek. Je werkt volgens de geldende veiligheids-, kwaliteits- en milieuvoorschriften, en draagt zo bij aan een efficiënt en hoogwaardig productieproces. Functievereisten: Wij geloven dat een goede klik belangrijker is dan een perfect cv. Herken jij jezelf hierin? Dan horen we

Functieomschrijving Als hogedrukspuiter ga je reinigingswerkzaamheden verrichten met een hogedrukspuiter (water onder hoge druk). De werkzaamheden van een hogedrukspuiter bestaan uit het in- en uitwendig reinigen van fabrieksinstallaties, zoals pijptracés, reactoren en besloten ruimten door middel van hogedruk-water-installaties. Werkzaamheden vinden voornamelijk plaats in Moerdijk of de regio van Europoort/Botlek. Wij bieden: een zeer afwisselende baan met goede arbeidsvoorwaarden en marktconform salaris.

Showroom Hattem - - Meubelschilder/ Spuiter Openstaande vacature Plan adviesgesprek Home / Meubelschilder/ Spuiter Medewerker Meubelschilder / Spuiter Parttime | MBO of hoger | Junior/Medior/Senior Heb jij oog voor detail en wil je werken aan de finishing touch van luxe houten Woonkeukens- en Meubels? Wij zijn op zoek naar een nieuwe collega die aan de slag gaat als meubelspuiter in onze spuiterij! Je speelt een belangrijke rol in het voorbehandelingsproces en de uitvoering van spuitwerk van onze luxe houten Woonkeukens- en Meubels. Elk meubelstuk is uniek en vraagt om een specifieke afwerking. Ervaring is niet direct vereist, het helpt wel. Je krijgt de gelegenheid om mee te kijken met onze ervaren vakmensen, om de fijne kneepjes van het vak te leren. Martijn van Apeldoorn, eigenaar Houtwerk Hattem Wie zijn wij Wij produceren duurzame houten Woonkeukens- en Meubels van 100% Nederlands hout. Onze focus ligt binnen de particuliere,- zorg- en bedrijfssector. Wij zijn het enige Nederlandse bedrijf dat het proces van boom tot meubel volledig in eigen handen heeft. Alles wordt op maat ontworpen & gemaakt. Sinds 1958 zijn wij al bezig met hout. Bij ons staat vakmanschap & het leveren van kwaliteit centraal. Je komt werken binnen een gezellig en enthousiast team, waarin sommige collega's zelfs meer dan 30 jaar werkzaam zijn. Werkzaamheden - Aanmaken van verf - Voorbehandeling houten Woonkeukens- en Meubels - Uitvoering spuitwerk - Grondlagen & laksoorten aanbrengen - De- en montage van onze Woonkeukens- en Meubels Functie-eisen - Je werkt graag met massief hout - Je hebt (enige) ervaring met het uitvoeren van spuitwerk, grondlagen en laksoorten en bent bereidt om hierin begeleidt te worden door onze vakman - Je bent zelfstandig, werkt met precisie en staat voor teamwork - Je hebt oog voor kleur- & de juiste toepassing hiervan en staat open voor innovatie Wat bieden wij - Een leuke functie voor minimaal 24 uur...